文言文信息筛选

文言文信息筛选Tag内容描述：<p>1、江宁区暑期讲堂 文言文信息筛选、概括分析 高中语文 主讲人： 江宁高级中学 熊代厚 2013.7.1 文言文分析综合 （1）筛选文中的信息 考查重点主要包括指明信息的具体内容 ，判断信息所属的性质，根据要求提取相关信 息。 （2）归纳内容要点，概括中心意思 重点考查对文章的层次、段落或整体的把 握能力。 2013年江苏高考语文考试说明： 筛选文中的信息 筛选文中的信息 筛选文中信息，指根据题目的指令，筛选 出符合指令的信息。从全文的角度对有关信息 材料进行辨别，筛选并提取组合。历年高考要 求提取的内容大多是通过人物言、行反映人物 。</p><p>2、高考专题辅导,文言文的信息筛选,“筛选文中的信息”是文言文阅读中的一个重要考点，也是难点，它考查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言文阅读试题中每年都出现。这种筛选有时要求指明信息的具体内容，有时要求答出某个论点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等信息要素。,筛选并提取文中的信息常涉及以下方面：,(1)表现人物行为举止的信息,(2)体现人物主张的信息,(3)表现人物情感的信息,(4)反映人物思想道德的信息,(5)展现人物性格的信息,(6)反映人物志向的信息,(7)表现人物才智的信息,(8)有关选文的综合信息等,。</p><p>3、文言文信息筛选题解,一、把准对象,忌张冠李戴,例1以下句子分别编为四组，全部表现田单“兵不厌诈”手段的一组是 （2001年全国高考题） 燕王以为然，使骑劫代乐毅 乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城 遣使约降于燕，燕军皆呼万岁 令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈 牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊 燕军视之皆龙文，所触尽死伤 A B C D,例2 以下句子分别编为四组，全部表现“其父自清慎如此”的一组是（2000年全国高考题） 又少进饮食，行数百里 此句如果单从字面来看，很容易误为“清慎”的举动。实际上此句是说胡质帐下那个都督为巴结上司，悄悄。</p><p>4、高考专题辅导,专题三十七：文言文的信息筛选讲稿,第三模块：文言文阅读,一、苏琼，字珍之，武强人也。幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署对府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。密走私访，别获盗者。从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗，为贼攻急，告曰：“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎，不发私书。道人道研为济州沙门统，资产巨富，在郡多有出息，。</p><p>5、如何准确地从文言文中筛选并提取信息,【考点透视】,一、考纲指要,“筛选文中的信息”，能力层次为C级。文章是信息的载体，离开对信息的关注，读懂字义、词义和句子意思就毫无意义。“筛选”就是通过淘汰的方法挑选，它要求能够识别和区分不同信息。,本考点要求考生在理解文章的基础上，能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合，对文章的内容进行分析和归类，从而体现出对文章的理解程度。,二、命题落点,“筛选文中的信息”，高考设题要求学生根据题目的指令，筛选符合指令的信息。,对信息的筛选的考查，最常见的方式是挑。</p><p>6、如何准确地从文言文中筛选并提取信息,复习指导 任何文章都会有一定的信息量，文言文亦然。我们在阅读文言文的同时，也会有意无意在获取信息。当然，如果要有目的地获取某一方面的信息，就应有一个筛选和提取的过程。高考文言文阅读中的筛选，是就内容选定的判断而言的，让考生从所给答案中选择最恰当的一组。这种题型，从94年以来，已频繁出现。例如： 1994年，选出“全都说明何子平孝心”的一组； 1995年，选出“全都与郑母教子为官清正有关”的一组； 1996年，选出“全都表现郭永刚正抗上举动”的一组； 2000年，选出“（胡质胡威）父子。</p>