文言文阅读课件.

文言文阅读课件.Tag内容描述：<p>1、（一）用作介词 1表示动作、行为所用的工具、方法，译为“拿”“用”等。 如： 愿以十五城请易璧。 （廉颇蔺相如列传） 请其矢，盛以锦囊。 （伶官传序）,十三.以,2表示动作、行为所凭借的条件，译为“凭”、“靠”。 如： 以勇气闻于诸侯。 （廉颇蔺相如列传） 鹏之徙于南冥也去以六月息者也。 （逍遥游）,3表示动作、行为施行时所涉及的对象，译为“把”。 如： 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （烛之武退秦师） 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 （廉颇蔺相如列传）,4表示动作、行为产生的原因，译为“因”、。</p><p>2、如何阅读文言文,中考课内文言文阅读探究,考点解析,阶段目标：阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 阅读评价：重点考查学生记诵积累的过程和能否凭借注释和工具书理解文章大意。,考查形式：,和课外文言文进行比较阅读：如09年邹忌讽齐王纳谏和“宋昭公出亡”阅读；07年送东阳马生序和邴原泣学阅读。 单独考核：如08年唐雎不辱使命；06年桃花源记。,考查题型,解释题 选择题 翻译题 简答题 问答题 填空题 （开放性试题将呈上升趋势）,考查要点,常用的实词、虚词的考查。其中又包括一词多义（重点）、通假字、古今异字、词类。</p><p>3、第二章文言文阅读 九年级 陈涉世家 一 原文陈胜者 阳城人也 字涉 吴广者 阳夏人也 字叔 陈涉少时 尝与人佣耕 辍耕之垄上 怅恨久之 曰 苟富贵 无相忘 佣者笑而应曰 若为佣耕 何富贵也 陈涉太息曰 嗟乎 燕雀安知鸿鹄之。</p><p>4、专题三文言文阅读,高考语文(北京市专用),一、(2018北京,812,19分)阅读下面两则文言文,完成15题。(1)积微,月不胜日,时不胜月,岁不胜时。凡人好傲慢小事,大事至然后兴之务之,如是则常不胜夫敦比于小事者矣。是。</p>