文艺复兴时期绘画

文艺复兴时期绘画Tag内容描述：<p>1、欧洲文艺复兴时期绘画授课类型新授课课时1课时教学目标1了解、认识欧洲文艺复兴时期绘画的主要成就以及主要代表人物的重要代表作品2培养学生健康的审美能力教学重点1文艺复兴运动的性质及历史意义2文艺复兴时期绘画的主要成就及其代表人物教学手段多媒体教学教学方法图示法教学程序设计教学内容教师活动学生活动教学目标时间导入欣赏文艺复兴时期绘画作品椅中圣母和中世纪绘画作品哀悼基督，引导学生分析文艺复兴时期和文艺复兴之前绘画作品在形式和内涵上的区别。学生接受教师布置的任务，研究讨论，准备发言。通过对比，让学生充分感受。</p><p>2、文艺复兴时期绘画说课稿（樟树三中 陈凌云）一、教材分析1、本课是人教版全日制普通高级中学教科书（试验本）第二十三讲文艺复兴暑期绘画的内容，主要是讲述意大利文艺复兴时期绘画的产生的原因及盛期时期的画家及期作品，通过学习让学生了解、掌握，文艺复兴时期美术是从意大利佛罗伦萨开始出现，逐步影响到欧洲各国最后辐射到其他各个领域，领导了文化艺术领域的一场革命。其次让学生知道几个主要画家及其主要作品。2、重点难点是：从中世纪的以神为中心的神学观念转变为以人文主义为中心的科学世界观。二、教学方法1、以对比方法来欣赏。</p><p>3、文艺复兴时期的绘画说课稿会昌中学 叶路平我说课的内容是高中美术欣赏课本中的104页第二十讲文艺复兴时期的绘画。我从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段、教学过程和课后延伸五个方面加以阐述：一、说教材教材分析：1、本课的内容、地位、作用：文艺复兴运动是14世纪下半叶意大利开始，到16世纪遍及欧洲的一种文化变革，它被史学界肯定为西欧近代史上最伟大的一次思想文化运动。14世纪，资本主义的生产方式最先在意大利萌芽，文艺复兴运动最早出现在意大利，因此意大利的文艺复兴时期的绘画最具代表性。本课着重以意大利的文艺复兴。</p><p>4、文艺复兴时期绘画欣赏教案一、课题：文艺复兴时期的绘画欣赏二、教材：南阳师范学院公共艺术教研室美术欣赏资料，第三章外国绘画作品欣赏，第一节文艺复兴时期的绘画三、教学对象：高中生四、课时：1课时五、教学目标：欣赏课是通过美术欣赏知识的传授，使学生学会对美术作品的欣赏进而培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。根据高中学生心里、智力发展水平及当前美术教学实际情况确定：1、认知目标：认识和了解文艺复兴时期绘画的艺术观念与风格。了解其在西方绘画中的重要地位，能够掌握欣赏外国绘画作品的基本知识。2、能力目标：培。</p><p>5、欣赏课,制作:宝鸡文理学院 张静,导入,导 入,导入,导 入,我们通过比较、分析，请同学们谈谈： 文艺复兴时期的作品同中世纪的作品，从形式和内涵上有哪些进步。,知识要点1,知 识 要 点,欧洲文艺复兴时期（14 - 16世纪），是世界历史发展中的一个重要阶段。在这一时期，欧洲发生了一场以意大利为发源地和中心的文艺复兴运动。这场运动的时代背景，是欧洲的意大利首先在封建社会内部出现了资本主义经济的萌芽，城市工商业的繁荣及其政治上的相对独立或自治。由意大利开始，以后席卷全欧洲的文艺复兴运动，就是欧洲新兴资产阶级继承、借鉴和利。</p><p>6、微笑 文艺复兴三杰绘画 教学设计 教材分析 本课选自人教版 高中艺术欣赏 美术 第二十三讲 文艺复兴时期绘画 本讲内容涵盖了文艺复兴时期诸多画家及作品 而这一时期又是西方美术史上一个非常重要的时期 拥有众多杰出。</p><p>7、法国文艺复兴期美术、枫白露画派、枫白露画派(cole de Fontainebleau，School of Fontainebleau )是指16世纪为法国王室服务的意大利和法国艺术家，是意大利的矫正主义和法国的哥特枫丹白露宫，第一代枫丹白露画家：罗索，普里马蒂乔，罗索音乐天使，维纳斯和马尔斯，普里马蒂乔，海伦强盗，弗朗西斯一世画廊的壁饰，安托万卡隆(枫白露派中独特，具有广泛的文化素养，他的作品超。</p>