文字和书面语

文字和书面语Tag内容描述：<p>1、语言学纲要 第六章 文字和书面语文字识记要点 （一）识记： 1. 文字；文字是语言的书写符号系统。 2. 字符；也就是文字符号，是文字的最基本的单位，也就是直接跟某种语言单 位相联系的符号，如汉字的“字”和拼音文字的字母。 3. 意符；意符也就是表意的字符。 4. 音符；音符也就是表音的字符，但是语音没法用图形来表示，因此，音符最 初都是由已有的意符转化而来的。。</p><p>2、第六章 文字和书面语,第一节 文字和语言 第二节 文字的产生和发展 第三节 共时文字系统的特点及分类 第四节 书面语,第一节 文字和语言,一、语言的性质 1、文字 文字是在语言的基础上产生的，为记录语言而发明的一种书写符号系统，是人类最重要的辅助性的交际工具。 语言符号是音义结合，文字符号是音形、义的结合。,2、语言和文字的关系 （1）文字是在语言的基础上产生的，所以语言是第一性的，文字是第二性的。 （2）语言和符号都是交际的工具，语言是人最重要的交际工具，而文字是人类最重要的辅助性的交际工具。 （3）语言和文字的发展。</p><p>3、第六章 文字,文学院1202班 肖瑾,第六章 文字和书面语,第一节 文字和语言 第二节 文字的起源、发展和改革 第三节 书面语,第一节 文字和语言,一、文字的作用 文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限。 文字通过书面语能够更好地记录人类的文化活动。 文字能促进思维的发展。,二、文字是记录语言的书写符号系统,书写某一种语言单位的符号 红绿灯 文字是用“形”通过“音”来表达“义”的 Sea si: 海 湖 语言是一种系统，文字也是一种系统 书写要素和书写规则,文字与语言的关系,联合国印发的文件，同样的内容，汉了文本就那么薄薄的一。</p><p>4、第六章课文和书面语，教学要求理解课文的性质和功能；了解汉字的起源和发展、基本规律以及汉字改革的原因和基本方向；为了理解口语和书面语的特点，第1部分：单词和语言，1。单词及其功能。什么是单词：“单词”有两个意思，一个是指一个单词，另一个是记录语言的书写符号系统。我们所说的是后一种意思。它是人类交流最重要的辅助交流工具。2.写作的作用：写作的作用可以从两个方面来考虑：一是写作在语言中的作用，二是写。</p><p>5、语言学导论，教学：李巧兰，第6章，文本与书面语，第1节，文本与语言，第2节，文本的起源，发展与改革，第3节，书面语，第1节，文本与语言，第1节，文本与语言的作用，第2节，文本与语言的关系，第3节，汉字与汉语关系的特殊性，第1节，文本与文本的作用，什么是文本？“说话者的声音和书上的文字”(书序正义)是记录语言的书写符号。写作是一种写作符号，但写作符号不一定是写作。文本的三要素，字形，声音和意。</p>