SnagIt文字获取

SnagIt文字获取Tag内容描述：<p>1、一、 修饰图片虽然SnagIt定位于抓图，但其对图片的编辑修饰能力，绝对不逊于一般的软件，所提供的功能足以满足大部分人的需要。1.启动SnagIt 7.0，切换到“编辑”选项，单击“打开SnagIt编辑器”启动程序，按Ctrl+O打开图像，此时就可以对图片进行特效处理。选中图像中需要的部分，选择“编辑剪裁”可去除多余部分；“编辑”菜单下的“拼合”命令可以将图像中不需要的部分去除，把剩下的部分自动连接起来，“恢复”命令可以让图片恢到打开时的状态。2.选择“图像”菜单的各种命令可以对图像进行任意角度的旋转，任意大小的缩放以及翻转镜。</p><p>2、课题名称 获取文字信息 教师姓名 郑晓巍 学校 潞州中学 编号 教师年龄 32 教龄 7年 职称 中学二级教师 教学指导思想 中小学信息技术课程指导纲要 试行 中要求通过信息技术课程使学生具有获取信息 传输信息 处理信息和应用信息的能力 学会应用多媒体工具 相关设备和技术资源来支持其他课程的学习 能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题 完成各种任务 教学内容分析 本课源自2013版 信息技术。</p><p>3、第7课 获取网页上的文字一、教学目标：1、掌握将网页上的文字保存成文本文件的方法；2、学会打开保存后的文本文件，查看文字；3、了解用鼠标拖动选择网页上的文字，用单击右键在菜单中的选择复制和粘贴文字的方法。二、教学重点和难点重点：利用“搜索引擎”网站进行相关课外活动信息和故事的搜索；将文字保存到指定的文件夹（如我的文档）中。难点：将文字下载到文本文件中兵保存在“我的文档。</p><p>4、课题 第二章 活动1信息获取与加工 第四课 获取与加工文字 备课人 任 莹 授课时间 2018年9月14日 学习 目标 1、掌握文字获取的不同方法，了解常用文字编辑软件，能够选用适当的工具对文字进行编辑； 2、通过各种途径。</p><p>5、教学资料范本推荐辽师大版信息技术五下第7课获取网页上的文字教案编 辑：__________________时 间：__________________一、教学目标：1、掌握将网页上的文字保存成文本文件的方。</p><p>6、1 2 12 1 获取洁净的水文字资料获取洁净的水文字资料 新人教选修新人教选修 2 2 如何发展海水淡化业 根据沿海城市水资源严重匮乏的现实及其区位特点 大力发展海水淡化产业 既是解 除缺水困扰的重要途径 也是一个蕴含着巨大潜力的经济增长点 进一步提高认识 通过讲实情 算细帐 提高沿海城市各级领导干部对发展海水淡化 产业重要性的认识 要使大家认识到 由于长期沿袭计划体制下依靠财政投资的运营方式。</p><p>7、从图书及数码设备获取教育资源 导语 每位教师都会有一些参考书 习题集资料 光盘等教学资料 这些资料是我们在教育教学工作中的长期积累 用好这些图书光盘资料 往往会达到事半功倍的效果 光盘资料比较容易获取 而图书。</p><p>8、2.1获得清洁的水文字资料(新人教育选修2 ) 如何发展海水淡化业 根据沿海城市水资源显着匮乏的现实及其地区特征，大力发展海水淡化产业，是解决缺水问题的重要途径，也是蕴藏巨大潜力的经济增长点。 进一步提高认识。 谈实际情况，核算账目，提高沿海城市各级领导干部对发展海水淡化产业的重要性认识。 由于长期沿用计划体制依赖财政投资的运营方式，认识到自来水价格远低于实际完全成本的海水淡化是以市场经济方式将取。</p><p>9、不利用第三方软件获取PPT中文字的方法一、引言有时根据工作需要，操作者需要将PPT转换成Word文档或提取PPT中的文字，传统的做法是一边选择PPT中的文字一边复制粘贴到Word或TXT中，这种生硬的做法效率不高且容易粘错，其实不利用第三方软件，利用PPT自带的功能就能轻松获取文字。二、故障现象手工式的一边选择PPT中的文字一边复制粘贴到Word或TXT中，效率不高且容易粘错。三、处理过程如果用的是PowerPoint2003，打开PPT文件，单击“文件-发送-Microsoft Office Word”，选中“只使用大纲”复选钮，然后单击“确定”按钮，则PPT文件中的文。</p><p>10、谜面： 自言自语 猜一字,猜字谜,猜字谜,谜底：记,获取和编辑文字,第一节,问题思考： 什么是文字？,一获取文字,情境对话,一获取文字,文字是记录语言的符号，是一种语言传播的工具。,问题思考： 文字的作用？,一获取文字,福字答疑,福,福字含义,文字意境的营造,古诗赏读,一获取文字,易水歌 荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹， 诗歌背景：战国时期，燕国壮士荆轲欲行刺秦王，燕国太子丹在易水河边为他送行。 这首诗营造出怎样的意境？表达了诗人什么样的思想感情？,一获取文字,载体演变,文字载体。</p><p>11、第七课 获取网页上的文字教学目标：掌握将网页上的文字保存成文本文件的方法学会打开保存过的文本文件，查看文字。了解用鼠标拖动选择网页上的文字，用单击右键在菜中选择复制和粘贴文字的方法。教学重点：将网页上的文字保存成文本文件的方法教学难点：将网页上的文字保存教学过程：一、看一看：网上有很多我们喜欢的网页，上面有很多的文字，如新闻、故事等等，怎样把它们都保存。</p><p>12、获取网页上的文字 一、教案背景 通过本课程的教学，培养学生综合应用信息技术及网络资源的能力，同时指导学生利用搜索引擎(如百度)进行学习和信息处理服务。 二、教育挑战 小学四年级的学生经过几年的小学学习生活积累了一定的学习经验，可以有自己的看法和认识。他们都必须具备执行基本档案和文件夹任务的特定信息技术。具有基本的文字、图像处理、一定的网络应用技术。 牙齿让学生们掌握使用搜索引擎搜索图片的方法。引导。</p><p>13、第7课 获取网页上的文字一、教学目标：1、掌握将网页上的文字保存成文本文件的方法；2、学会打开保存后的文本文件，查看文字；3、了解用鼠标拖动选择网页上的文字，用单击右键在菜单中的选择复制和粘贴文字的方法。二、教学重点和难点重点：利用“搜索引擎”网站进行相关课外活动信息和故事的搜索；将文字保存到指定的文件夹（如我的文档）中。难点：将文字下载到文本文件中兵保存在“我。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 辽师大版四年级上册信息技术教案第七课辽师大版四年级上册信息技术教案第七课 获取网页上的文字获取网页上的文字 教学目标 1 掌握将网页的文字保存成文本的方法 2 学会打开保存过的文本文件 查看文字 3 了解用鼠标拖动选择网页上的文字 用单击右 键在菜单中选择复制 和粘贴文字的方法 导入新课 欣赏课件 教学过程 比如 想保存一些关于 神舟五号载人飞船 的 新闻文字 我们可以这样。</p><p>15、2019年四年级信息技术上册 第7课 获取网页上的文字教案1 一、教案背景 通过本课教学培养学生综合应用信息技术及网络资源的能力，同时引导学生学会运用搜索引擎（如：百度）为学习和信息处理服务。 二、教学课题。</p>