用尚书七号从图书及数码设备获取文字.doc

从图书及数码设备获取教育资源 导语：每位教师都会有一些参考书、习题集资料、光盘等教学资料，这些资料是我们在教育教学工作中的长期积累。用好这些图书光盘资料，往往会达到事半功倍的效果。光盘资料比较容易获取，而图书上的文本、图片则需要使用外部设备（如扫描仪、数码相机）和专业软件（如尚书7号）才能保存到计算机当中。相关实践与探索活动名称：我要出考卷。活动目标：学会使用扫描仪或数码相机获取书本上的文本、图片等素材。 活动内容：（1）通过扫描仪，对试题、表格、图片等素材进行转化处理；（2）通过数码相机，获取试题、表格、图片等素材；（3）通过电脑截屏功能来获取试题、表格、图片等素材活动步骤：（一）学会使用扫描仪获取教育资源1、认识尚书七号OCR工作界面如下图3.1-22所示，与大多数扫描软件类似，尚书七号OCR软件界面分为标题栏、菜单栏，工具栏、扫描文件栏(已扫描文件)、识别文件区(识别文字区)和扫描文件预览区（扫描件内容预览）。菜单栏包括所有的设置和操作。图3.1-222、设置选择使用扫描仪步骤1：单击【文件】菜单，执行【选择扫描仪】命令项，出现图3.1-23所示的“选择来源”对话框，从中选择可使用的扫描仪（如果电脑未安装扫描仪，对“选择来源”话框则是空白，如图3.1-24）。图3.1-23图3.1-243、设置系统参数步骤2：单击【文件】菜单，执行【系统设置】命令项，出现图3.1-25所示的“系统参数”对话框，从中选择扫描文件的语言和图像类型。4、开始扫描步骤3：单击【扫描】按钮，系统启动扫描仪，并自动进行扫描预览。由于笔者工作电脑没有安装扫描仪，所以不能显示扫描仪工作的界面（以下同），图3.1-26所示。图3.1-25图3.1-265、步骤4：根据需要设置图像类型(一般为黑白文稿)、目标设备(用缺省打印机)、分辨率（一般设置为300dpi，识别正确率较高，150dpi速度会快一些，但识别正确率会低一些），然后在原稿拖曳鼠标选中文件区域，单击【扫描】按钮，扫描得到的图像文件（JPG）自动保存到尚书缺省路径。6、步骤5：将所有要扫描的文件扫描后，需要进一步凋整。首先关闭扫描软件，调整扫描图像的方向。单击【编辑】菜单，执行【旋转图像】选项中的【左转90】命令项。然后对图像方向进一步校正：单击【编辑】莱单，执行【自动倾斜校正】命令项或【手动倾斜校正】命令项进一步调整图像的方向。7、步骤6：对每个图像文件拖拽鼠标，分别选中不同区域、标识区域的类型（文本、表格或图像）。8、步骤7：单击【选择全部文件】按钮，然后单击【识别】按钮，在识别文字区，系统会将可能错误的文字用红色显示，可以在校对栏的候选字中单击鼠标选择，也可以直接输入正确的文字，如图所示。注意：此时识别文字区处于“修改”编辑状态，如果想改为“插入”编辑状态，可以通过单击键盘上的【Insert回车】键来改变。9、步骤8：文稿校对完成后，单击【选择全部文件】按钮，然后单击【输出】菜单，执行【指定格式文件】命令项，在出现的对话框中选择保存路径、文件格式（纯文本一般用TXT即“记事本”，如有表格、图像用RTF格式）和文件名，单击【保存】按钮，就可以得到可编辑的文本类型的文件。也可以进一步把“记事本”上的文本复制粘帖到WORD文档上，以WORD格式保存文本。（二）巧用数码相机获取教育资源随着移动通信、计算机的家庭化，数码相机的应用领域也日益广泛。如今变化最多、出产最快的电脑外设产品，也是非数码相机莫属。数码相机不仅可供用来摄影拍照用，而且也可以借助它来获取教育资源。笔者是一个摄影爱好者，但手中的数码相机常常成为教育工作的一个好帮手，它也是一个可随身携带的“扫描仪”，而且在某些方面还比专业扫描仪还要便捷。大家都会用数码相机拍摄的电子照片来做PPT的教学课件了，而用数码相机来获取图书资料上的教育资源，可能还不够了解和熟练。下面向大家介绍一些点滴经验：如何巧用数码相机来获取教育资源？1、数码相机的选择作为用来家庭摄影或旅游摄影来说，选购一个500万1000万像素的卡片数码相机绰绰有余，用它来获取图书资料的文字或图片也非常适用。图3.1-27是众多卡片机和单反机中的佳能系列数码相机某型号的报价和性能介绍。普通数码照相机（俗称卡片机）数码单镜头反光照相机佳能 IXUS 1052010年参考报价：1000元相机类型：卡片数码相机有效像素：1210万像素变焦倍数：4倍光学变焦焦距(相当于35mm)：28-112mm液晶屏尺寸：2.7英寸防抖功能：光学防抖电池：专用可充电锂电池,NB-6L佳能 EOS 50D(配18-200mm镜头)2010年参考报价：5850元相机类型：单反数码相机有效像素：1510万像素变焦倍数：视镜头而定液晶屏尺寸：3.0英寸电池：BP-511A(可用ACK-E2交流适配器,可使用外加电池2、获取数码相机上的图片素材将数码相机通过USB线与计算机USB接口连接，系统会将数码照相机存储卡识别为可移动磁盘。通过资源管理器查看存储卡上的照片，单击【查看】菜单执行【缩略图】命令项，在浏览栏可以看到图片的缩略图，可以像对资源管理器中的其他文件一样进行复制、移动、粘贴等操作。如图3.1-28所示：图3.1-283、用数码相机获取图书上的素材（1）步骤1：用数码相机拍摄所需的文档，需要注意的是：一是有微距拍摄功能的数码相机应启动微距拍摄功能；二是把画面像素设置调到最高档，这样拍摄的图像更为清晰；三是尽量端平相机，构图尽量以所取的文档或图片为满幅，揿快门时手不要抖动。（2）步骤2：拍摄后，要用图片处理器软件（如Photoshop图片处理器）进行适当的裁剪。如所摄取的高二文化生活教材“民族的科学的大众的”的文档，如图3.1-29所示。图3.1-29（3）步骤3：将拍摄的图像以“JPG”的格式保存在相应的文件中。（4）步骤4：启动“尚书七号”软件，点击【文件】栏，弹出对话框再点击【打开图像】栏目，弹出“打开图像文件”窗口，找到所需的转化文字的图片。如图3.1-30所示：图3.1-30（5）步骤5：点击“尚书七号”【文件】栏，单击【选择全部文件】按钮，然后单击【识别】按钮，在识别文字区，系统会将可能错误的文字用红色显示，可以在校对栏的候选字中单击鼠标选择，也可以直接输入正确的文字，如图3.1-31所示：图3.1-31图3.1-32（下面的步骤同使用扫描仪进行文字转化一样，参见第17页7-9步骤）（6）步骤6：文稿校对完成后，单击【选择全部文件】按钮，然后单击【输出】菜单，执行【指定格式文件】命令项，在出现的对话框中选择保存路径、文件格式（纯文本一般用TXT即“记事本”，如有表格、图像用RTF格式）和文件名，单击【保存】按钮，就可以得到可编辑的文本类型的文件。如图3.1-32所示。（7）步骤7：然后在文件（记事本TXT）“民族的科学的大众的文化”，点击【编辑】栏中的【全选】，再点击【复制】。（8）步骤8：打开Word空白文档，点击【粘帖】，新的文档“民族的科学的大众的”文档就出笼了，如图3.1-33和图3.1-34所示。图3.1-334、对计算机上的图片或文档进行截屏。当网络上的一些动画或图片以及文字素材不能直接复制下载时，可通过电脑中的截屏功能来获取你想要的教育教学资源。（1）首先要认识计算机上键盘的【印屏幕PrScrn 系统请求 SysRq】键，如图3.1-35所示：图3.1-34图3.1-35（2）对网络上的图片或动画进行截屏。步骤1：如打开中国2010年上海世博会官方网站（网址：/），选择所需的动画图片后，按一下【印屏幕】键。步骤2：，点击【开始】，进入并启动图片处理编辑器Photoshop，关于它的知识和使用，在后面讲座中会进一步的介绍，这里简单介绍。出现如图3.1-36所示Photoshop的工作界面。（参见补充讲义巧用Photoshop图片编辑器裁剪数码照片第22-24页）图3.1-36图3.1-37步骤3：点击“工具栏”的【文件】，弹出下拉列表点击【新建】，出现对话框如图3.1-37所示：步骤4：点击对话框中的【好】，新建一个的空白文件，这时再点击“工具栏”中的【编辑】出现【粘帖】，点击【粘帖】就出现下列界面，如图3.1-38所示：图3.1-38图3.1-39步骤5：在左边数列的“工具栏”中选用【矩形选框工具】或【裁剪工具】均可，然后对所选择的画面进行“复制”或“裁剪”。如用【矩形选框工具】，点击【编辑】，出现下拉列表，选择“剪切”或“拷贝”均可，如图3.1-39所示。步骤6：在“工具栏”中点击【文件】新建空白文件，再点击“工具栏”【编辑】中的“粘帖”。接着点击【文件】出现下拉列表，选择“存储”，就出现图3.1-40所示。最后在保存对话框中选择“JPEG”的文件格式和重新对该文件命名，完成后点击对话框中的【好】，截屏图片就保存在相应的文件夹中了。图3.1-40图3.1-41（3）对网络上的文档进行截屏和文字处理。打开一些教育网站，有些文字素材如试卷或电子书是不能直接复制和下载的，那么也可以通过电脑中的截屏功能来获取你想要的文章或试卷。下面简要介绍一下：步骤1：如打开“上海教育”网站，点击“教案课例”栏目中的高一数学出现如图3.1-41（网址/index.php）界面（假设该文档不能直接复制或下载）：步骤2-6：选择该文档的画面，用图片处理编辑器Photoshop进行处理，操作步骤同“对网络上的图片或动画进行截屏”的处理一样。效果如图3.1-42所示：图3.