我爱家乡的山和水

我爱家乡的山和水Tag内容描述：<p>1、我爱家乡的山和水教材分析：本主题让学生通过观察、访问、查找资料，了解自己家乡的风景名胜，家乡的故事和家乡的文化生活，激起对家乡的热爱之情，展开有3个话题。（1）这里是生我养我的地方。画面让学生对“家乡”的概念形成具体的印象，并能用画笔记录自己眼中的家乡美景，引领学生思考：自己的家乡在哪里？哪儿是自己最喜欢的地方？（2）画画家乡的风光。“让我们来画画自己的家乡”。画面的两幅儿童画作示范，可以分别画城市或乡村，可以实地写生，也可以按照照片画。另一个活动是以一首小诗抒发自己的感情，小诗让学生根据家乡的特。</p><p>2、我爱家乡的山和水教学设计及反思一、教案背景 1、 面向学生：二年级小学生 2、 学科：品德与生活 3、 课时：1课时 4、 学生课前准备：图画纸、彩笔、图片、故事、歌曲或戏曲等 二、教学课题 在我爱家乡山和水一课中，利用多媒体信息技术教育手段，让学生看到祖国山河的锦绣与壮丽，开阔了小学生的视野，在心灵深处留下了印记。与此同时，我又把家乡的田野、山林、小溪、烂漫的山野花等拍摄下来，制成美丽的相册课件，在课堂上展示给小学生，让学生感受到乡村恬静与温馨，从而使学生觉得乡村和城市一样的美丽与可爱，长大有建设家乡的美好。</p><p>3、道德与法治教学设计格式课 题：我爱家乡山和水教学对象：（填写年级）二年级课时：第一课时提供者：单位：一、教学内容（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）我爱家乡山和水是部编人教版二年级上册第四单元的第一课。教材围绕引导学生自主认识家乡美，体验家乡的美景，了解家乡的故事、民俗传说，会唱家乡的歌曲展开活动。指导学生运用观察、访问、调查资料。</p><p>4、人教新课标二年级品德与生活下册第一单元,我爱家乡的山和水,你生活在哪里？说一说你最喜欢家乡的哪些地方。,小导游：引导客人参观我的家乡。,说说家乡的地名。,介绍自己对家乡最感兴趣的地方。,猜一猜,请同学描述自己最喜欢的家乡的某个地方，让大家猜一猜是哪里。,画画家乡的风光,大家喜欢图片中的美景吗？能说出这是哪里吗？,洛神湖,药王山,聊城运河,光岳楼,运河博物馆,让我们也来画画自己的家乡。,我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡,也把你画的画儿，拿给大家看看吧。,把下面的儿歌补充完整，再念一念。,家乡的山，青青的； 家乡的。</p><p>5、我爱家乡的山和水,你生活在哪里？说一说你最喜欢家乡的哪些地方。,小导游：引导客人参观我的家乡。,说说家乡的地名。,介绍自己对家乡最感兴趣的地方。,大家喜欢下面图片中的美景吗？能说出这是哪里吗？,让我们也来画画自己的家乡。,欣赏异地小朋友的画家乡吧！,我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡,也把你画的画儿，拿给大家看看吧。,把下面的儿歌补充完整，再念一念。,家乡的山，青青的； 家乡的水，甜甜的； 家乡的草，绿绿的； 家乡的楼，高高的； 家乡的 家乡是我心中最美丽、 最可爱的地方，我爱我的家乡。,可爱的家乡,家。</p><p>6、我爱家乡的山和水,你生活在哪里？说一说你最喜欢家乡的哪些地方。,小导游：引导客人参观我的家乡。,说说家乡的地名。,介绍自己对家乡最感兴趣的地方。,大家喜欢下面图片中的美景吗？能说出这是哪里吗？,让我们也来画画自己的家乡。,欣赏异地小朋友的画家乡吧！,我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡,也把你画的画儿，拿给大家看看吧。,把下面的儿歌补充完整，再念一念。,家乡的山，青青的； 家乡的水，甜甜的； 家乡的草，绿绿的； 家乡的楼，高高的； 家乡的 家乡是我心中最美丽、 最可爱的地方，我爱我的家乡。,可爱的家乡,家。</p><p>7、辽海版三年级品德与社会下册课件,我爱家乡的山和水,大兴安岭,松花江,家乡的故事、家乡的歌,家乡的山美、水美，还有很多美丽动人的故事、戏曲和舞蹈呢！我们一起说一说，唱唱吧！,家乡的故事,杨靖宇,家乡的特产,人 参,家乡的戏曲,家乡的特产,鹿茸,说一说，我们家乡有什么名胜古迹和美丽的传说呢？,家乡多可爱,再见。</p><p>8、人教新课标二年级品德与生活下册第一单元,我爱家乡的山和水,你生活在哪里？说一说你最喜欢家乡的哪些地方。,小导游：引导客人参观我的家乡。,说说家乡的地名。,介绍自己对家乡最感兴趣的地方。,猜一猜,请同学描述自己最喜欢的家乡的某个地方，让大家猜一猜是哪里。,画画家乡的风光,大家喜欢图片中的美景吗？能说出这是哪里吗？,洛神湖,药王山,聊城运河,光岳楼,运河博物馆,让我们也来画画自己的家乡。,我的家乡,我的家乡,我的家乡,我的家乡,也把你画的画儿，拿给大家看看吧。,把下面的儿歌补充完整，再念一念。,家乡的山，青青的； 家乡的。</p><p>9、我爱家乡的山和水,赏家乡,我的家乡美丽的通化,山城通化：四郡风光名胜地，两都云水古今城。一经踏入长白山腹地的通化，你就会被东北独有的田园风光所包围，你就会为东边独特的山光水色所陶醉。你一定会从心底迸发出这样的直觉：长白山有大美，大美中有经典！这里，靓丽清秀中飘逸着豪放，原生和谐中隐秘着深邃，这是一幅画，美不胜收；这是一首诗，百读不厌,我的家乡美丽的通化,通化是东北少数民族政权高句丽王国和满清贵族的发祥地，是高句丽文化、满族萨满文化的发源地。高句丽王国在这里设都425年，留存大量珍贵文物和文化遗址，形成独。</p><p>10、我爱家乡的山和水,人教版二年级品德与生活下册第一单元,山村木桥,说说我的家乡,我家门前有条河， 河的对岸是山坡； 我在河里打水仗， 还在坡上捉蝈蝈。,乡间小河,你生活在哪里？说一说你最喜欢家乡的哪些地方。,小导游：引导客人参观我的家乡。,说说家乡的地名。,介绍自己对家乡最感兴趣的地方。,猜一猜,请同学描述自己最喜欢的家乡的某个地方，让大家猜一猜是哪里。,画画家乡的风光,大家喜欢图片中的美景吗？能说出这是哪里吗？,杭 州 西 湖,江西南昌滕王阁,黄鹤楼,岳阳楼,长沙爱晚亭,让我们也来画画自己的家乡。,我的家乡,我的家乡,我的。</p><p>11、小学美术教案设计我爱家乡的山和水教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级艺术下册第五单元学习领域：综合 探索教材分析：家乡是我们心灵深处那一处最宁静的港湾，灵魂深处那一方最祥和的净土。无论何时身在何方，提起它都会感到温暖，感到亲切；谈起它，那山水必如画，草木皆含情那雄伟长城，碧海金沙，锦绣燕山，始皇遗迹，无不令人心驰神往，浮想联翩。因此，神奇美丽的秦皇岛一课易于唤起学生对家乡对自然的美好情感，通过引导学生带着发现美的眼睛去寻找家乡山情水韵的秀丽之美，历史沉淀的底蕴之美，世纪腾飞的时代之美，人与。</p><p>12、我爱家乡的山和水教学设计与评析陈细香教学目标：1、了解家乡美丽的自然景观，感受家乡山美、水美、激发学生热爱家乡的感情2、学会搜集、整理资料。3、学会向别人介绍家乡的美景，学会倾听他人介绍。教学重点：了解家乡美丽的自然景观教学难点：搜集、整理资料，在班上交流教学准备：多媒体课件、搜集有关资料教程：一、谈话，导入新课1、师：同学们，我们的家乡莲花清雅优美，风景迷人，这儿的山峰高峻挺拔，怪石形态多资，岩洞如宫殿般富丽堂皇，泉水如明镜清澈明净。下面我们就跟着小兔贝贝、红红、明明去了解家乡吧。2、板书课题：我。</p><p>13、2019-2020年三年级品德与社会下册 我爱家乡的山和水 3教案 辽海版 教学目标： 1了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3能。</p><p>14、2019年三年级品德与社会下册 我爱家乡的山和水 1教案 辽海版 教学目标 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3.能运用观察、访问、调。</p><p>15、辽海版三年级品德与社会下册课件 我爱家乡的山和水 大兴安岭 松花江 家乡的故事 家乡的歌 家乡的山美 水美 还有很多美丽动人的故事 戏曲和舞蹈呢 我们一起说一说 唱唱吧 家乡的故事 杨靖宇 家乡的特产 人参 东北二人。</p><p>16、辽海版三年级品德与社会下册 我爱家乡的山和水 山村木桥 说说我的家乡 我家门前有条河 河的对岸是山坡 我在河里打水仗 还在坡上捉蝈蝈 乡间小河 你生活在哪里 说一说你最喜欢家乡的哪些地方 小导游 引导客人参观我的。</p>