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我爱我的身体

1、初步认识身体的主要部位。1、初步认识身体的主要部位。引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。2、小朋友能把娃娃身体的。发展动手能力和参与能力。幼儿园中班上册健康活动《我爱我的身体》。幼儿园小班上期健康活动设计《我爱我的身体》一。幼儿园小班上期健康活动设计。我爱我的身体一 幼儿园小班下学期健康活动教案。

我爱我的身体Tag内容描述:<p>1、中班上册健康活动:我爱我的身体活动目标:1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:身体拼图教学挂图毛绒玩具活动过程:一、教师出示毛绒娃娃,师生共同观察1、教师边操纵毛绒娃娃边说:小朋友们好,我是宝宝,很高兴能和你们一起玩!教师:今天我们来玩个找身体部位的游戏。教师:我要用身体的各部们身大家问好,比比看你们谁能最先在自己身上找到我动的部位。2、教师操纵毛绒娃娃分别动动头、手、脚向大家问好。娃娃每动一个部位,。</p><p>2、小班上期健康活动设计:我爱我的身体活动目标:1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:幼儿用书、教学挂图活动过程:一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。1、教师:今天袁老师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一起来看看,图上有什么。(娃娃)2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗?(指头)这是娃娃的什么?小朋友的头在哪里?请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢?(请幼儿自由地说一说)3、(。</p><p>3、品德与生活一、本学期具体教学目标:1、能充分感受到经过一年级的学习生活后,自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。2、能感受和体验到生活的温暖,热爱自己生活的地方;在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果,尊敬为社会服务的劳动者。3、体验自主活动,探索、发现的愉快,能有意识地用各种方法获得知识和经验;发展动手能力和参与能力。二、本学期课程内容标准的重点:1、健康、安全地生活:能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识;自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯,养成正确的坐、立、行、走的姿势。。</p><p>4、了解我们的身体课题了解我们的身体教学目标知识与技能:认识身体整体和各部分器官,测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力,增强保护意识。过程与方法:用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。情感、态度与价值观 :感受自己身体的基本特征,关心自己身体的生长发育的情况,发展自我意识,能主动帮助他人。重点引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识,激发儿童的学习兴趣与探究的愿望。难点测量身体,了解自己生长发育的基本状况。关键引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识,激发儿。</p><p>5、幼儿园中班上册健康活动我爱我的身体活动目标:1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:身体拼图教学挂图毛绒玩具活动过程:一、教师出示毛绒娃娃,师生共同观察1、教师边操纵毛绒娃娃边说:小朋友们好,我是宝宝,很高兴能和你们一起玩!教师:今天我们来玩个找身体部位的游戏。教师:我要用身体的各部们身大家问好,比比看你们谁能最先在自己身上找到我动的部位。2、教师操纵毛绒娃娃分别动动头、手、脚向大家问好。娃娃每动一个部。</p><p>6、教学资料参考范本幼儿园小班上期健康活动设计我爱我的身体(三篇)目录:幼儿园小班上期健康活动设计我爱我的身体一幼儿园小班上期综合活动香蕉变戏法二幼儿园小班下册教案我的身体三- 1 -幼儿园小班上期健康活动设计我爱我的身体一活动目标:1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:幼儿用书、教学挂图活动过程:一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。1、教师:今天袁老师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一起来。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园小班上期健康活动设计:我爱我的身体(四篇) 目录: 幼儿园小班上期健康活动设计:我爱我的身体一 幼儿园小班下学期健康活动教案:会变的脸二 幼儿园小班下学期健康活动教案:厨房里的叔叔阿。</p><p>8、最新精品幼儿园教案 仅供参考学习 谢谢浏览 幼儿园小班健康教案 我爱我的身体 精品 幼儿小班健康教案 我爱我的身体 活动目标 1 初步认识身体的主要部位 知道头 手 脚的主要作用 2 能愉快地参加活动 并迅速指出身体的。</p><p>9、幼儿园中班上册健康活动教案:我爱我的身体活动目标:1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2、能愉快地参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。3、对自己的身体产生兴趣。活动准备:身体拼图教学挂图毛绒玩具活动过程:一、教师出示毛绒娃娃,师生共同观察1、教师边操纵毛绒娃娃边说:小朋友们好,我是宝宝,很高兴能和你们一起玩!教师:今天我们来玩个找身体部位的游戏。</p><p>10、北师大版品德与生活二上我爱我的身体WORD版教案【精品教案】 二年级上册品德与生活教案 一、本学期具体教学目标 1、能充分感受到经过一年级的学习生活后,自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。 2、能感受和体验到生活的温暖,热爱自己生活的地方;在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果,尊敬为社会服务的劳动者。 3、体验自主活。</p>
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