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我帮小蛇穿花衣

能积极主动地动手参与操作活动。2、能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述。3、发现两种颜色间隔排列的规律。3、发现两种颜色间隔排列的规律。学习按照间隔的规律进行排序。幼儿园小班数学活动教案《我帮小蛇穿花衣》 【活动目标】 1、对按颜色排序游戏感兴趣。

我帮小蛇穿花衣Tag内容描述:<p>1、幼儿园小班数学教案设计我帮小蛇穿花衣【活动目标】1、对按颜色排序游戏感兴趣,能积极主动地动手参与操作活动。2、能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述。3、发现两种颜色间隔排列的规律,学习按照间隔的规律进行排序。【活动准备】彩色小蛇五条、空白小蛇每人一条、每人两种颜色的油画棒【重点难点】重点:引导幼儿发现两种颜色间隔排列的规律,学习按照间隔的规律进行排序;难点:能自由设计并说出排序规律。【活动过程】1、以神秘的口吻导入活动,引起幼儿学习兴趣。今天老师给你们带来了一位小客人,它是谁呢?我们一起来看一看!。</p><p>2、教学资料参考范本 幼儿园小班数学活动我帮小蛇穿花衣三篇 目录 幼儿园小班数学活动我帮小蛇穿花衣一 幼儿园小班数学活动我来帮小兔二 幼儿园小班数学活动找朋友三 - 1 - 幼儿园小班数学活动我帮小蛇穿花衣一。</p><p>3、幼儿园小班数学教案设计我帮小蛇穿花衣 【活动目标】 1、对按颜色排序游戏感兴趣,能积极主动地动手参与操作活动。 2、能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述。 3、发现两种颜色间隔排列的规律,学习按照间隔的规律进行排序。 【活动准备】 彩色小蛇五条、空白小蛇每人一条、每人两种颜色的油画棒 【重点难点】 重点:引导幼儿发现两种颜色间隔排列的规律,学习按照间隔的规律进行排序; 难点:能自由设计并。</p><p>4、小班数学教案设计我帮小蛇穿花衣含反思 小班数学教案设计我帮小蛇穿花衣含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述,对按颜色排序游戏感兴趣,能积极主动地动手参与操作活动,发现两种颜色间隔排列的规律,学习按照间隔的规律进行排序,快来看看幼儿园小班数学设计我帮小蛇穿花衣含反思教案吧。 【活动目标】 1、对按颜色排序游戏感兴趣,能积极主动地动手参与操作活动。。</p>
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