我长大了做什么

我长大了做什么Tag内容描述：<p>1、幼儿大班美术课教案我长大了做什么活动目标：1巩固表现不同人物的技能。2体验想像未来带来的乐趣。活动准备：幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔活动过程：一、联想谈话。1指导语：你长大以后会变成什么样子呢？（你想变成什么样子？）长大以后想做什么工作？为什么？你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的？2欣赏各种职业人物的照片。（1）请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，说说他们是干什么工作的？（2）引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。二、讨论要点。师：未来的。</p><p>2、口语交际我长大了做什么活动目标：1、观察图片，学习问答式能用比较连贯的语言讲述故事，理解故事内容。2通过想象、猜测、讲述，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。3、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿,体验成长的快乐。活动准备：白板课件活动过程：(一)谈话交流，引发兴趣。小朋友们，你们长大后想做什么呢？今天，老师给大家带来一个关于梦想的故事,我们一起去看看,故事里的朋友长大以后做什么.(二)结合白板教学，分段理解故事内容【关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的梦想。】1。</p><p>3、口语交际我长大了做什么活动目标：1、观察图片，学习问答式能用比较连贯的语言讲述故事，理解故事内容。2通过想象、猜测、讲述，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。3、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿,体验成长的快乐。活动准备：白板课件活动过程：(一)谈话交流，引发兴趣。小朋友们，你们长大后想做什么呢？今天，老师给大家带来一个关于梦想的故事,我们一起去看看,故事里的朋友长大以后做什么.(二)结合白板教学，分段理解故事内容【关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的梦想。】1。</p><p>4、口语交际： 我长大了做什么,同学们： 谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？,谁来说一说，你还知道那些职业？ 我知道的职业有 、 和 。,小游戏：猜猜我的工作,农民 工人 他们用辛勤的汗水为我们创造了美好的生活。我们可以吃得饱，穿得暖。,2008年，四川汶川大地震中,解放军 他们保家卫国，守护着我们的安危。,2003年，抗击“非典”中,医生 护士 她们救死扶伤，呵护着我们的健康。,老师正在上课,教师 他们启迪着我们的智慧，引领我们成长。,2019/9/3,13,可编辑,名人名言,世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 一种。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园大班美术活动教案 我长大了做什么 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1巩。</p><p>6、我长大了做什么 教案 一 导入课题 1 介绍一位学生家长 也是我校教师 师 同学们 今天我想向大家介绍一个人 他是谁呢 出示照片 对 他是咱们班XXX同学的爸爸 咱们请他来介绍介绍他的爸爸 好不好 生 我爸爸是一名教师。</p><p>7、二年级下册语文第三单元口语交际 我长大了做什么 的教学教案 新部编本二年级下册语文第三单元口语交际 我长大了做什么 教学教案 活动目标 1 观察图片 学习问答式能用比较连贯的语言讲述故事 理解故事内容 2 通过想象。</p><p>8、幼儿大班美术课教案我长大了做什么 活动目标： 1巩固表现不同人物的技能。 2体验想像未来带来的乐趣。 活动准备： 幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔 活动过程： 一、联想谈话。 1指导语：你长大以后会变成什么样子呢？（你想变成什么样子？）长大以后想做什么工作？为什么？你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的？ 2欣赏各种职业人物的照片。 （1）请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境。</p>