欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

我的好老师作文

关于我的好老师征文 导语。老师。关于我的好老师征文 我读五、六年级的班主任犹如我第二个父亲。林老师是我的班主任。关于我的好老师征文关于我的好老师征文 15001500 字字 导语。我的好老师我的好老师 周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的 老师。教我四年级的英语。现在又教我们五年级的英语。不止是老师。

我的好老师作文Tag内容描述:<p>1、关于我的好老师征文 导语:老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求, 为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容 留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。 关于我的好老师征文 我读五、六年级的班主任犹如我第二个父亲。他身材 不高,貌不惊人! 在三,四年级的时候,林老师是我的班主任。可是, 升到五、六年级后,就由汤老师担任我的班主任。一开始 的时候,我并不是很喜欢上他的课,时间长了,接触多了。 我便慢慢地熟悉了我的班主任汤老师,他在我的心目中, 是一个不计个人恩怨的老师。 记得那一次,是上语文课。我。</p><p>2、关于我的好老师征文关于我的好老师征文 15001500 字字 导语:老师,是人类灵魂的工程师,是燃烧的蜡烛, 是为了使命而献身的春蚕,是我们人生中最重要的角色。 关于我的好老师征文 1500 字 中国古人云:“师如父母” ,这充分体现了中华民族 “尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的 高尚师德。人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着” “童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人 的尊称。 柳柳说,她真是到了爱回忆和收藏东西的年龄了。我 想说的是,我好像也“老”了,开始不停地回忆小学的同 学和老师。昨天。</p><p>3、作文作文: :我的好老师我的好老师 周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的 老师,教我四年级的英语,现在又教我们五年级的英语。她 年纪不是很大是一位漂亮的女老师,永远挂着微笑的脸上, 闪动着美丽的大眼睛,看着我们时,像慈母一样温存。 我的英语成绩一直不好,最怕上英语课。但自从遇到周 老师,我面对英语时,就没那么抵触了,反而对英语产生了一 小点的兴趣,今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅 导班呢。非常感谢周老师,是周老师改变了我的认知,特别 是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了,周老师叫我 立即改正,我胆颤心。</p><p>4、教师节我的好老师作文(15则)(篇一)我心目中的好老师,是一位和蔼可亲、英俊潇洒的大帅哥,对待我们就像哥哥和弟弟一样,不止是老师,更是朋友和兄长。可是,往往上天却不能满足我们的需要,总是喜欢和我们对着干,让我们哭笑不得。那是三年级第一个学期,我们开学了,我原本以为还是和蔼可亲的唐老师带我们班,可是不巧,唐老师去汇林园小学教书了,我们班重新换了一位班主任。记得那是开学的第一天,我到图书室报名、交暑假作业,第一次见到这位新老师,我使劲盯着她看,她是一位女老师,身材高大,头上扎着一个小辫子,有一双大而炯。</p><p>5、教师节我的好老师作文(15则)(篇一)我心目中的好老师,是一位和蔼可亲、英俊潇洒的大帅哥,对待我们就像哥哥和弟弟一样,不止是老师,更是朋友和兄长。可是,往往上天却不能满足我们的需要,总是喜欢和我们对着干,让我们哭笑不得。那是三年级第一个学期,我们开学了,我原本以为还是和蔼可亲的唐老师带我们班,可是不巧,唐老师去汇林园小学教书了,我们班重新换了一位班主任。记得那是开学的第一天,我到图书室报名、交暑假作业,第一次见到这位新老师,我使劲盯着她看,她是一位女老师,身材高大,头上扎着一个小辫子,有一双大而炯。</p><p>6、作文我的好老师600字 【导读】我的好老师,他,是我的爸爸。我的爸爸,和别的爸爸愿望一样,望子成龙,望女成凤。但这位好老.本文我的好老师600字由,仅供参考。 如果觉得很不错,欢迎点评和分享感谢你的阅读与支持! 我的好,他,是我的。 我的,和别的爸爸愿望一样,望子成龙,望女成凤。但这位好对我来说只能用一个字来形容“严”!。</p>
【我的好老师作文】相关DOC文档
关于我的好老师征文.docx
关于我的好老师征文1500字.docx
作文-我的好老师
教师节我的好老师作文(15则)汇编
教师节我的好老师作文(15则)
作文我的好老师600字.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!