我的事情我来做

我的事情我来做Tag内容描述：<p>1、一年级品德与生活下册 我的事情我来做教学案 宝城街道北寺小学 郭新芳 第一课时 一、学习目标： 1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自立意识 和主人翁意识。 二、预习学案 1、你家里有哪些家务？谁分担的比较多？你能做些什么呢？ 2、想一想：生活中，如果我们自己的事情都依赖爸爸妈妈，我 们将来会变成什么样子？ 三、导学案 选择一个生活中的小事进行讨论、表演。 1、小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服（或吃饭）要爸爸 妈妈帮忙，还有的小朋友是把自己该做的事情让爸爸妈妈来做，请 你选择一种情况来表演一下吧！（。</p><p>2、我的事情我来做教案设计教学目标：认知：1知道自己的事情自己做。2懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。情感：体会出家长的辛劳，愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。行为：自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。并注意安全。教学难点：自己的事情自己做的重要。</p><p>3、品德与社会我的事情我来做,小幽默,整理房间,老师：小明，你为什么让妈妈帮着整理房间？小明：老师，我爸爸太忙了，实在没时间。,自我调查：,你自己收拾房间吗？你的物品摆放通常很有条理吗？你自己洗衣服吗？你在家主动打扫卫生吗？你会做饭吗？你上每节课都能认真听讲吗？你课前能自觉预习，课后能认真复习吗？没有老师、家长的监督，你能独立完成作业吗？,滴自己的汗，吃自己的饭,自己的事，自己干靠人，靠天，靠祖先。</p><p>4、2019年(春)一年级品生下册我的事情我来做教案 山东版 单元概述 本单元以学生的家庭生活内容、场景、氛围、人物、故事等为基础构建学习主题，关注与儿童现实生活的联系。关注对儿童家庭生活的引导。家庭生活是儿。</p><p>5、我的事情我来做 教案 教学目标 1 懂得料理自己生活的事应该自己做 能表现自己的事情自己做 2 初步掌握一些料理事情的方法和原则 表现出来料理自己生活的能力 3 初步养成用心做事 料理自己生活的良好习惯 教学重点。</p><p>6、品德与社会我的事情我来做 小幽默 整理房间 老师 小明 你为什么让妈妈帮着整理房间 小明 老师 我爸爸太忙了 实在没时间 自我调查 你自己收拾房间吗 你的物品摆放通常很有条理吗 你自己洗衣服吗 你在家主动打扫卫生。</p><p>7、我的事情我来做 教案 教学目标 1 懂得料理自己生活的事应该自己做 能表现自己的事情自己做 2 初步掌握一些料理事情的方法和原则 表现出来料理自己生活的能力 3 初步养成用心做事 料理自己生活的良好习惯 教学重点。</p><p>8、自己的事情自己做大兴区第二小学张金枝 洗袜子穿衣收拾玩具刷牙吃饭 自己的事情自己做 1 东西太多2 书放的太乱 1 看课程表2 大小须序3 分学科放4 书包的层次放 比一比 谁最棒 妈妈帮你收拾 爷爷帮你背书包 现在有些。</p><p>9、我的事情我来做 单元概述 本单元以学生的家庭生活内容 场景 氛围 人物 故事等为基础构建学习主题 关注与儿童现实生活的联系 关注对儿童家庭生活的引导 家庭生活是儿童生活的重要组成部分 是解决儿童在家庭生活中遇。</p><p>10、主题三 我的事情我来做 教学目标 懂得料理自己生活的事应该自己做 能表现自己的事情自己做 初步掌握一些料理事情的方法和原则 表现出来料理自己生活的能力 初步养成用心做事 料理自己生活的良好习惯 教学重点 使学生懂得自己的事应该自己做 教学难点 激发学生自己事情自己做的愿望 教学过程 我们都知道自己的事情应该自己做 说说那些事情你能自己做 使学生明白哪些事情应该有自己做 1 请同学发表意见生活中都有。</p><p>11、人 生命的保护与珍爱 小 班 上 我的事情我来做 绘本简介 绘本以拟人化的手法 描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈 自己学会穿衣服 洗脸 吃饭等 从而教育幼儿长大了 自己的事情自己做 价值解析 主线 描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈 自己学会穿衣服 洗脸 吃饭等 辅线 知道长大了 自己的事情自己做 活动目标 1 喜欢阅读 理解并尝试讲述绘本的内容 2 学用 不 我长大了我的事情我来做 我自己。</p><p>12、一年级品德与生活下册我的事情我来做教学案宝城街道北寺小学 郭新芳第一课时一、学习目标：1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自立意识和主人翁意识。二、预习学案1、你家里有哪些家务？谁分担的比较多？你能做些什么呢？2、想一想：生活中，如果我们自己的事情都依赖爸爸妈妈，我们将来会变成什么样子？三、导学案选择一个生活中的小事进行讨论、表演。</p><p>13、我的事情我来做教学目标：情感与态度：懂得料理自己生活的事应该自己做，激发学生自己的事情自己做的愿望。知识与能力：初步掌握一些料理事情的方法和原则，培养料理自己生活的能力。行为与习惯：初步养成用心做事、料理自己生活的良好习惯。教学重点：引导学生要力做好自己能完成的力所能及的事情，学会自立和自理。教学安排： 1课时 教学准备：1教师准备：（1）了。</p><p>14、我的事情我来做,在我们小的时候，爸爸妈妈都为我们做过些什么？,想一想： 生活中，如果我们自己的事情都依赖爸爸妈妈，我们将来会变成什么样子？,我能行,我是一名小学生， 自立自强记心中。 不用爸爸来督促， 不用妈妈来提醒。 我的事情我来做， 妈妈夸奖我能行。,我能独立做的事： 收拾书包 自己完成作业 起床后叠起被子 自己洗脸刷牙 自己吃饭，不挑食 ,我们每个人的家庭中都有许多的事情，只有大家各负其责。</p><p>15、我的事情我来做,同学们，请大家思考一下，生活中有哪些事情是可以自己做的呢？,自己吃饭,自己穿衣服,自己刷牙洗脸,自己洗袜子,大家想一想，自己的事情自己做有什么好处呢？,自己动手可以锻炼自理能力，还能从中得到很多乐趣，能自己做的尽量自己做。,可以锻炼自己的动手能力，另外也能锻炼自己独立的性格，不依赖别人。,我自己会整理,1.你的书包是谁整理的？,2.哪位同学是自己整理书包的？,3.介绍一下你是怎样整。</p><p>16、小 班（上） 人 生命的保护与珍爱 我的事情我来做 【绘本简介】 绘本以拟人化的手法，描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈，自己学会穿衣服、洗脸、吃饭 等，从而教育幼儿长大了，自己的事情自己做。 【价值解析】 主线：描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈，自己学会穿衣服、洗脸、吃饭等。 辅线：知道长大了，自己的事情自己做。 【活动目标】 1. 喜。</p>