我的收藏卡

我的收藏卡Tag内容描述：<p>1、人美版美术二年级下册我的收藏卡教学设计姓名：张宙飞 学校：中原区淮河路小学我的收藏卡参考教案学习领域：欣赏评述课时：一课时教材分析：谈到收藏，也许有人会联想到一掷千金的嘉德拍卖行、名闻遐迩的索斯比拍卖行，会联想到价值连城的名家名作。但是，孩子也有孩子的最爱，孩子也有孩子的收藏。一只美丽的蝴蝶标本，几块设计新颖的橡皮、张牙舞爪的恐龙模型，各种。</p><p>2、人美版美术二年级下册我的收藏卡教学设计姓名：张宙飞 学校：中原区淮河路小学我的收藏卡参考教案学习领域：欣赏评述课时：一课时教材分析：谈到收藏，也许有人会联想到一掷千金的嘉德拍卖行、名闻遐迩的索斯比拍卖行，会联想到价值连城的名家名作。但是，孩子也有孩子的最爱，孩子也有孩子的收藏。一只美丽的蝴蝶标本，几块设计新颖的橡皮、张牙舞爪的恐龙模型，各种。</p><p>3、我的收藏卡,人美版二年级美术下册第十一课,你能告诉大家什么是收藏吗?,就是把你喜欢的,你认为珍贵的,特别有意义的物品分门别类的保存起来.,(小组同学说一说),1.你有什么有纪念意义或是喜欢的物品吗?,2.你会把它们保存起来吗?,3.如果让你收藏你会收藏些什么？,玩具,电话卡,小人书,邮票,钥匙链,让我们一起把它们收藏起来,(想一想),你收藏的物品能都完好的保存吗?（举个例子。</p><p>4、第14课我的收藏卡备课时间： 讲课时间：一、教学目标 通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡布局与类型；自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。 二、重点难点 重点：收藏卡的整体设计与美化，使学生设计出分类新颖、装饰性与体验性为一体的作品。 难点：选材与布局的设计。 三、课时安排：2课时 四、德育渗透 培养学生热爱艺术品的情感，对艺术鉴赏活动的兴趣。 五、材料准备 收藏品、绘画用具、剪刀、胶棒、尺子、设计用草稿纸。 六、教学过程 1、组织教学 做好课前的一切准备。 2、展示交流 （。</p><p>5、2019年(春)二年级美术下册 第14课我的收藏卡教案 人美版 备课时间： 讲课时间： 一、教学目标 通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡布局与类型；自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏。</p><p>6、我的收藏卡 说课稿 第一部分 说教材 一 教材简析 本课是 人美版 义务教育美术实验教科书 二年级下册 的第十一课 我的收藏卡 其课型为综合探索练习它要求学生综合运用 艺术作品中的动物 头饰设计 等课所学的美术装饰。</p><p>7、我的收藏卡 优秀教案范文 教学内容与目标 1 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡的布局与类型 自身制作或与他人合作完成一枚或一册设计合理的收藏卡 并能进行美化与装饰 2 在欣赏和交流中提高同学的审美发明能力和审美。</p><p>8、2012 2013学年下期教案 二年级美术 11 我的收藏卡 学习目标 1 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡布局与类型 2 自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适 设计合理的收藏卡 并能进行美化与装饰 学习重难点 1 收藏卡的。</p><p>9、我的收藏卡,义务教育教科书美术二年级（下册）第14课,你去过故宫博物院吗？那里有很多珍贵的藏品，让我们一起去看看！,北宋张择端清明上河图,东晋王献之中秋帖,字画,青铜器,商代后母戊鼎,春秋莲鹤方壶,金银玉器,清代金嵌珍珠天球仪,清代黄玉佛手花插,瓷器,清代各色釉大瓶,历代碎瓷片,这些珍贵的藏品让世界各地的参观者了解了中国的历史和文化,看看老师的收藏品,我现在已经攒了300多张参观券了，它。</p><p>10、第14课 我的收藏卡 一 教材分析 一只美丽的蝴蝶标本 几块设计新颖的橡皮 张牙舞爪的恐龙模型 胖嘟嘟的毛绒玩具 我的收藏卡甚至是使用过的各种磁卡 漂亮的服装标签 这些也许是会被大人们忽视的东西 却都是孩子们的宝。</p><p>11、我的收藏卡 你能告诉大家什么是 收藏 吗 就是把你喜欢的 你认为珍贵的 特别有意义的物品分门别类的保存起来 小组同学说一说 1 你有什么有纪念意义或是喜欢的物品吗 2 你会把它们保存起来吗 3 如果让你收藏你会收藏些。</p><p>12、第14课 我的收藏卡 备课时间 讲课时间 一 教学目标 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡布局与类型 自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适 设计合理的收藏卡 并能进行美化与装饰 二 重点难点 重点 收藏卡的整体设计。</p><p>13、第14课 我的收藏卡 一 教材分析 一只美丽的蝴蝶标本 几块设计新颖的橡皮 张牙舞爪的恐龙模型 胖嘟嘟的毛绒玩具 甚至是使用过的各种磁卡 漂亮的服装标签 这些也许是会被大人们忽视的东西 却都是孩子们的宝贝 他们从喜爱的收集 从接触到熟悉 从只言片语到侃侃而谈 这些宝贝正带着他们悄悄走入收藏的小天地 收藏活动是一种娱乐 更是一种学习 我的收藏卡 是一节 综合 探索 课 这节课要求学生综合运用前面所学。</p><p>14、第11课 我的收藏卡 学习领域 欣赏 评述 课时 一课时 教材分析 谈到收藏 也许有人会联想到一掷千金的嘉德拍卖行 名闻遐迩的索斯比拍卖行 会联想到价值连城的名家名作 但是 孩子也有孩子的最爱 孩子也有孩子的收藏 一只美丽的蝴蝶标本 几块设计新颖的橡皮 张牙舞爪的恐龙模型 各种磁卡等 这些被大人们忽视的东西 却都是孩子们的宝贝 收藏活动是一种娱乐 更是一种学习 它涉及文学 艺术 历史 地理等学科。</p>