我的受教育权

我的受教育权Tag内容描述：<p>1、我的受教育权,欣赏漫画,一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头驴了。朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。教育和驴之间有什么关系？这个幽默故事的寓意是什么？,忆一忆,1、什么叫受教育权？,2、确保受教育权的相关法律有哪些？,3、你们对义务教育法了解多少？,说一说（情景二）,1。</p><p>2、第十二课维护权利，适应社会,【教材分析】,第十二课“维护权利，适应社会”在陕人教版教材中是八年级下册第三单元积极适应社会中的内容。课标要求：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。,【教学目标】,知识目标：通过本课学习使学生了解基本的法律知识，认识到受教育权。</p><p>3、第十二课 我的受教育权 的教学设计 课程标准 知道公民有受教育的权利和义务 学会运用法律维护自己受教育的权利 自觉履行受教育的义务 素质教育目标 一 情感体验点 能够自觉手法 树立运用法律武器保护自己和他人的合。</p><p>4、八年级政治下册我的受教育权教学设计 陕教版一、课程标准原文：“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。”二、课程标准解读要求达到的教学目标：1、明白宪法46条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”2、了解受教育权的内涵和外延（什么是受教育权？）。3、理解受教育既是公民的权利，又是公民的义务？4、了解。</p><p>5、第十二课 维护权利 适应社会 我的受教育权 nbsp 教学设计 城关二中 鲁迎春 课程标准 知道公民有受教育的权利和义务 学会运用法律维护自己受教育的权利 自觉履行受教育的义务 素质教育目标 一 情感体验点 能够自觉手法 树立运用法律武器保护自己和他人的合法权益的意识 珍惜自己受教育的权利 树立运用法律维护自己受教育的权利的意识 自觉履行受教育的义务 二 能力培养点 学会运用法律武器保护自己和他。</p><p>6、我的受教育权我的受教育权 的教学设计的教学设计 课程标准 课程标准 知道公民有受教育的权利和义务 学会运用法律维护自己受教育的权利 自觉履行受教育的义务 素质教育目标 素质教育目标 一 情感体验点 能够自觉手法 树立运用法律武器保护自己和他人的合法权益的意识 珍惜自己受教育的 权利 树立运用法律维护自己受教育的权利的意识 自觉履行受教育的义务 二 能力培养点 学会运用法律武器保护自己和他人的合法。</p><p>7、第十二课维护权利 适应社会 我的受教育权 教育与驴 一个家长和老朋友聊天 谈及自己的儿子家长 我要教育我的儿子 免得他成为愚人 朋友 做得对 要给孩子准备上学的钱 家长 这笔钱数目不小啊 够我买头毛驴了 朋友 如果你买了毛驴 而不让孩子上学 家里就有两头驴了 思考 这个故事告诉了我们什么 未成年如果丧失受教育的机会 就会变得愚笨 跟驴没有两样 而接受教育则会使我们终身受益 因此 未成年人必须及时接。</p><p>8、受教育权,自主探究,1、什么是受教育权 2、受教育权的内容 3、什么是义务教育权 4、你知道有关保护公民受教育权利的法律有哪些？,工商银行安徽分行工作人员,招聘广告,道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1200元。 某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1500元。 软件公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪18000元。 化工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴。</p>