我的未来我创造

我的未来我创造Tag内容描述：<p>1、认识自我 规划人生课 题第七单元 放学理想 拥抱明天第一课时 我的未来我创造第二小节 认识自我 规划人生课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标1. 知道成才的道路不是独木桥，人才的类型也是多元化的。新时代需要新型人才。2. 通过学习，知道作为初中毕业生的我们需要对自己的人生进行初步的规划。重难点重点：作为初中毕业生的我们需要对自己的人生进行初步的规划难点：作为初中毕业生的我们需要对自己的人生进行初步的规划学法指导学习流程及内容课堂随笔一、 自主学习1、 自学教材内容。</p><p>2、职业理想与社会分工课 题第七单元 放学理想 拥抱明天第一课时 我的未来我创造第一小节 职业理想与社会分工课 型新授课课 时第 课时主备人执教者审 核审 签累 计 课 时总第 课时使 用 时 间学习目标1. 了解劳动的含义及重要性。2. 知道爱岗敬业的含义及其关系。3. 通过学习帮助学生树立正确的职业观。重难点重点：树立正确的职业观难点：树立正确的职业观学法指导学习流程及内容课堂随笔一、 自主学习1、 自学教材内容，思考问题：（自学教材，做一做“同步练习填空题”）学海导航：即将毕业了，成长的喜悦和对未来的憧憬充盈着我们的内心。</p><p>3、第八单元放飞理想拥抱明天8.1我的未来我创造,第1课时职业理想与社会分工,本课学习目标：1.如何认识职业理想与社会分工？2.爱岗与敬业的含义及其关系是什么？,职业理想与社会分工1.在我们每一个人的心中，都有自。</p><p>4、8.1我的未来我创造,第八单元放飞理想拥抱明天,第1课时职业理想与社会分工,1.在我们每一个人的心中，都有自己的，是青春的火焰、人生的希望，也是我们奋斗的。职业理想没有，都是我们社会分工体系中的一部分。,职业理。</p><p>5、认识自我 规划人生 课 题 第七单元 放学理想 拥抱明天 第一课时 我的未来我创造 第二小节 认识自我 规划人生 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 学习 目标。</p><p>6、职业理想与社会分工 课 题 第七单元 放学理想 拥抱明天 第一课时 我的未来我创造 第一小节 职业理想与社会分工 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 学习 目。</p>