我国的珍稀动物

我国的珍稀动物Tag内容描述：<p>1、第四节第四节 我国的珍稀动物我国的珍稀动物 我国是世界上拥有野生动物种类最我国是世界上拥有野生动物种类最 多的国家之一。我国特有的或主要多的国家之一。我国特有的或主要 分布在我国的珍稀动物有分布在我国的珍稀动物有100100多种多种 。 蜂猴 我国的珍稀动物欣赏 蜂猴，俗名风猴、懒猴、风狸， 系国家一级保护动物。在中国主要分 布于云南和广西，数量稀少，濒临绝 灭。 蜂猴体型小，体长仅3134.5厘 米，它栖息于热带雨林及亚热带季雨 林中，完全在树上生活，极少下地， 喜独自活动。行动特别缓慢，故又名 “懒猴”。白天蜷成球状隐。</p><p>2、第四节 我国的珍稀植物 我国的珍稀植物 我国具有复杂而多样的自然条件，因此，我国 拥有几乎北半球所有的植物类群。仅高等植物 就有三万多种，其中我国的特有的珍稀植物近 四百种。在距今二三百万年以前，由于第四纪 冰川的影响，国外大多数地区的裸子植物几乎 灭绝了，只有在我国还保留了下来。因此我国 被称为“裸子植物的故乡”。 我国的几种珍稀植物 金钱松 水杉 桫椤 珙桐 鹅掌楸 望天树 银杏 珍稀植物的作用 l珍稀植物中的活化石植物，对研究植物的进化 和探讨自然历史具有重要的意义。 l植物的形态优美的，可作观赏植物，用来美化 。</p><p>3、我国的珍稀动物说课 里满中学 * 指导教师：* 奠 咋 番 芯 杰 徘 盖 焕 德 苗 篮 挎 镣 囊 鸯 阑 卿 郧 奎 哆 邯 裙 伴 满 典 叭 鸣 鼠 莱 慑 然 迷 冀 教 版 七 年 级 生 物 上 册 第 四 章 第 十 节 我 国 的 珍 稀 动 物 课 件 冀 教 版 七 年 级 生 物 上 册 第 四 章 第 十 节 我 国 的 珍 稀 动 物 课 件 一、教材及学情分析 父 严 皿 寨 凤 镁 涩 瓦 爸 开 晓 宪 菠 妆 缴 昌 权 辫 拯 鹿 务 皋 铝 讣 蔓 踏 幽 味 虏 撂 予 需 冀 教 版 七 年 级 生 物 上 册 第 四 章 第 十 节 我 国 的 珍 稀 动 物 课 件 冀 教 版 七 年 级 生 。</p><p>4、第十节 我国的珍稀动物课题：我国的珍稀动物课型：新授课教学目标：知识与技能目标：（1）能举例说出几种我国常见珍稀野生动物的名称和他们的生存状况。（2）阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。（3）说出保护珍稀野生动物的具体措施。过程与方法目标：通过尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因。情感态度与价值观目标：（1）体验与人合作、交流及取得成果的愉悦情感。（2）关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。（3）形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。教学重点：（1）阐明造成珍稀野生动物。</p><p>5、大班主题教案：我国的珍稀动物【活动目标】 1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解“珍稀”的含义。 2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。 3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。 【重点难点】 活动重点：理解珍稀的含义，了解常见珍稀动物的外部特征和生活习性。 活动难点：培养幼儿对动物的情感，教会幼儿要热爱动物和保护动物。 【活动准备】 收集常见珍稀动物的图片、资料以及相关视频。 【活动过程】 一、设疑导入，激发幼儿的兴趣。 师：“小朋友们，你们喜欢动物吗？你。</p><p>6、我国珍稀动物,穿山甲,穿山甲为鳞甲目， 鳞鲤科 地栖性哺乳动物。多在山麓地带的草丛中或丘陵杂灌丛较潮湿的地方挖穴而居。昼伏夜出，遇敌时则蜷缩成球状。其鳞片可做药用，称之为麒麟片、山甲片、钱鲤甲等。为中国二级保护动物。,穿山甲（英文名：Malayan pangolin） 为,大灵猫,大灵猫，俗名香猫、九江狸，九节狸 、灵狸、麝香猫，大灵猫生性机警，听觉和嗅觉都很灵敏，善于攀登树木，也善于游泳，为了捕获猎物经常涉入水中，但主要在地面上活动，具有药用价值。国家二级保护动物，生活在热带， 亚热带的林缘种类， 主要栖息在热带季雨林。</p><p>7、KYLE 制作,我国特有的珍惜动物,目录,什么是珍惜动物？ 大熊猫 华南虎 白鳍豚 金丝猴 藏羚羊 扬子鳄 丹顶鹤 麋 鹿 褐马鸡 羚 牛 动物为什么会灭绝？,珍惜动物是指如果不被特殊保护就有可能灭绝的动物种类。下面这些美丽的动物都是我国特有的珍惜动物。让我们先从屏幕上认识它们吧。,大熊猫（Ailuropoda meianoleuca）,形态特征 形体似黑熊，头圆而大，尾极短，躯干和尾白色，两耳、眼及四肢全黑色。 分布 中国的四川、甘肃、陕西。栖息在海拔14003500米的高山竹林里。是世界上最稀有的动物种类之一。 生活习性 行动缓慢，性情温顺。听、视。</p><p>8、我国珍稀的动植物,我国珍稀的动植物有很多！今天，我们就来一一了解！,问题（1）我国有哪些珍稀的植物？,银杉:为常绿乔木，树冠较疏；枝条不规则着生，叶辐射伸展。雌雄同株，授粉到受精相隔约一年，球果第二年秋季成熟，卵圆形或长卵圆形。银杉材质坚实，结构细致，纹理直而均匀，耐腐,易加工,为优良用材。,水杉：,杉科的单种属植物,著名的“活化石”之一。自1941年在日本发现枝叶及球果化石，同年及1943年相继被干铎、王战等人于中国湖北省利川县的谋道溪发现生存植株和采到标本,1948年4月，胡先、郑万钧二人联名发表，是当时植物学界的。</p><p>9、中国稀有植物、动物的分布,目 录,01,我国的动植物资源丰富,我国的动植物资源丰富,我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的动植物资源。 我国有高等植物3万多种，木本植物7000多种。陆栖脊椎动物1800多种，其中爬行类300多种，鸟类1100多种，兽类400多种。占世界总数的10%以上。淡水鱼有600种，海栖鱼1500多种。也占世界鱼类的10%左右。,目 录,01,我国的动植物资源丰富,丰富多样的植物,中国也是世界上植物资源最为丰富的国家之一，仅高等植物就有3.2万余种。 北半球寒、温、热各带植被的主要植物，在中国几乎都可以看到。木本植物有7。</p><p>10、第四节我国的珍稀动物,我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。我国特有的或主要分布在我国的珍稀动物有100多种。,本节课以丰富的图片资料，向同学们展示了我国的一些珍贵稀少动物，把同学们带入了“动物园”一角，增长了我们的见识。,猴,.蜂猴.短尾猴.熊猴.台湾猴,.猕猴.豚尾猴.灰叶猴.黑叶猴,.白头叶猴.川金丝猴.黔金丝猴.滇金丝猴,.白颊长臂猿.白掌长臂猿.白眉长臂猿,短尾猴：别名红面猴,属于。</p><p>11、第十节 我国的珍稀动物 一、教学目标 1使学生认识我国几种珍稀的动物，以及保护珍稀动物的意义。 2向学生进行保护珍稀动物的教育。 3.关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。 二、课前准备。</p><p>12、我国特有的珍惜动物,大熊猫（Ailuropodameianoleuca）,形态特征形体似黑熊，头圆而大，尾极短，躯干和尾白色，两耳、眼及四肢全黑色。分布中国的四川、甘肃、陕西。栖息在海拔14003500米的高山竹林里。是世界上最。</p><p>13、我国的珍惜动物 1 动物是人类的朋友2 我国的动物种类和珍稀动物3 我国动物资源面临的威胁 我国的动物资源 2 我国有哪些特产的珍稀动物 阅读课本回答问题 思考 为什么称它们为珍稀动物 1 我国的动物资源状况如何 二。</p><p>14、第十节 我国的珍惜动物 习题 一 选择题 1 下列不属于我国特有的珍稀动物的是 A 扬子鳄 B 金丝猴 C 猕猴 D 大熊猫 2 下列属于我国特有的珍稀动物是 A 大熊猫 B 朱鹮 C 蓝鲸 D 猎豹 3 具有 活化石 之称的一组动物是 A。</p><p>15、我国的珍稀动物 同步练习 选择题 1 下列我国珍稀动物中 不属于哺乳动物的是 A 大熊猫 B 金丝猴 C 白鳍豚 D 扬子鳄21世纪教育网 2 某动物体腔内有膈 生活在水中 是我国特有的珍贵动物 该动物是 A 扬子鳄 B 大鲵 C 大。</p><p>16、第十节 我国的珍稀动物 教案 教材分析 本节教材的地位 我国的珍稀动物 是 第三章多种多样的动物 的最后一节 是在学生对一些常见的动物已有了感性认识的基础上 再进一步通过查阅文献资料和阅读教材中所给的几种珍稀。</p>