我家门前的海教案

我家门前的海教案Tag内容描述：<p>1、我家门前的海教学设计【教材分析】 我家门前的海是一篇略读课文。课文以优美的语言，新奇的意境，描绘了渔家孩子眼中的海。那海是多变的，就像人多变的脸；那海是富饶的，是渔家人的牧场；那海是日新月异的，就像一幅美丽的画。表达了渔家人对和自己息息相关的那片大海的无限深情与无比热爱。这篇课文以一个渔家孩子的眼光来写大海，不仅写了大海的美丽，还写了人与海是息息相关的，使学生读了以后能感受到大自然的美，更能感受到人与人之间的和谐，进一步增强对大自然的热爱。 【学情分析】 学生认知障碍点：本篇文章的词语运用生动准确,。</p><p>2、我家门前的海教学设计表学科 语文 授课年级 小学三年 学校 桦甸市永吉小学 教师姓名 崔艳 章节名称我家门前的海计划学时1课时学习内容分析我家门前的海是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六版“海的故事”中的第三篇课文。课文主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海；接着写大海给了我无尽的遐思；最后写笑是海的声韵。它篇幅短小，语言优美，生动地展现出大海的美丽。学习者分析学生刚刚升入三年级，这个年龄阶段的学生依然以感性思维为主。因此，教学中应努力激发学生的学习兴趣，采用灵活。</p><p>3、2019年(秋)五年级语文上册 第10课 我家门前的海教案 语文S版 教学目标 1、知识与技能：指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。 2、过程与方法：引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样。</p><p>4、2019-2020年五年级语文上册 我家门前的海教案 语文S版 教学目标： 1、引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。 2、指导学生学习本课要求。</p><p>5、2019年五年级语文上册 第10课 我家门前的海教案 语文S版 教学目标： 1.引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。 2.指导学生学习本。</p><p>6、我家门前的海 教学目标 1 引导学生默读课文 了解 我家门前的海 是什么样子的 在 我 眼中为什么是这些样子的 体会作者与大海之间的感情 2 指导学生学习本课要求认识的7个生字 教学重难点 重点 了解 我家门前的海 是。</p><p>7、10 我家门前的海 教学目标 1 引导学生默读课文 了解 我家门前的海 是什么样子的 在 我 眼中为什么是这些样子的 体会作者与大海之间的感情 2 指导学生学习本课要求认识的 怯 藻 驰 骏 愈 5个生字 教学重难点 1 了解。</p>