我给老师画张相

我给老师画张相Tag内容描述：<p>1、中班美术教案：我给老师画张相【活动目标】1、体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。2、初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。3、引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。【活动准备】1、老师的照片。2、幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。【活动过程】一、谈话导入。1、出示老师的照片你们看看照片上的人是谁呀？你怎么看出是（王）老师呀？谁能说一说王老师长的什么样子？2、师：请小朋友说说我长得什么样子呢？鼓励幼儿大胆说出自己的看法。二、展开。1、老师想请小朋友帮老。</p><p>2、教学资料参考范本 幼儿园中班美术 我给老师画张像 撰写人 部 门 时 间 幼儿在欣赏 发现 感受线条美和色彩美的同时 大胆进行创作 不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼 而且与 纲要 中提倡的 教育生活化 生活教育化 的理。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园中班艺术 我给老师画张像 撰写人 部 门 时 间 一 说教材 今天我说课的题目是中班艺术活动 我给老师画张像 这个活动来自山东省编教材中班上册 我的老师 这一主题 自己的创设与主题紧紧相扣。</p><p>4、幼儿园中班美术教案 我给老师画张相 活动目标 1 体验与老师间的美好感情 提高幼儿对绘画的兴趣 2 初步培养幼儿临摹做画的能力 并学习用语言表达自己的情感 3 引导幼儿初步学画人的上半身 简单画出人的五官 并表现出。</p><p>5、幼儿园中班美术说课稿我给老师画张像 一、说教材 幼儿在欣赏、发现、感受线条美和色彩美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与纲要中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在中班开展简笔画，能引导幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。所以，我把简笔画作为这学期我班美术特长训练的主要内容。</p><p>6、幼儿园中班艺术说课稿我给老师画张像 各位评委，各位老师大家好! 一 说教材 今天我说课的题目是中班艺术活动我给老师画张像这个活动山东省编教材中班上册我的老师这一主题。自己的创设与主题紧紧相扣，并且与幼儿的生活密切相关，这一课程即培养了幼儿感受美，创造美，以及对美的表现力。和运用线条以及颜色来正确的表现主题的能力。 下面，我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程。</p><p>7、幼儿园中班说课稿：我给老师画张像一说教材幼儿在欣赏发现感受线条美和色彩美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与纲要中提倡的教育生活化生活教育化;的理念相吻合，同时在中班开展简笔画，能引导幼儿通过观察想象发现表现创造;系。</p><p>8、美术：我给老师画张像师节专题活动美术：我给老师画张像 Post By：2011-9-8 23:23:26 活动来源： 马上就要迎来一年一度的教师节了，在与幼儿相处的几天时间里，幼儿与教师的感情也在逐渐加深，于是我们今天通过这个美术活动让幼儿观察教师的样貌，画出心中老师的模样。活动目标：1.体验给老师画像的乐趣，产生热爱老师的情感。2.发展比较性观察的能力，能发现不同的老师面部和发型上的区别。3.知道五官的简单构图，学画老师的正面头像。活动准备：1.班上老师的头像照片，供幼儿观察、比较。2.准备与幼儿人数相等的纸、画笔。3.作品展示板。</p>