我们的财产权利

我们的财产权利Tag内容描述：<p>1、第二节 我们的财产权利习题一、选择题1、张琳将自己用过的教学资料赠送给今年读初三的好友李娜，她的这一做法体现了张琳行使了（ ）A、财产占有权B、财产使用权C、财产收益权D、财产处分权2、党的十七大报告指出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”下列选项中属于合法非劳动收入的是（ ）赌博得到的收益购买彩票得到的收益继承。</p><p>2、财产的拥有与支配 第二节 我们的财产权利 自学提示: 1.什么是个人财产? 2.什么是财产所有权? 3.判断说明: 法律保护公民的所有财产. 4.书47页“写一写 ” 个人财产的含义 个人财产就是属于自己的东 西或钱财，它分为有形财产 和无形财产。 什么是班级财产？ 什么是国家财产呢？ 议一议：教材事例中的刘仁要求合法吗 ？为什么他会受到批评和谴责？ 合法，因为他的合法财产受到了损失，有权利 要求得到赔偿。在这里他会受到他人的批评是 因为警察在除暴安良、维护治安。虽然伤害了 刘仁的权益，但是从道德上，大家希望他心中 不仅有小我更要。</p><p>3、中华人民共和国宪法明确提出：国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。,被继承人 继承人 遗产 继承权,是指遗留财产的死者。,是指依法继承死者遗产的人。,指被继承人死亡时遗留的个人合 法财产。 不包括家庭共有财产或夫妻共有财产。,继承人依法取得被继承人遗产的权利。,财产的继承,（3）、小华和去世的爷爷在法律上分别是什么身分？,继承人,被继承人,（4）、财产继承应从什么时间开始？,被继承人死亡时,财产的继承方式:,4、遗赠,3、代位继承,2、法定继承,1、遗嘱继承,遗嘱继承:是指被继承人生前可以立遗嘱将个人合法财产指定由法定。</p><p>4、2010福州模拟）某中学学生李华为今年的“全国助残日”专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌制成唱片大量发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他报酬。对此下列认识正确的是 A音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权 B初中生是未成年人，不享有知识产权 C我国法律只保护有形财产 D音像公司的做法有利于促进歌曲创作,【思路点拨】未成年人依法享有智力成果权，任何人不能以任何借口剥夺未成年人的权利。 答案：A,（2010烟台中考）2009年11月，国务院总理温家宝签署国务院令，公布广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂行办法，自。</p><p>5、财产的继承,财产的继承,1、被继承人： 3、继承人： 2、遗产： 4：遗产的必备条件：,拥有遗产的死者,死者留下的个人合法财产,接受遗产的人,公民死亡时遗留的财产 公民个人的私有财产 公民个人的合法财产,公民的合法财产： （1）通过劳动获得的财产收入； （2）合法房屋； （3）存银行获得的利息； （4）发表著作应得的稿酬； （5）公民依法继承的财产 公民的非法财产： （1）拾到的遗失物； （2）施工中发现的不明埋藏物； （3）非法所得，如：赌博、抢、偷、骗.,大年三十，高老爷子心肌梗塞，猝死家中！料理外公后事，表面风平浪静的高家。</p><p>6、我们的财产权利,拾金不昧,拾到他人钱物不占为己有,出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站.王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上.李某发现后,打开一看,内有10000元现金.此时,他正好从收音机里得知某大学生因患白血病向社会求助.李某就产生了将这笔意外之财捐给患病学生的想法.于是就将这10000元现金寄给了这位大学生用以治病,王某下车后发现钱包不见了,经回忆认为丢在了出租车上.于是他根据票上的车号找到了李某,要求返还钱包中的10000元现金李某说钱已经捐给了患白血病的大学生.自己并没有得到利益,并拿出汇款存根为凭证因而拒绝。</p><p>7、第二节 我们的财产权利教案教学目标1、知道个人财产权利及其法律保护，了解合法的财产和智力成果是受法律保护的，理解财产继承的方式和继承权的有关规定，懂得合法继承受法律的保护。2、培养学生对个人合法财产及其继承的认知能力，提高学生依法维护个人财产继承的能力。3、让学生正确认识个人财产及其继承问题，树立依法维护自身权益意识，敢于与侵权行为作斗争。教学重难点1、重点：个人财产权、财产继承的方式。2、难点：依法保护自己的合法财产权和智力成果权、财产继承及其方式。教学过程教师：生活中，我们每个人都有属于自己的财产。</p><p>8、教学资料参考范本八年级政治上册 第二节我们的财产权利财产的继承教案 湘师版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：使学生了解财产继承的方式和继承权的有关规定，明白合法继承受法律的保护。教学重点：财产继承的方式教学难点：让学生知道如何去继承财产教学过程：第一步：财产继承的方式：1)遗嘱继承 让学生阅读课文P52“小华的事例”回答爷爷给小华留下5万元钱在法律上称作什么?2)法定继承 让学生阅读课文P53 “龚桥的事例丫，小组讨论龚桥母亲所获的赔偿金应怎样分配?我做法官：我的判决结果是：我的理由是。</p><p>9、教学资料参考范本八年级政治上册 第二节我们的财产权利维护权益 教案 湘师版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：使学生了解目前中学生的维权意识程度，理解维权在生活中的重要性。并知道作为消费者有哪些权利，懂得要努力学会用法律武器维护自身合法权益。教学重点：消费者有哪些合法权利。教学难点：进一步增强维权意识，并努力去做。教学过程：(一) 课前准备：对班级同学维权意识调查调查主题：当你的合法权益受到侵害时(见附件3)(二)导入新课：操作：让两位学生主持，呈现调查结果，并作简要分析。教师根据。</p><p>10、教学资料参考范本 八年级政治上册 第二节我们的财产权利教案 湘师版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标使学生了解什么是个人财产和智力成果，进一步了解自身在经济活动中所享有的权利。</p><p>11、课 题 我们的财产权利 主 备 人 备课时间 第5周 第 11课时 备课组长签名 考研组长签名 教学内容 财产的拥有和支配 智力成果也受保护 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 了解财产所有权的内涵 懂得公民的财产还包括有。</p><p>12、情景导入 一位歹徒在街头行凶 110巡警迅速出击 在刘仁家的小院里将歹徒擒获 结果刘家小院的萝卜被踩得一片狼藉 户主刘仁向公安局提出索赔 议一议 你觉得刘仁的要求合法吗 合法 因为他的合法财产受到了损失 有权利要。</p><p>13、产 财 继 承 ZCAICHANJICHENG 完成导学案独学部分1 3题及以下两道题1 财产继承的方式 2 法定继承人的继承范围 遗产分配原则 自主学习 遗产 1 公民的收入2 公民的房屋 储蓄和生活用品3 公民的林木 储蓄和家禽4 公民。</p><p>14、我们的财产权 一 单项选择题 1 李某将自己房子租给朱某居住 每月收取房租200元 李某将自己的财产行使了 使用权 B 处分权 C 占有权 D 收益权 2 下列说法正确的是 A 在我国 遗产法定继承人的范围只能根据血缘关系 婚。</p><p>15、课 题 我们的财产权利 主 备 人 备课时间 第5周 第 11课时 备课组长签名 考研组长签名 教学内容 财产的拥有和支配 智力成果也受保护 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 了解财产所有权的内涵 懂得公民的财产还包括有。</p><p>16、第三单元第二节我们的财产权利学案课标解读1、课标要求了解公民对合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，了解我国法律只保护合法财产的所有权，了解公民私有财产的继承权，理解智力成果也属财产，同样受法律的保护。2、难点分析本节的难点有两个：公民享有哪些财产所有权是本节的第一个难点。对于这个难点，可以这样来把握：财产所有权是指所有人依法对。</p><p>17、我们的财产权利 拾金不昧 拾到他人钱物不占为己有 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站 王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上 李某发现后 打开一看 内有10000元现金 此时 他正好从收音机里得知某大学生因。</p>