我们的身体

我们的身体Tag内容描述：<p>1、教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共9题；共21分)1. （3分） 我们的牙齿按形状可以分为________、________和________三类。 2.。</p><p>2、精品文档第四单元：我们的身体测试题一、填空题（每空1分，共20分） 1、我知道我的身体内部有心脏、 、 等器官。 2、骨骼不能独立运动，还必须有 和 的协调，才能使我们进行各种运动。 3、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中 增多了， 减少了。 4、我们跳动起来后，我们的 和 都会增加。 5、食物被食管运输到胃里，在 里被进一步磨碎和分解的，在 被。</p><p>3、精品文档四年级科学上册第四单元我们的身体练习题班级 姓名： 1、人的身体一般可以分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个部分。2、我们的身体了有一个支架，这就是（ ），它（ ）我们的身体，保护我们的（ ），使我们能进行各种各样的（ ）。3、（ ）、（ ）与（。</p><p>4、小学四年级科学上册第四单元我们的身体教案1、身体的结构教学目标：科学概念：1、 人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法：1、能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。2、能够根据观察目的的不同。</p><p>5、我们身体的结构 头头 颈 颈 躯干 躯干 四肢四肢 我们的身体内部 人 脑 肌 肉 与 骨 骼 肌肉图骨骼图 胸 腹 内 的 器 官 肺 心脏 肝 胃 胰肾 胆囊 小肠 大肠 脾 手 大拇指 食指 中指 无名指 小拇指 眼 眼的结构 光穿过瞳孔进入眼睛。角膜和瞳孔后的晶状 体将形像聚集在视网膜上，然后，通过视神经将 影像传到大脑。影像在视网膜上实际是倒立的 ，大脑再将影像正过来。 耳朵的结构 鼻子 舌 牙 人体是一台复杂的机器，身体的各个 部分和器官各负其责，相互密切配合 ，保持着高度的协调性，构成一个统 一的整体。 课外拓展 调查残疾人是怎样生。</p><p>6、我们的身体由哪几部分组成？ 手、眼、耳、鼻等器官，它 们的结构和功能之间有什么联系？ 第_______小组组 记录员记录员 _______ 身体器官 结结 构 特 征 功 能 手 眼 耳 鼻 舌 牙 我 的 观 察 记 录 我们身体内部有什么？ 肌肉 骨骼 骨骼 胸部 器官 腹部 器官 肺 心 胃 肝 肠 1、“单腿站立，蹲下，转体动 作” 2、 “单手系红领巾” 残奥会游泳冠军何军权 汶川地震中受伤截肢的“芭蕾女孩”李月 千手观音残缺中创造完美。</p><p>7、我们的身体 四肢 躯干 颈 头 看一看，我们的身体分为几部分？ 猜猜看，我们身体内部有什么。 人的皮肤下 面有肌肉。 人的皮 肤下面 有骨骼 。 猜猜看，我们身体内部有什么。 猜猜看，我们身体内部有什么。 胸腹部有 心、肺、 肝、脾、 肾、胃、 肠等内部 器官。 观察我们的手、眼、耳等器官研究 他们的结构和功能之间有什么联系 手眼睛耳 观察我们的鼻、舌、牙等器官研究 他们的结构和功能之间有什么联系 牙 舌鼻 杨威体操 杨威体操 郭晶晶跳水 郭晶晶跳水 我们的观察记录 身体器官结结构特点功能 手 眼 耳 鼻 舌 牙 生活体验：比较 分别。</p><p>8、崔家峪中心小学 李丽 我们的身体 小学三年级科学 心 肺 肠 肝 胃 跳 绳 手 肺 脑 心 脏 脚 胳 膊 腿 人体是一台复杂的“机器”， 身体的各个部分和器官各负其 责，相互密切配合，保持着高 度的协调性，构成一个统一的 整体。。</p>