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文档简介
.,1,第四单元,？,.,2,人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？,观察身体的外形,.,3,.,4,人的身体是左右对称的,.,5,体验：左右对称的好处？,比较双眼观察和单眼观察的不同之处；比一比：双手系红领巾和单手系红领巾；比一比：双脚走路、转向和单脚走路、转向。,.,6,二、观察身体内部,？,.,7,1.观察的对象：同桌2.观察的方法：眼睛看、耳朵听、手摸或捏等。3.观察的任务：通过观察，推测身体的内部结构。,温馨提示,.,8,观察身体的内部,血管,肌肉,骨骼,肠鸣声,外耳道,关节,眼球,心跳声,脉搏的跳动,.,9,血管遍布全身各处,？,.,10,三、身体怎样工作,.,11,跳绳,跳绳时哪些部位参与了活动,气泡图,.,12,小组活动要求：,1.选择一个活动做一做，最好能在课堂上完成，观察身体的哪些部位参与了这个活动。2.小组成员合理分工合作，试着用气泡图做观察记录。3.每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。,.,13,大脑,心脏,肺,肠胃,指挥人体工作,呼吸，进行气体交换,为人体的血液循环提供动力,消化，吸收营养,手、脚、胳膊、腿,运动,人体的每一个部分都有特殊的功能。,.,14,身体怎样工作？,在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是相互联系、协同工作的。,.,15,畅谈收获,通过这节课的学习，你学到了什么？,.,16,谢谢,.,17,骨骼能支撑身体，是人体
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