我们共同的家

我们共同的家Tag内容描述：<p>1、我们共同的家 江苏省如东县栟茶小学 陈周丽 教学目标 1初步认识我国幅员辽阔，东西南北差距大，气候有天壤之别； 2了解我国人口众多，是个多民族的大家庭； 3初步感知“一方有难，八方支援”的温情，激发爱国之情。 教学重点 了解我国幅员辽阔、民族众多，是个温暖的大家庭。 教学难点 感受大家庭的温暖，激发爱国热情。 一、情景导入，揭示课题 1、 今天虽然是我第一次给小朋友们上课，但却感觉特别温馨，因为你们之间就像兄弟姐 妹一样亲密，你们的老师就像妈妈一样疼爱着你们，来到你们中间，我就像感觉走进 了一个“家” 。欢迎我到你。</p><p>2、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的爱护我们共同的家-地球演讲稿各位老师，同学们，大家好！我们每一个人都有家，也都爱自己的家，可是你是否知道我们有一个共同的家呢？那就是我们的地球！地球就是我们共同的家，而且是一个很美丽的家，那有蓝天有白云，有绿树有红花，百鸟争鸣，多么美好的一切啊，可是我们有没有想过怎样去保护地球？年月日航天员杨利伟和家人通电话时激动地说，我看到我们美丽的家了，这来自太空的声音，感动了多少中国人、多少外国人呀。然而。</p><p>3、小学综合实践活动走进我们共同的家-社区精品教案【教学目标】1、 认识社区，了解社区的概况。2、 培养学生热爱社区的思想感情。【重点难点】重点：了解社区的概况，知道各种设施的所在位置，了解它们的作用。难点：培养学生热爱社区的思想感情。【教学时间】1课时【教学过程】导语:同学们，请大家深深的吸一口气，缓缓的呼气，让自己放松下来，准备好自己的心情，一会我们就要上课了，现在准备好了吗？可以上课了吗？好，来上课。一、 图片导入进入课题，了解自己社区：1、导语：同学们，咱们朝夕相处已经半年了，你知道老师家住在哪里吗。</p><p>4、校长国旗下讲话：建设我们共同的家这是我站在二中的土地上参加的第一次升旗仪式。仰望五星红旗伴着雄壮的国歌声冉冉升起，一股作为二中人的豪迈和责任油然而生。因此，今天我把国旗下的讲话主题确定为：建设我们共同的家园。二中是我们的工作、学习和生活的家园。二中的兴衰荣辱与我们每一个人息息相关，我们要象爱护自己的眼睛一样爱护她，象维护自己的家一样维护她，增强“校兴我荣、校衰我耻”、“我就是二中形象，我就是教育环境”、“我以二中为荣、二中以我为荣”的责任意识；坚守“爱学校就是爱自己”、“爱岗位爱学习就是对自己负。</p><p>5、第三单元,三年级品德与社会（上）,班级是我们快乐的家练习题,填空题:,1.在老师的（ ）、同学的（ ）中，我们快 乐地（ ），愉快地（ ），一天天长大 （ ）是我们快乐的家。 2.（ ）是我们共同的家，（ ） 是我们共同努力的结果。 （ ）是每个 同学的愿望，只要我们（ ） ， 就是为集体争光。 3.老师是（ ）的传播者，我们应该（ ）老师。我国的教师节是（ ）月（ ）日。,选择题,简答题,事例分析,填空题,关心,友爱,学习,游戏,班级,班集体,为集体争荣誉,为班集体做些力所能及的事,班集体的荣誉,知识,尊敬,9,10,填空题:,4.在集体生活中，每个。</p><p>6、地球我们共同的家教学设计第一课时 教学内容： 学唱歌曲美丽的黄昏 教学目标： 这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下，正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。 教学过程： 一、导入： 学生在歌曲美丽的黄昏的伴奏为背景音乐开始学习。教师可提问：这段音乐给你带来什么样的感受？它是几拍子的歌曲？ 二、学习歌曲美丽的黄昏 （1）解决歌曲旋律难点：学生在教师的指导下（弹琴），出是卡片唱准下面的音。123143321 （2）解决轮唱难点 （3）学。</p><p>7、班级 我们共同的家,班级 我们共同的家,*年*班班团会,我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 *年*班这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。,进入初一，我们班的同学对“班集体” 这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始.,班会目的,有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱.它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处, 刚被抛到高处时还有些害怕,但渐。</p><p>8、精品文档班级是我们共同的家主题班会五（5）班教学目的： 1、 培养学生的情感态度和价值观，热爱同学，老师和班集体。有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2、 通过本次主题班会活动,使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系. 从而树立集体意识，学会关爱他人，关心集体。 教学重点： 1、了解自己的集体，知道自己是集体中的一员。 2、养成团结同学，尊敬老师。自觉维护班集体荣誉的好习惯。 教学难点： 1、初步形成现代民主意识，做个班级的小主人，参与班级管理。</p><p>9、23我们共同的家 淮安市南闸镇中心小学范寿春 苏教版三年级品德与社会下册 中国地图 快乐中国行之数学篇 在江苏省的南京市举办的 小作家歌颂家乡笔会 就要结束了 参加会议的小朋友都会回各自的家了我们一起来做一组计。</p><p>10、我们共同的家 13 我们共同的家 一 引入 我们每个人都有一个自己的家 每天和爸爸妈妈生活在一起 快乐而幸福 同时我们又有一个共同的家 名字叫 中国 今天我们就来了解一下我们共同的家 板书课题 二 认知学习 认识祖国。</p><p>11、小学音乐 地球 我们共同的家 教学反思 本节课的设计我主要通过以下几种活动进行的 1 听音乐进教室 着眼可以让学生放松心情 更好地进入音乐状态 为师生交流这一环节做好了铺垫 2 创设情境 引入音乐 我设置了观看环境污染的录像这一环节 这样让学生从视觉上合听觉上感受到了地球污染的严重性 从而保护环境的意识也随之产生 达到了德育的目的 这一部分完成的交换 为以后的歌曲学习埋下了伏笔 3 审美体验 表。</p><p>12、班级 我们共同的家班级 我们共同的家 主题中队会活动方案主题中队会活动方案 楚雄市环城小学 李丽 一 一 活动目的 活动目的 通过开展 班级 我们共同的家 主题队会 增强学生的集 体观念和集体荣誉感 增强班级的凝聚力 让学生在良好班集 体的氛围中健康成长 二 二 活动设想 活动设想 针对当前班上少数学生集体观念差 没有集体荣誉感 集 体活动不积极参加等现象 通过童话 讲故事 诗朗诵 相声 结合身。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 小学班主任工作总结小学班主任工作总结 班级 我们共同的家班级 我们共同的家 做为一个班主任 回顾这么多年的班级管理经历 我觉得尽职尽责 享受平淡是我一贯坚持的原则 有人说 班主任是学校最苦的岗位 在班主任工 作中 我咀嚼过失败的苦涩 也品尝过成功的甘甜 感触颇深 本期我的班级工作目标 1 加强班风建设 发动学生积极创设和谐 向 上的班级氛围 宜居的班级环境 确定本年度我们要。</p><p>14、四年级关于环保的作文 大自然，我们共同的家我的家乡原来是一个很漂亮的地方，环境好，很干净。家乡的山上有数不清的树木，一到春天，山上就开满了兰花、梨花、桃花和映山红，真像一座五颜六色的七彩山，大家还经常看到一群小鱼在清凉的水里欢快的游来游去。可是后来，人们不断地从山上挖东西卖，有人还把垃圾往河边扔，还有人到水里去电鱼，原来美丽的景象不见了，人们刚出门就会带上口罩。</p><p>15、地球，我们共同的家园,昔日美好的地球,优美的环境,而今，地球如何呢？我们对地球做了什么呢？,资源短缺 环境破坏,资源短缺,环境污染,成堆的垃圾,大气污染,环境破坏,全球性生态环境问题,臭氧层破坏 全球气候变化 生物多样性锐减 海洋污染 土地荒漠化 酸雨 水资源短缺,历届世界地球日主题,1974年只有一个地球； 1975年人类居住； 1976年水：生命的重要源泉； 1977年关注臭氧层破坏。</p>