我上幼儿园啦

我上幼儿园啦Tag内容描述：<p>1、主题教育计划 主题名称：秋叶飘 年 龄 班： 小班 预设时间：（ 3）周 主 题 说 明 秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节。 秋天的天气变化、秋天的树叶、秋天人们衣着的变化、秋天好 吃的水果，这些秋天明显的特征，就在小朋友的身边，就在我 们的生活中。根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿 童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我 们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中 寻找制定主题网络的线索和依据。首先我们带孩子参观我们金 泽古庙中的百年古银杏，和孩子一起检落叶。</p><p>2、小班主题教案我上幼儿园啦！抱一抱内容与指导活动目标：体会与老师、同伴拥抱的亲切感。活动准备：1、故事想要抱抱的小猪。2、曲调温馨的录音带。活动过程：1、体会与老师抱一抱的亲切感。提问：谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱，不可以勉强)2、欣赏故事想要抱抱的小猪。教师有感情地讲述故事。提问：小动物为什么不愿意和小猪抱一抱?3、讨论：抱抱的感觉。你喜欢跟什么人抱抱，不喜欢跟什么人抱抱。抱抱需要运用身体哪些部位。4、游戏：大家来抱抱。幼儿听背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱。反馈幼儿念儿歌”我叫X X，。</p><p>3、主题活动我上幼儿园啦设计意图：开学了，小班的孩子离开了家庭，来到幼儿园这个全新的环境，哭闹、不肯上幼儿园、想妈妈，这些现象对于年龄这么小的孩子来说，是非常正常的表现，为了让孩子尽快适应幼儿园的集体生活，喜欢和同伴一起玩、喜欢像妈妈一样的老师，我们通过开展“高高兴兴上幼儿园”这一主题，借助一连串的活动，希望让孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触与。</p><p>4、小班主题教案上幼儿园啦！自己吃饭活动目标：1、得要自己吃饭，不要别人喂。2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。活动准备：1、生活区角活动：舀小勺2、环境布置：自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干活动过程：1、感知讨论（1）餐厅环境布置”自己吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。（2）演示”学用小勺”。（3）照镜子”我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等。2、实践操作。</p><p>5、幼儿园小班主题教案我上小班啦一、活动目标知道自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴的上幼儿园。初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如在集体中能听教师，听同伴讲话，愿意自已进餐，入睡，学会洗手，入厕等。乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。能按物体的某外部特征（颜色特征）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。二、活动安排第一周1.宝宝有礼貌（社会）2.点点爱上幼儿园（语。</p><p>6、我上幼儿园啦主题说明 _ 图文【篇一】一、主题说明或许是由于有生以来第一次离开自己的亲人，独自来到一个陌生的地方，孩子们难免会产生不安、焦虑、哭闹、甚至是害怕的情绪。怎样消除孩子的紧张心理，帮助他们顺利度过这一阶段，我们应该与家长携手，共同营造家的温馨，让幼儿园成为孩子的乐园。幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴奋和好奇，在孩子的眼里，幼儿园又好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，有些孩子怕生、胆怯，心有余悸地走进这个环境。针对这种种情形，我们希望让孩子用眼睛、用耳，用手。</p><p>7、主题活动我上幼儿园啦设计意图：开学了，小班的孩子离开了家庭，来到幼儿园这个全新的环境，哭闹、不肯上幼儿园、想妈妈，这些现象对于年龄这么小的孩子来说，是非常正常的表现，为了让孩子尽快适应幼儿园的集体生活，喜欢和同伴一起玩、喜欢像妈妈一样的老师，我们通过开展“高高兴兴上幼儿园”这一主题，借助一连串的活动，希望让孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的纪律，愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会。</p><p>8、小班主题一：我上幼儿园啦 活动目标 1、知道自己已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。 2、初步适应集体生活，喜欢自己班上的老师，能主动。</p><p>9、主题教育活动安排 小班上学期 XX中心幼儿园 小班幼儿教育活动安排 上学期 第一主题 我上幼儿园啦 2 4 第二主题 认识我自己 5 7 第三主题 秋叶飘果儿香 8 10 第四主题 颜色的秘密 11 15 第五主题 小动物乖乖 16 20。</p>