我是班级值日生

我是班级值日生Tag内容描述：<p>1、怎样才能当好值日生 为什么要每天值日？ 值日是为了同学们能在干净的教室里 学习，值日劳动是大家的事，大家都要动 手做，每个同学都是班级的主人，都应该 当好值日生。 遇到下面的情况，你该怎么办？ 遇到下面的情况，你该怎么办？ 遇到下面的情况，你该怎么办？ 遇到下面的情况，你该怎么办？ 我是优秀值日生 请各小组讨论选出本组的1名优秀值日生。。</p><p>2、教学课题第7课：我是班级值日生课型新授授课时间教学课时一课时备课教师教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点、难点教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法。</p><p>3、我是班级值日生教学内容分析：今天我值日是道德与法治第二单元我们的班级中的第3个话题，引导学生从自己的班级生活出发，认识和了解班集体并体验集体生活的愉快，增强集体荣誉感和主人翁意识。以学生最熟悉的班主任、同学为切入口，由为班级争荣誉到当好值日生，再到为班级管理建设出力，步步深入，符合低年级儿童的认知规律.学情分析：由于二年级的小学生以前倍受家长、亲人等的百般呵护，自小娇生惯养，故集体卫生意识淡薄，具有纸屑、果皮等垃圾乱抛、乱扔的陋习；虽多数小朋友已有幼儿园集体生活的体验，但他们不再有保育老师，打扫卫。</p><p>4、教学课题第7课：我是班级值日生课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点、难点教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法。</p><p>5、2019-2020学年二年级道德与法治上册7我是班级值日生教学设计新人教版教材分析这一课共有4个活动主题：“今天我值日”“这种情况怎么办”“羊羊值日”“夸夸我班的值日生”。主要是让学生知道做值日生一定要认真负责，在值日的过程中要有处理突发事件的能力，培养自己的责任心。学情分析孩子们上二年级以后，自理能力明显增强，有很强烈的乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在老师说需要帮着收拾、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热情。在帮助别人后受到赞扬，他们心中会充满无限的自豪感。但有的小朋友没有掌握正确的方法，或是不能正确。</p><p>6、第二单元 我们的班级 第7课 我是班级值日生,激 趣 导 入,欣赏歌曲,我是班级值日生,歌曲值日生,今天轮到哪几个同学值日？请你们跟大家说一说你们是怎样值日的。,今天的值日生对工作负责吗？,值日生同学爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责,议一议,下面这些值日生遇到了一些难题，你们能帮帮他们吗？,听故事,一 起 评 价 羊 羊 值 日 生 是 否 合 格,说一说,你喜欢这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？,请同学们举手积极发言,教,师,总,结,值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手。</p><p>7、7. 我是班级值日生,值日就是每日有一些同学把教室打扫得干干净净。,今天我值日,（看书26页内容）,值 日 - 撒 水,扫 地,拖 地,擦 黑 板,擦 柜 子,浇 花,擦 玻 璃,值日生早上早来，课间还要少玩,为什么还那么高兴呢？,思 考：,下雨了小明两脚都是泥，就进了教室。（ ） 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”（ ）,（ ）,我是小老师！,今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；（ ） 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。（ ）,丽丽看到地上有垃圾，立刻捡了起。</p><p>8、7 我是班级值日生教材分析这一课共有4个活动主题：“今天我值日”“这种情况怎么办”“羊羊值日”“夸夸我班的值日生”。主要是让学生知道做值日生一定要认真负责，在值日的过程中要有处理突发事件的能力，培养自己的责任心。学情分析孩子们上二年级以后，自理能力明显增强，有很强烈的乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在老师说需要帮着收拾、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热情。在帮助别人后受到赞扬，他们心中会充满无限的自豪感。但有的小朋友没有掌握正确的方法，或是不能正确判断某件事是不是可以去做，有时会出现“好心办错事。</p><p>9、教学课题第7课：我是班级值日生课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点、难点教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法。</p><p>10、请欣赏歌曲,人教版道德与法治二年级上册,第二单元 我们的班级,7.我是班级值日生,想一想：我们班的值日生会做哪些事儿呢？,做清洁的值日生，每个同学都会轮流担任,为同学们的课代表，收作业本，分发循环教材等,安全管理员，在走廊或教室劝导奔跑打闹的值日生,遇到这样的情况怎么办？,小组讨论：每个小组选择24幅图中的一幅图讨论，将结果写在表格中。,如果你是值日生怎么做？,好，我接受你的 意见。请问XXX你个子 高一些，愿意和他换 一下吗？,如果你是值日生怎么做？,对不起，我正在 做清洁。今后请你绕 过去可以吗？,如果你是值日生怎么。</p><p>11、7 我是班级值日生一、判断题（对的打“”，错的打“”）1.明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（ ）2.羊羊倒垃圾时慢慢走，纸屑不落地。 （ ）3.上课铃响了，红红才想起忘了擦黑板。（ ）4.丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。 （ ）5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。 （ ）二、看图填空值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？看完第一本请放回原处，再拿第二本。遇到这样的困难，应告诉同学 ，得到同学的 。我够不着上面， 让我擦黑板不合理。在分配任务时要考虑同学的 ， ，才能高效完成任务。参考答案。</p><p>12、7 我是班级值日生一、填空题 1.班级打扫的时候，我们要（ ）。2.看见纸屑掉在地上我们要（ ）。3.下课后我们要及时（ ）黑板。4.在扫地前我们可以先（ ）。 二、说一说 5.同学们，一起说一说你是怎样当值日生的？参考答案1. 积极2. 拾起3. 擦4. 洒水5.在当值日生的时候，我认真负责，及时的擦干净黑板，整理好图书角的书籍，帮助需要帮助的同学，最后离开教室，锁好门窗。</p><p>13、7 我是班级值日生一、判断题（对的打“”，错的打“”）1.明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（ ）2.羊羊倒垃圾时慢慢走，纸屑不落地。 （ ）3.上课铃响了，红红才想起忘了擦黑板。（ ）4.丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。 （ ）5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。 （ ）二、看图填空值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？看完第一本请放回原处，再拿第二本。遇到这样的困难，应告诉同学 ，得到同学的 。我够不着上面， 让我擦黑板不合理。在分配任务时要考虑同学的 ， ，才能高效完成任务。参考答案一。</p><p>14、7 我是班级值日生一、填空题 1.班级打扫的时候，我们要（ ）。2.看见纸屑掉在地上我们要（ ）。3.下课后我们要及时（ ）黑板。4.在扫地前我们可以先（ ）。 二、说一说 5.同学们，一起说一说你是怎样当值日生的？参考答案1. 积极2. 拾起3. 擦4. 洒水5.在当值日生的时候，我认真负责，及时的擦干净黑板，整理好图书角的书籍，帮助需要帮助的同学，最后离开教室，锁好门窗。</p><p>15、我是班级值日生 教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第三课。教材设置了四个情景活动“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。 教学目标【知识与能力目标】1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体。</p><p>16、我是班级值日生教学课题第7课：我是班级值日生课型新授授课时间教学课时一课时备课教师教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点、难点教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学方法学习方法教学方法： 。</p><p>17、值日就是每日有一些同学把教室 打扫得干干净净，她们是教师眼里最光 荣最勤劳的小朋友们。,你们在学校、班级中做过值日吗？做过哪些值日？ 你们值日的时候都做些什么？,哪些同学当过值日生?,今天我值日,怎样当好值日生？,我是值日生,配乐游唱,你知道她们在做什么吗？,学生开窗子的照片,值日生早上早来，课间还要少玩,为什么还那么高兴呢？,判断对错：看看下面的小朋友，他们的做法对吗？,下雨了，丁丁两脚都是泥，就进了教室。 小芳扫地时，风扇没有关。 小力拖完地说：“强强我们去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。” 丽丽看。</p><p>18、合肥市二年级上册第二单元 我们的班级 7 我是班级值日生 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 下列说法正确的是（ ） A我们小孩子需要学习，大人不用学习了。 B做事也能长本领。 C英语太难了，我可以不学。 2 . 做完家庭作业，作业本和课本都。</p>