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    • 标签 > 我为人人课件[编号:19166612]

    我为人人课件

    人人为我我为人人 思想品德 七年级 上 第6课授人玫瑰手留余香 德国人爱花之真切让人感到吃惊 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到。

    我为人人课件Tag内容描述：<p>1、人人为我我为人人 思想品德 七年级 上 第6课授人玫瑰手留余香 德国人爱花之真切让人感到吃惊 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到。</p><p>2、他们为什么会这么做 手手相传 这个广告展现了一个怎样的社会 说明了什么 你是否得到过他人的帮助 当时心里有何感受 得到了他人的帮助之后你是怎么做的 你有没有送出过爱心啊 为什么你会那样做 丘吉尔的奇遇 在丘吉。</p><p>3、阅读感悟 爱的传递 教材P55 56 1 陈红得救的主要原因是什么 2 得救后的陈红又是怎样做的 感受爱 陈红事例分析 陈红 生命危急时 得到别人和社会的救助 人人为我 别人生命危急时 献出自己的爱给更多需要被关爱的人 我为人人 人人为我我为人人 思想品德 七年级 上 第6课授人玫瑰手留余香 感受爱 大家谈 人们亲切得称这位 蓝衣女孩 为 最美女孩 你同意这种称呼吗 说明理由 感受爱 为他人开一。</p><p>4、人人为我我为人人 思想品德 七年级 上 第6课授人玫瑰手留余香 设计理念 以问题探究为主线 以爱心知识为基础 以多媒体为辅助手段 以活动为实现方式 教材简析 教法选择 教学流程 人人为我我为人人 本课是第2单元 善于交往 第6课授人玫瑰手留余香的第2框 重点是让学生学会在换位思考的基础上 懂得与人为善 乐于助人是人最宝贵的品质之一 也是人际交往中必不可少的条件 呼应课题 教材地位 教材简析 教材简。</p>
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