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阅读感悟 爱的传递 教材p55 56 1 陈红得救的主要原因是什么 2 得救后的陈红又是怎样做的 感受爱 陈红事例分析 陈红 生命危急时 得到别人和社会的救助 人人为我 别人生命危急时 献出自己的爱给更多需要被关爱的人 我为人人 人人为我我为人人 思想品德 七年级 上 第6课授人玫瑰手留余香 感受爱 大家谈 人们亲切得称这位 蓝衣女孩 为 最美女孩 你同意这种称呼吗 说明理由 感受爱 为他人开一朵花是美丽的 感受爱 在一场激烈的战斗中 一架敌机向阵地俯冲下来 连长发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿 他顾不上多想 一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下 此时两声巨响 飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上 连长拍拍身上的尘土 抬头一看 刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑 感受爱 人生最美丽的补偿之一 就是人们真诚地帮助别人之后 同时也帮助了自己 伸出你的手去援助别人 而不是伸出你的脚绊倒他们 拉尔夫 沃尔都 爱默生 爱心有时是惊天动地的 但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中 一次得力的救助 一个亲切的微笑 一句关切的问候 一次适时的看望 一次碰撞后的谦让 一次跌倒后的搀扶 这些都是爱心的体现 感受爱 分享经历 帮助别人或被人帮助 你给过别人什么帮助 感受如何 他 她 给了你什么帮助 感受如何 感受爱 感受爱 帮助别人的感觉真好 不仅别人快乐 我也快乐 当时我的心里十分感动 是他让我重新看到了生活的意义 我心里说不出的开心 非常有满足感和成就感 爱是一种情感 是一种关怀 也是一种责任 小刚是个性情开朗 待人友善的学生 一天他遇到了为难的事 好朋友要抄他做好的数学作业 可是老师说过作业要独立完成 不能抄袭 他没有答应 好朋友生气地走开了 这一天他觉得心里很乱 帮助同学是否意味着有求必应 是不是看见别人做错了事也视而不见 他该怎样做呢 让我们来帮帮小刚 从中你悟出了什么道理 爱的困惑1 理解爱 爱不能没有原则 要分清是非 理解爱 爱的困惑2 感受爱 1 他们为什么不去扶 2 假如摔倒在地的是你的亲人 你会有什么样的感受 3 他 她 为什么会去扶 这样的帮助 可能没有回报 甚至会产生误会 还有意义吗 理解爱 理解爱 人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上 还表现在 对他人 对自己 对社会 使生活变得更加幸福美好 心灵的净化 自我价值的体现 精神上的满足 道德情操的升华 社会进步 和谐 理解爱 4 如果你去扶老人 你会如何避免被误会等不必要的麻烦 理解爱 帮助别人时 选择恰当的方法 在帮助人的过程中提高警惕 不违反道德与法律 让笑脸绽放 心动不如行动 表达爱 游戏规则 表演者 蒙上眼睛 完成笑脸 表达爱 帮助者 语言提示表演者完成任务 不可以有肢体接触 生活感悟 当我们遇到困难时 希望当帮助了别人后 我们当别人向我们求助时 我为人人 人人为我 得到别人的帮助 收获快乐 伸出你的援助之手吧 收获平台 一 感受爱二 理解爱三 表达爱 爱的表现形式是多样的
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