我喜欢我的小毯子

我喜欢我的小毯子Tag内容描述：<p>1、中班语言教案：故事我喜欢我的小毯子【活动目标】1、理解豆豆是如何摆脱对小毯子的依恋的。2、能细致的观察画面，借助谈话讨论、猜想等多种活动方式理解故事内容。3、能大胆的表达自己对故事的理解与感受。【活动准备】1、PPT我喜欢我的小毯子。2、DVD及播放器。【活动实录】一、以谈话的形式导入课题：1、师：小朋友，今天我们要一起来阅读一个有趣的故事。看，封面上有谁？对，它就是这个故事的主人公豆豆。他的手里抱着什么？从他的动作、表情中，你感觉到了什么？幼：很喜欢小毯子。幼：很爱她的小毯子。2、师：豆豆和小毯子之间究竟。</p><p>2、幼儿园中班教案 我喜欢我的小毯子 含反思 中班教案 我喜欢我的小毯子 含反思适用于中班的语言主题教学活动当中 让幼儿能细致的观察画面 借助谈话讨论 猜想等多种活动方式理解故事内容 理解豆豆是如何摆脱对小毯子的。</p><p>3、幼儿园中班教学计划我喜欢我的小毯子带反思中班教学计划我喜欢我的小毯子包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以详细观察图片，通过谈话讨论和猜想等各种活动了解故事内容，并了解豆子如何豆摆脱了小毯子上的附着物。您可以大胆表达对故事的理解和感受。快来看看幼儿园初中我喜欢我的小毯子的几点思考。活动目标：1.了解豌豆如何摆脱对小毛毯的附着。2，可以通过对话，猜想等活。</p><p>4、绘本 我喜欢我的小毯子 绘本解析 豆豆是一只可爱的小兔子 尽管正在一天天长大 她却认为自己还不算大 永远也离不开她的小毯子 这个故事讲述了小兔子豆豆是如何摆脱对小毯子的依恋的 简单的文字 温馨的画面 描绘了孩。</p><p>5、幼儿园中班语言教案反思 我喜欢我的小毯子 活动目标 1 理解豆豆是如何摆脱对小毯子的依恋的 2 能细致的观察画面 借助谈话讨论 猜想等多种活动方式理解故事内容 3 能大胆的表达自己对故事的理解与感受 活动准备 1 PPT 我喜欢我的小毯子 2 DVD及播放器 活动实录 一 以谈话的形式导入课题 1 师 小朋友 今天我们要一起来阅读一个有趣的故事 看 封面上有谁 对 它就是这个故事的主人公豆豆 他的。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 绘本绘本 我喜欢我的小毯子我喜欢我的小毯子 教学反思教学反思 绘本 我喜欢我的小毯子 中的主人公豆豆 害 怕失去心爱的小毯子 每天和它形影不离 后来 在 大家的陪伴和引导下 豆豆找到了新的乐趣 舍弃了 小毯子 对于小班的孩子来说 刚入园时间较短 对 于家的依赖性较强 很多孩子午睡的时候都喜欢抱着 自己的小毯子睡觉 上完了这节绘本活动后 也主动 和老师说 午睡的时候不再需要小。</p><p>7、第 1 页 共 5 页 小班绘本小班绘本 我喜欢我的小毯子我喜欢我的小毯子 教案与教教案与教 学反思学反思 绘本解析 豆豆是一只可爱的小兔子 尽管正在一天天长大 她却认为自己还不算大 永远也离不开她的小毯子 这个故事讲述了小兔子豆豆是如何摆脱对小毯子的依 恋的 简单的文字 温馨的画面 描绘了孩子一段心 灵成长的历程 对于小免豆豆来说 小毯子和她朝夕相伴 形影 不离 已经成为了她生命中的一部分 豆豆。</p><p>8、幼儿园小班语言活动教案我喜欢我的小毯子含反思 小班语言活动教案我喜欢我的小毯子含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验成长的快乐，能细致地观察画面，大胆地表达自己对故事的理解和感受，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园小班语言活动我喜欢我的小毯子含反思教案吧。 绘本解析： 豆豆是一只可爱的小兔子，尽管正在一天天长大，她却认为自己还不算大，永远也离不开她的。</p>