我有一双小小手

我有一双小小手Tag内容描述：<p>1、我有一双小小手1、 教学目标1、 在会唱儿歌的基础上学习动作，并能边唱边做动作进行表演。2、 培养孩子对舞蹈的热爱之情。2、 教学重难点1、 记住每个动作、顺序，并能跟着音乐节奏一边唱一边跳。2、 动作做到位，手脚、表情要协调一致。3、 教学准备1、 课前先教会孩子这首儿歌，为舞蹈做铺垫；2、 磁带、录音机。4、 教学过程一、导入教师：小朋友们，还记不记得我们学过一首儿歌，叫我有一双小小手，老师看哪个小朋友愿意为大家演唱的啊？学生1：演唱儿歌。教师：唱得真好听！我们大家一起来唱，好不好？教师：陆老师呢给这首好听的儿。</p><p>2、临溪小学校学前班2006年秋幼教师资培训活动课题：艺术：我有一双小小手教学目标：1、学习歌曲，能有表情、有节奏唱歌曲。2、通过学习歌曲，培养幼儿的音乐感知能力，让幼儿认识自己的小手，能分清左右，知道小手的作用，同时也培养幼儿从小爱劳动，自己的事情自己做的良好习惯。3、学习律动，能随教师的伴奏边唱边做简单身体动作。通过鼓励幼儿操作、表达等尝试活动，帮助幼儿感受小手的本领大，并引导幼儿乐意动手操作，逐步养成自己的事情自己做，养成独立、自信、爱劳动的好品质。教学重难点：1、了解手的各部分的名称及小手的用途。2。</p><p>3、幼儿教育：________小班主题活动教案我有一双小小手教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页小班主题活动教案我有一双小小手幼儿园小班主题活动教案：我有一双小小手第一阶段小。</p><p>4、中班科学活动教案我有一双小小手活动目标：1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。2、发展幼儿的观察比较能力。活动准备：我有一双小小手歌曲活动过程：一、猜谜语引出课题我有一双小小手。十个好朋友,你有我也有。五个在左,五个在右。只会干活,不会开口。二、认识自己的手。1、引导幼儿观察自己的手,教师提问:小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?2、认识并学说手指名。(1)师:”(伸出双手)小朋友你们也和老师一样都有一双手。它们是好朋友,非常友好,互相帮助,还帮我们。</p><p>5、幼儿园小班社会教案我有一双小小手活动目标：（1）知道手的用途，让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称；（2）体验自己的事情自己做的乐趣。活动准备：（1）教具：白纸、广告颜料、抹布、手的图片。（2）学具：白纸、广告颜料、抹布。活动过程：导入（1）猜谜语引入我有一双小小手。提问：”十个好朋友,你有我也有。五个在左,五个在右。只会干活,不会开口。是什么呢”？重点指导幼儿知道自己的小手名称。第一次操作（2）认识自己的手，了解手的部位和名称。提问：”小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你。</p><p>6、小班健康活动教案详案评价我有一双小小手活动意图：现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力，另外也能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。活动目标：1.知道手掌各部分名称(手心，手背，指甲，五指)2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。3.简单了解保护手的方法。活动准备：律动我有一双小小手音乐，手的图片，小铃、图。</p><p>7、大班手指游戏我有一双小小手我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。）变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上。</p><p>8、小班语言公开课优秀教案我有一双小小手活动领域：语言活动内容：我有一双小小手活动目标：1、 了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、 增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。活动重点：了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。活动难点：增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。活动准备：1、老师课前照一些幼儿的小手做事的图片，预备在电视屏幕上播放。2、会表演唱我有一双小小手歌。3、小手掌加工成的各种图片。活动过程：(一)谜语导入1、 谜语：”两棵小树十。</p><p>9、大班语言活动设计我有一双小小手目标：1.在教师的引导下理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律美。2.尝试通过操作，用“会、会.”的句式仿编儿歌，体验仿编儿歌的乐趣。3.感受自己是有能力的，获得初步的成就感。准备：快乐家园相关画页，结合诗歌内容（二）中的相关画面进行放大。幼儿自己做事的图片或照片若干。过程：1.教师以游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣。“今天我们班来了一位小客人，他叫妞妞，她的本领可大了，咱们一起来听听他会做哪些事。“2.引导幼儿边观察儿歌的相关画面，边欣赏儿歌，理解儿歌内容，感受儿歌的韵律。教师结合画面。</p><p>10、猜谜语,十个好朋友，你有我也有， 五个在左，五个在右， 只会干活，不会开口。,小手,我有一双小小手,我有一双小小手,我有一双小小手，有了一双小小手， 一只左来一只右，能洗脸来能漱口， 小小手，小小手，会穿衣，会梳头， 一共十个手指头。自己事情自己做。,会洗脸：,小手能做什么呢？,会漱口：,会穿衣：,会梳头：,自己的事情自己做,小手还能做些什么呢？,会吃饭：,会穿鞋：,会写字:,会洗衣：,仿编：我有一双小小手,我有一双小小手， 有了一双小小手， 一只左来一只右， 能（ ）来能（ ） ， 小小手，小小手， 会（ ），会（ ） 一共十。</p><p>11、教学活动：“我有一双小小手” 活动目的：1、让学生认识到小手的作用。2、教育学生运用小手做有益的事，不做损害别人和集体利益的事。3、让学生明白小手越用越灵巧。4、明白手的重要性，学会保护小手。活动准备：1、头饰2、红领巾、衣服3、学生画的画4、小品、儿歌、舞蹈等活动过程：一、导入活动主题主持人：小朋友,今天我们班要开展我有一双小小手的班队活动。你看，顽皮的小猪和可爱的小猫也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？ 小猴：我是顽皮的小猪，知道今天一年级的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一。</p><p>12、猜一猜,（一只手）,我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。,猜一猜,（一双手）,我有一双勤劳的手,夸一夸,小组讨论： 为什么兄弟俩的结局不一样？,听 故 事,你们的小手会为自己做些什么？ 还会为爸爸妈妈做些什么？,我的小手会 . . , 还会为爸爸妈妈. .,说一说,比一比,穿衣服 （看谁穿得又快又整齐）,比赛,比赛规则： 1、每队选一名队员参加比赛。 2、“开始”口令喊出后，衣服穿的最快，最整齐的为获胜者。 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。,比赛,整理书包 （看谁理的又快 又整齐）,比赛规则： 1、每队选一名队员参加比赛。</p><p>13、幼儿园小班社会活动教案我有一双小小手活动目标：1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。2、发展幼儿的观察比较能力。活动准备：录有我有一双小小手的磁带、录音机;手的挂图一张。活动过程：一、猜谜语引出课题我有一双小小手。十个好朋友，你有我也有。五个在左，五个在右。只会干活，不会开口。二、认识自己的手。1、引导幼儿观察自己的手，教师提问：小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?2、认识并学说手指名。(1)师：“(伸出双手)小朋友你们也和老师一样都有一双手。</p><p>14、教学资料参考范本 幼儿园小班综合活动教案 我有一双小小手 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目的： 1、复。</p><p>15、教学资料参考范本 幼儿园中班科学活动教案 我有一双小小手 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、让。</p><p>16、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动设计我有一双小小手 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 目标： 1.在教。</p><p>17、教学资料参考范本 幼儿园小班社会教案 我有一双小小手 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1.知道手。</p>