我自信我能行
• 自信是一种力量。我自信 我能行 扬起自信的风帆。我自信。自信是成功的秘诀。自信是一种力量。自信的表现。自信的人能靠自己的力量使 看似不可能的成为可能。我自信 我能行 我努力 我成功。我自信、我能行。
我自信我能行Tag内容描述:<p>1、人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残 酷,谁也不能卜知自己的命运,要想前进,要想成功, 自信是必备的。人,只有相信自己,才能实现自己的理 想。同时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上 攀登,才能无限风光尽览眼底。 自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛,就算是已定的 事实也有翻身的希望。 自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量, 有了它,就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。 自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利,不管遇 到什么困难,不管历经多少失败,都要努力去战胜困难 ,要像那无所畏。</p><p>2、世界终究会有尽头,但林丹相信自己永远不会被取代“因为只有一个林丹。没有人可以成为第二个林丹,也没人愿意成为第二个林丹。”,从林丹的话中我们可以感受到什么?,我自信 我能行 扬起自信的风帆,苏人版七年级上册 第2课 天生我才必有用,设计教师:苏州工业园区第一中学 李兴明,学生活动一:发现我能行,“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”奥古斯特罗丹,活动规则介绍: 1.在事先准备的白纸上写上“______我能行”,可以是学习、生活方面的,也可以是体育、文艺方面的。 2.每四人为一个小组,分享活动成果。,展现风采,认识自。</p><p>3、一个结束了的时代又重新开始了,聊聊最近发生的那些事儿,阿里巴巴上市,李娜退役,苏格兰公投独立未果,王菲谢霆锋复合,一个时代开始了,一个时代结束了,一个时代刚想 开始就被结束了,阿里巴巴创始人之一,1984年,历经辛苦的马云终于跌跌撞撞地考入一所普通大学,1991年,马云初涉商海,和朋友成立海博翻译社。结果第一个月收入700元,房租2000元,遭到一致讥讽,可是他没有灰心,相信自己一定能够成功!,在大家动摇的时候,马云坚信:只要做下去,一定有前景。他一个人背着个大麻袋到义乌、广州去进货,翻译社开始卖礼品、鲜花,以最原始的小商。</p><p>4、小学心理健康教育我自信,我能行教学反思单位:法库县和平乡中心小学姓名:姜 龙我自信,我能信教学反思一、启迪学生,催自信之种生根发芽愉悦的课堂上,教师以指导者、参与者的身份出现在孩子们当中,师生时时处于和谐之中。在这样一个融洽、和睦、协调的气氛中,孩子们觉得老师就是自己的学习伙伴,每个孩子都感到特别轻松,激发了他们探究自信的热情。自信的种子就在他们幼小的心灵得以生根发芽。二、引领学生,令自信之苗茁壮成长开展多种形式的活动,为孩子们提供丰富多彩的内容,增加实践的机会。循序渐进的训练方式,为孩子们提供一。</p><p>5、我自信,我能行,班会主题,人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残酷,谁也不能卜知自己的命运,要想前进,要想成功,自信是必备的。人,只有相信自己,才能实现自己的理想。同时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能无限风光尽览眼底。 自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛,就算是已定的事实也有翻身的希望。 自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量,有了它,就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。 自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利,不管遇到什么困难,不管历经多少失败,都要努力去战胜困。</p><p>6、我自信,我能行,欣赏歌曲爱拼才会赢,自信的含义:,自信又叫自信心,是一个人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。,自信的表现:,在思想上相信“我能行”; 行为上表现为“我能行”; 情感上体验“我能行”。,下面请你“”出自己最有自信的项目,可多选 。,( )1、思维敏捷,上课积极发言 ( )2、记忆力好,背英语单词快 ( )3、学习成绩比较好 ( )4、文艺方面有特长 ( )5、在运动会中取得好成绩 ( )6、在学科竞赛中取得好名次 ( )7、当干部,组织能力强 ( )8、善交往,朋友多 ( )9、有同情心,。</p><p>7、歌曲欣赏:相信自己,刘翔说:“我是奥运会冠军,我相信自己能创造更多的奇迹和辉煌。”从他的话中我们可以看出什么?(自学),想一想,信心坚持成功,自信的人能靠自己的力量使 看似不可能的成为可能,使可能 的成为现实。,_________是成功的第一秘诀。,自信,闲庭信步的毛泽东,周恩来总理迎接美国 总统尼克松访华,中国航天科技的先驱钱学森,香港回归,航天英雄杨利伟,自信者的风采,自信者风采,我们赢了,一、自信伴我成功(自学+互学),自信心的含义?,自信心的作用?,含义:自信心是在对自己的自我肯定和充分估 计的基础上,相信自己力量的一种。</p><p>8、我自信 我能行 我努力 我成功,献你一束花,执教者:陈静,第一关: 作者: 冯骥才,(1942),当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室,后转入作协天津分会从事专业创作,任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、文学自由谈和艺术家主编等职。著有长篇小说义和拳(与李定兴合写)、神灯前传,中篇小说集铺花的歧路、啊。</p><p>9、我自信 我能行 教学 目标 1 培养自信的心理品质 努力克服存在的自卑心理 充分认识和发挥自身的潜能 2 不断提高自我认识程度 培养实事求是的精神 重点 难点 1 树立自信心 2 知道自信与自满 自大的区别 增强分析和处。</p><p>10、刘翔说 我是奥运会冠军 我相信自己能创造更多的奇迹和辉煌 从他的话中我们可以看出什么 想一想 信心 坚持 成功 自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能 使可能的成为现实 是成功的第一秘诀 自信 我自信我能行。</p><p>11、我自信我能行 你应该坚持自信 环境愈恶劣 愈要坚持胜利成功的信念 富兰克林 发明家全靠了不起的信心支持 才有勇气在不可知的天地中前进 巴尔扎克 自信是生命的力量 托尔斯泰 自信是成功的第一秘诀 爱默生 我们应该有。</p><p>12、我自信 我能行 康会莲 活动背景 针对本班有部分同学很不自信 自卑 自傲的情绪多人存在 我班特地开展了一次有意义的心理健康教育课 引导学生积极参与教育教学过程 使学生在看中激趣 玩中悟理 议中求真 达到由知导行的目的 为学生创设一个有利于树立自信 发展自信的广阔空间 使他们能够自信 健康 快乐地成长 活动目标 1 通过活动 使学生了解成功的关键之一是自信 通过活动 让学生体验到只要不怕困难 努力。</p><p>13、0教学反思 课早已经结束了 我却仍然沉浸在上课的亢奋状态中 不是因为专家 同行的赞誉 而是孩子们真正的转变让我兴奋不已 从上课伊始 学生们怯生生地在我的鼓动下 全班起立面向听课老师问好 到下课时学生主动要求面向听课老师大声地说出 我自信我能行 此时 我体会到成功的喜悦 更加为孩子们的改变而高兴 这是一个良好的开端 与其说是老师对孩子们心灵的启迪 不如说是孩子们给了我们信心 现在我们需要冷静下来。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 写我自信我能行的作文写我自信我能行的作文 400400 字字 人生 是一场战斗的过程 时而平稳顺利 时而 坎坷残酷 谁也不能卜知自己的命运 要想前进 要 想成功 自信是必备的 人 只有相信自己 才能实 现自己的理想 同时 人生又像一座险峻的山峰 只 有自信地向上攀登 才能无限风光尽览眼底 自信是成功的秘诀 参透了自信的真谛 就算是 已定的事实也有翻身的希望 自信是一种力量。</p><p>15、我自信我能行,康巴什新区第三小学二年级五班吕清,心理健康园地,小游戏:1、估计你一分钟能鼓几次掌?2、实际测一测,情境一:小亮想在运动会上参加100米,可担心自己实力不够,不能取得好名次,给班级丢脸,所以犹豫着。情境二:上课时,老师向学生小超提问,小超认为自己不行,于是就低下头,搓着双手,没有认真考虑老师所提出的问题就回答说:“不知道”。情境三:妈妈生病了,芳芳想为妈妈做点事,可从来没做过。</p>