误差传播定律
第二节 误差传播定律 一、测量中观测量与未知量的关系 分直接观测和间接观测 例。间接观测---未知量是由直接观测量推算出来的。第一章 观测误差及其传播。《误差理论与测量平差基础》。《误差理论与测量平差基础》。因为在测量工作中。5.4误差传播定律。可通过观测值真误差或改正数计算出观测值中误差。未知量是观测值的函数。
误差传播定律Tag内容描述:<p>1、第二节 误差传播定律 一、测量中观测量与未知量的关系 分直接观测和间接观测 例:高差测量的读数a、b,角度测量某一方向读数 这些观测量就是未知量,是独立观测值,称直接观测。 间接观测-未知量是由直接观测量推算出来的,即通过函数 关系计算得出 例h=a-b S=a.b 观测斜距,竖角求水平距离D=Scos 二、误误差传传播定律概念 要获获得间间接未知量必须须直接观测观测 某些独立量则则直接观测观测 量 所 含有的误误差影响着未知量的精度,那么就需要依据直接观测观测 值值的中误误差求得间间接未知量的中误误差,阐阐述这这种关系的定 律 叫。</p><p>2、5.4误差传播定律,一、概述:直接观测的量,经过多次观测后,可通过观测值真误差或改正数计算出观测值中误差,并以此作为衡量观测值精度(观测质量好坏)的标准。,在实际工作中,某些未知量不可能或不便进行直接观测,需要由一些直接观测量根据一定的函数关系计算出来,未知量是观测值的函数。如三角形的内角和只能通过观测该三角形的各个内角,由关系式计算得到。定义:阐述观测值中误差与函数中误差之间数学关系的定律称为误。</p><p>3、2019/5/16,第一章 观测误差及其传播,1,误差理论与测量平差基础,The theory of errors and adjustment of observations foundation,2019/5/16,第一章 观测误差及其传播,2,本课程的主要任务是讲授测量平差的基本理 论和基本方法,为进一步学习和研究测量数据处 理奠定基础。 授课周数:1-14周 周学时 :6学时 总学时 :84学时 最后进行闭卷考试。,本课程的任务,2019/5/16,第一章 观测误差及其传播,3,本课程的主要内容,1. 误差及误差传播理论(第一章) 2. 平差模型的建立、最小二乘原理(第二章) 3. 测量平差基本方法(第三、四、五章)包。</p><p>4、2020/5/21,第一章观测误差及其传播,1,误差理论与测量平差基础,Thetheoryoferrorsandadjustmentofobservationsfoundation,2020/5/21,第一章观测误差及其传播,2,本课程的主要任务是讲授测量平差的基本理论和基本方法,为进一步学习和研究测量数据处理奠定基础。授课周数:1-14周周学时:6学时总学时:84学时最后进行闭卷考试。,本课。</p><p>5、第五章 误差传播定律5.1误差的来源和分类(板书)经过前面几章的学习,我们掌握了测量的基本工作测角、量距、测高差的理论和方法。那么在这些工作中,我们通过测量得到的数据是否就是真实值呢?当然不是,因为在测量工作中,误差总是无处不在的。在我们的每一次观测中,都包含多种误差存在,因此这一章我们来学习测量中误差的特点及其规律。一、定义:观测值与真值之间的差值,记为。</p>