物理化学第二
习题的构成与要求 n习题的构成 1 原 题。3 补充题。n习题的要求 1 简化计算 R=8.3J/mol.K NA=6&#215。热 力 学 (宏观)。讨论宏观热力学性质的关系。研究对象是由大量粒子组成的宏观体系 不关心粒子的微观行为。中间用导热隔板分为体积相同的两部分。抽去隔板。抽去隔板达到热平衡。
物理化学第二Tag内容描述:<p>1、习题的构成与要求 n习题的构成 1 原 题,来自天津大学习题集; 2 拓展题,原题基础上的概念深化; 3 补充题,根据教学要求补充的题目。 n习题的要求 1 简化计算 R=8.3J/mol.K NA=61023 25=298K 1atm=105Pa 计算误差1以内通常是允许的; 2 计算结果的分析,对数据要明确其意义; 3 一些文字回答题需认真,它们是必考内容。 2.1 1原题:1摩尔pg在恒压下升温1K,求W。 2对 的非理想气体,功的表达式有 变化吗?为什么?请用文字回答。 解答 1恒压指:外压不变,且始终等于内压。 2没有。对 气体,考虑了自身体积的影响 ,因此有修正项b。但是。</p><p>2、热 力 学 (宏观),统 计 热力 学,量子力学 (微观),动 力 学,物理化学,2,物理化学的学习方法,1. 思考. 好的习题是如何正确认识基本概念与规律 的范例. 2. 数学语言的理解与使用,从宏观、整体的角度对体系进行研究,讨论宏观热力学性质的关系,热力学(Thermodynamics),研究对象是由大量粒子组成的宏观体系 不关心粒子的微观行为,只关心他们表现出来的宏观统计平均行为,3,基本概念,1. 体系( system): 被研究的对象 环境(surrouding): 与体系相关联的事物 严格地说: 体系 + 环境 = 宇宙 实际处理: 与体系相互作用的部分称为环境。,如图:体。</p><p>3、p89,1: 有一绝热、具有固定体积的容器,中间用导热隔板分为体积相同的两部分,分别充以1molA(g)和1molB(g),两种气体可近似为理想气体且热容均为CV,m,如下图。求 (1)若T1=T2,抽去隔板,系统的mixS。,(2)若T1=T2,两边为相同气体A,抽去隔板,系统 的mixS。,(3)若T1T2,系统达到热平衡时的S。,(4)若T1T2,抽去隔板达到热平衡,系统的mixS。,(5)若T1T2,两边为相同气体A,抽去隔板达到热 平衡,系统的mixS。,解:,(1) 恒温过程,,(2)恒温过程且两边为同种气体,混合前后一样,,1mol A +1mol B T 2V,绝热,恒容,(3) 设平衡时温度为T,系统热。</p><p>4、特别说明 此资料来自豆丁网( 您现在所看到的文档是使用下载器下载器所生成的文档 此文档的原件位于 感谢您的支持 抱米花 h t t p :/w w w .d o c i n .c o m /p -47278134.h t m l。</p><p>5、热力学部分总结,主要计算公式,,,,,4.单纯PVT变化U、H的计算,,,5.理想气体绝热可逆过程方程,热力学部分总结,,,,,,,6.化学反应焓变计算公式:,7.体积功定义式,1)自由膨胀过程向真空膨胀,2)等。</p>