物理解题方法

物理解题方法Tag内容描述：<p>1、物理科应试答题技巧物理科应试答题技巧 解高考题时，考生首先心态上不要太紧张 .要明确这道题目的主题是什么；分析高考命题老师的意图；根据提出的问题确定答题的重点和层次；从问题当中确定用哪一个学科、哪一章或哪几章知识进行灵活分析，然后根据以上四点来得出答案 .物理有一些选择题难度较大，建议考生遇到自己感到困难的题目时，先跳过去 .此外，还要注意答题思路的完整 .有的考生不是拿不到分，而是拿不全分 .建议考生在答题时提取试卷提供的所有有价值的信息，与自己的知识结构、知识能力结合起来，调用自己所掌握的相关知识去解。</p><p>2、高中物理奥赛经典三、微元法方法简介微元法是分析、解决物理问题中的常用方法，也是从部分到整体的思维方法。用该方法可以使一些复杂的物理过程用我们熟悉的物理规律迅速地加以解决，使所求的问题简单化。在使用微元法处理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解。使用此方法会加强我们对已知规律的再思考，从而引起巩固知识、加深认识和提高能力的作用。赛题精讲例1：如图31所示，。</p><p>3、螆蚇羆莇蚂蚆肈腿薈蚆膁莅蒄蚅袀膈莀蚄羃莃虿螃肅膆薅螂膇莁蒁螁袇膄蒇螀聿蒀莃螀膂芃蚁蝿袁蒈薇螈羄芁蒃螇肆蒆荿袆膈艿蚈袅袈肂薄袄羀芇薀袄膂肀蒆袃袂莆莂袂羄腿蚀袁肇莄薆袀腿膇蒂罿衿莂莈羈羁膅蚇羈肃莁蚃羇芆芃蕿羆羅葿蒅薂肈节莁薂膀蒇虿薁袀芀薅蚀羂蒅蒁虿肄芈莇蚈芇肁螆蚇羆莇蚂蚆肈腿薈蚆膁莅蒄蚅袀膈莀蚄羃莃虿螃肅膆薅螂膇莁蒁螁袇膄蒇螀聿蒀莃螀膂芃蚁蝿袁蒈薇螈羄芁蒃螇肆蒆荿袆膈艿蚈袅袈肂薄袄羀芇薀袄膂肀蒆袃袂莆莂袂羄腿蚀袁肇莄薆袀腿膇蒂罿衿莂莈羈羁膅蚇羈肃莁蚃羇芆芃蕿羆羅葿蒅薂肈节莁薂膀蒇虿薁袀芀薅蚀羂蒅蒁虿。</p><p>4、高中物理解题方法大全物理题解常用的两种方法：分析法的特点是从待求量出发，追寻待求量公式中每一个量的表达式，(当然结合题目所给的已知量追寻)，直至求出未知量。这样一种思维方式“目标明确”，是一种很好的方法应当熟练掌握。综合法，就是“集零为整”的思维方法，它是将各个局部（简单的部分）的关系明确以后，将各局部综合在一起，以得整体的解决。综合法的特点是从已知量入手，将各已知量联系到的量（据题目所给条件寻找）综合在一起。实际上“分析法”和“综合法”是密不可分的，分析的目的是综合，综合应以分析为基础，二者相辅。</p><p>5、初中物理解题技巧大全一、电学部分：1、判断物体是否带电的技巧:（1）、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种：（1）都带电且带异种电荷；（2）一个带电、一个不带电；（2）、若两物体相互排斥。则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。2、判断变阻器联入电路部分的技巧：（1）、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分；（2）、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，(2)、在看电路中有几条电流路径，若只。</p><p>6、试论物理电学综合习题的解题思路和策略基于现今时代背景下的高中物理课程拥有了全新的标准，其中包括：需要顺应时代潮流，探寻出有效、新颖的方式激发高中生学习兴趣，同时应使其可以拥有良好的综合习题解答能力，其中，电学对高中物理教学课程而言具有重要意义因此，学生优良的电学综合习题解答能力对提升其物理综合素质具有积极意义。 下载 高中物理课程中的电学模块，照比其余的模块而言，较为复杂且所涉及知识范围较广，同时包含各种知识点的汇总等，是我国现下高中生所面临的主要学习困难之一，而倘若学生无法良好掌握课本中的电学相。</p><p>7、高中物理解题方法小结物理解题方法，是求解物理问题的根本所在。认真研究总结物理学中的解题方法，并能在实际解题过程中灵活应用，可收到事半功倍的效果。下面就通过例题介绍几种常见的解题方法。一、等效法等效法是从事物的等同效果出发，把复杂的物理现象、物理过程转化为较为简单的物理现象、物理过程，是物理研究的一种重要方法。用等效法研究问题时，并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。因此一定要明确不同事物在什么条件、什么范围、什么方面等效。高中物理中，小到等效劲度系数、合力与分力、合速度与分速度。</p><p>8、2019/5/6,1,物理解题方法2-极值法,2019/5/6,2,一、利用配方法求极值 将所求物理量表达式化为 “y=(x-a)2+b” 的形式，从而可得出：当x=a时，y有极 值b。（二次函数求极值法）,2019/5/6,3,例 一矩形线框abcd周长为L,其中通 有电流，将它置于一匀强磁场中，且ab 边与磁感线方向平行，该线框所受磁力矩最 大可为多少？,2019/5/6,4,二、利用三角函数法求极值 如果所求物理量表达式中含有三角函数， 可利用三角函数求极值。 1若所求物理量表达式可化为“y=A sin cos”形式（即y= sin2）,则在=45o时，y有极 值A/2。,2019/5/6,5,例2如图，n个倾角。</p><p>9、物理问题的解题思路,一般解题思路,读题（浏览）-确定解题方向 -重点阅读-收集相关信息 -寻找原理依据-解决问题,在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是： A“仰卧起坐”时利用了大气压的道理 B“跳远助跑”时利用了惯性的道理 C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D“单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大摩擦的道理,基础问题解决,假如海水的密度是10103 kg/m3 ，那么下列不可能发生的现象是： A.可躺在水面上睡觉 B.钢铁轮船不会下沉 C.潜水将变得十分容易 D.石头也可能浮在水面上,类似问。</p><p>10、物理解题中的等效方法（一）,在物理解题中，隐含着许多物理思想，领会了这些方法，对我们研究物理问题会有很大的帮助。其中等效法是物理解中最主要的方法之一。等效法的主要有以下几种：模型等效、过程等效、效果等效、作用等效、虚设等效等几种。,一、模型等效,模型等效是指我们通过对所要研究的问题的本质的分析，可以把研究的问题转化为我们所熟知的模型来进行研究，从而把问题解决的一种方法。,例题1,如图所示,弧AB为一段位于竖直面内的光滑的圆弧形轨道并于下端A与水平面相切,弧AB所对圆心角小于5,C为弧AB上的一点.现将同一小球先后。</p><p>11、运动学问题常见思维转化方法 在运动学问题的解题过程中，若按正常解法求解有困难时， 往往可以通过变换思维方式，使解答过程简单明了,1正逆转化 【例1】 一质点以一定初速度自一光滑斜面底端a点上滑，最高可到达b 点，c是ab的中点，如图所示，已知质点从a至c需要的时间为t0， 问它从c经b再回到c，需要多少时间？,专题一：运动学问题常见思维转化方法,解析：可将质点看做由b点开始下滑的匀加速直线运动，已知通过第二段相等位移ca的时间，求经过位移bc所需时间的2倍则由v00的匀加速直线运动在通过连续相等位移的时间比公式：tbctca1( 1)得。</p><p>12、2019/7/11,新思考物理课程网http:/phys.cersp.com,1,物理解题方法（四）-等效法,2019/7/11,新思考物理课程网http:/phys.cersp.com,2,等效思维方法是通过对问题中某些因素进行变换，或直接利用相似性移用某些规律进行分析而得到相等效果的一种科学思维方法。 其初步应用，整理归纳如下：,2019/7/11,新思考物理课程网http:/phys.cersp.com,3,1、 通过对图形的等效变换来解题 例1一块均匀半圆薄电阻合金片P，先按图甲方式接在电极A、B间,测得其电阻是R0,然后按图乙方式接在电极C、D之间,这时P的电阻为 。,2019/7/11,新思考物理课程网http:/ph。</p><p>13、高中物理解题技巧高中阶段，最难学的课程是物理，既要求学生有过硬的数学功底，还要学生有较强的空间立体感和抽象思维能力。本总论较详细地介绍了48种高中物理活题巧解的方法，加上磁场部分“难点巧学”中介绍的“结论法”，共计有49种方法，这些方法中有大家很熟悉的、用得很多的整体法、隔离法、临界条件法、矢量图解法等，也有用得很少的补偿法、微元法、节点电流法等，更多的是用得较多，但方法名称还未统一的巧解方法，这些方法用起来很巧，给人以耳目一新、豁然开朗的感觉，本总论给出了较科学合理的方法名称。古人云：授人以鱼，只。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________高中物理解题方法和应试技巧一、解答物理问题的常用方法方法一 隔离法和整体法1.所谓隔离法，就是将物理问题的某些研究对象或某些过程、状态从系统或全过程中隔离出来进行研究的方法隔离法的两种类型：(1)对象隔离：即为寻求与某物体有关的所求量与已知量之间的关系，将某物体从系统中隔离出来(2)过程隔离：物体往往参与几个运动过程，为求解涉及某个过程中的物理量，就必须将这个过程从全过程中隔离出来2所谓整体法，是。</p><p>15、物理解题方法 1 合成分解法 2 3 图象法 3 构建模型法 4 微元法 5 整体法和隔离法 6 等效替代法 7 割补法 例1 如图示 平行于纸面向右的匀强磁场 磁感应强度B1 1T 位于纸面内的细直导线 长L 1m 通有I 1A的恒定电流 当。</p><p>16、物理解题方法 1 合成分解法 2 3 图象法 3 构建模型法 4 微元法 5 整体法和隔离法 6 等效替代法 7 割补法 例1 如图示 平行于纸面向右的匀强磁场 磁感应强度B1 1T 位于纸面内的细直导线 长L 1m 通有I 1A的恒定电流 当。</p><p>17、物理解题方法 合成分解法 图象法 3 构建模型法 4 微元法 5 整体法和隔离法 6 等效替代法 7 割补法 例1 如图示 平行于纸面向右的匀强磁场 磁感应强度B1 1T 位于纸面内的细直导线 长L 1m 通有I 1A的恒定电流 当导线与。</p><p>18、2010级高三物理专题复习资料 专题七 常见物理解题方法 1、隔离法和整体法 合理选择研究对象这是解答力学问题成败的关键 研究对象的选取关系到能否得到解答或能否顺利得到解答当选取所求力的物体，不能做出解答时，应选取与它相互作用的物体为对象，即转移对象，或把它与周围的物体当做一整体来考虑，即部分的看一看整体的看一看 通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内有物体（各部分）间相互作。</p>