物理人教版八年级上册光

物理人教版八年级上册光Tag内容描述：<p>1、雷州六中三段六环自主型课堂教学模式导学案 课题 光现象 编稿人 周江涛 审核人 覃 锋 使用时间 班别 姓名 组名 组训 一 课型 新授课 二 学习目标 明确考点 了解考点 3 学习重难点 学习重点 光的直线传播 光的反射 光。</p><p>2、4 1光的直线传播 教学目标 知识与技能 1 能识别光源 知道光源分为天然光源和人造光源 2 了解光的直线传播 以及在生活中的应用 3 知道光在真空中传播的速度 过程与方法 观察光在水中和果冻中传播的实验现象 了解实验是研究物理问题的重要方法 情感 态度 价值观 来源 学科网 1 通过观察 实验以及探究的学习活动 培养学生等重客观事实 实事求是的科学态度 2 通过亲身的体验和感悟 使学生获得感性。</p><p>3、4 1 光沿直线传播 一 教学目标 1 能识别光源 知道光源大致分为天然光源和人造光源 2 了解光沿直线传播 能列举光的直线传播在生活中的应用 3 知道光在真空中的传播速度c 3108m s 二 学情分析 本章是学生学习光学知识的第一课 学生对光学现象充满了好奇 求知欲强烈 虽然在日常生活和小学课本中已经知道光沿直线传播的结论 但还是对光学知识只知表象不知其原因 认识比较浅显 需要从实际生活中的实。</p><p>4、光的色散,王成会,空气,空气,玻璃,光经过玻璃三棱镜两次折射后的出射光线向棱镜向底部偏折,复习：,天空为什么会出现彩虹?,物体为什么有各种颜色?,太阳能光(白光)是 不是单纯的光?,看不见的光是怎么回事？,动画演示:,一.光的色散,实验探究:,光的色散现象说明：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。,彩虹形成的 原因解释:,彩虹是太阳光传播中被空 气中的水滴 色散(折。</p><p>5、光 的 折 射,八年级物理第五章第三节,教师对学生的答题给予指点和评价，引导学生根据上述两图，回答光的反射定律内容有关的问题，复习总结光的反射规律如： 反射角与入射角的大小关系如何? 当光垂直射向镜面时，反射角与入射角等于多大?(教师强调特殊情况),预习提示： 1、完成光路图,2.（1）在上面的光路图中，如果将平面镜改为水或厚的玻璃，光的传播方向如何？ （2）“叉鱼”活动(学生)：各小组取小桶一只。</p><p>6、三亚市崖城中学李兆娇 思考 雷声和闪电同时发生 为何先看到闪电后听到雷声 美丽的烟花增添了节日的气氛 五颜六色的灯光把我们的城市装点的如此美丽 第四章光现象 第一节光的直线传播 1 光源 能够自行发光的物体 如。</p>