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物理人教版八年级上册眼睛和眼镜

课 题 5 4 眼睛和眼镜 课型 新授课 年级 八年 教者 陈婷婷 教 学 目 标 知识 与 技能 了解眼睛的构造 知道眼睛是怎样看见物体的 知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法 过程 与 方法 培养学生初步的科学探究能力 增。眼睛和眼镜 教学设计。眼睛和眼镜。1.了解眼睛的构造。

物理人教版八年级上册眼睛和眼镜Tag内容描述:<p>1、课 题 5 4 眼睛和眼镜 课型 新授课 年级 八年 教者 陈婷婷 教 学 目 标 知识 与 技能 了解眼睛的构造 知道眼睛是怎样看见物体的 知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法 过程 与 方法 培养学生初步的科学探究能力 增。</p><p>2、四 眼睛和眼镜 我们将会学到什么 眼睛的构造是怎样的 眼睛是怎样看到物体的 近视眼是怎么回事 怎样矫正 远视眼是什么回事 怎样矫正 怎样计算眼镜的度数和焦距 眼睛的结构 1 晶状体和角膜 镜头2 瞳孔 光圈3 视网膜 胶。</p><p>3、评价报告 学生 自评等级 小组评级 注 等级分为 不错 会更好些 要努力 医生 填出以下眼病造成的后果 有一种眼病叫 视网膜脱落 即视网膜掉下了 其结果是 有一种眼病叫 玻璃体混浊 即玻璃体不透明了 其结果是 有一种眼。</p><p>4、教案设计 学校 南川中学东胜校区 设计人 何 俊 课题 八年级物理第三章 第四节 眼睛和眼镜 教学目标 知识与技能 学生能了解眼睛的结构 知道眼睛看清物体的大致的原理与生理过程 学生能知道近 远视眼的特点及矫正方法 学生常识性的知道眼镜度数的含义 可灵活处理 过程与方法 通过小组的合作与交流 培养学生的交流 交往 合作 思考能力 通过学生个体学习 逐步培养其自主学习能力 情感 态度 价值观 通过学。</p><p>5、眼睛和眼镜 教学设计教学内容眼睛和眼镜。教学目标知识与技能1了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。2了解眼镜是怎样矫正视力的。过程与方法通过探究近视和远视形成的原因,体会怎样矫正视力。情感、态度、价值观1使学生具有眼保健意识。2有将科学技术应用于日常生活的意识。教学重难点简析重点近视和远视形成的原因及矫。</p><p>6、复习检测,1.如图,请作出光源AB经凸透镜后所成的像AB ,2.某相机镜头焦距f=100mm,若要照出清晰的像,被摄物体应距镜头至少 cm,镜头应调焦在 cm与 cm之间,这时所成的是一个 、 、 像。,眼睛和眼镜,义务教育教科书 物理 八年级 上册,南川中学东胜校区 何俊,学习目标,1.了解眼睛的结构,弄清眼睛看清物 体的简单过程。2.了解眼睛晶状体的的调节作用。3.能分析近远视眼成因。</p><p>7、光的折射,义务教育教科书 物理 八年级 上册,i,空气,水(玻璃),入射光线,光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 ____________这种现象叫光的折射。,折射光线,法线,入射角,折射角,会发生偏折,(折射光线和法线的夹角),信息快递,演示实验,回顾探究反射规律的方法:,猜想,设计实验,实验结论,探究光的折射规律,三条线的位置关系和两个角的大小关系。,折射光线、入射光线分居法。</p>
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