物理人教版九年级全册第4节

物理人教版九年级全册第4节Tag内容描述：<p>1、第4节 电流的测量【学习目标】1.识记电流是有强弱的以及电流的单位。2.说出电流表的使用方法并会读数。3. 通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。4.在电流表的读数中，培养严谨的科学态度。【学习重点】电流表的使用。 【学习难点】如何进行“试触”。【预习检测】1.电流是怎么形成的？ 2.如何判断电流的方向？ 3、测量电流的仪器是________，符号________；电流的基本单位是________，符号________，常见的得电流单位还有________，5mA=________A=________uA。4、电流表是用来测量电流的仪器，它应该______（选填“串联”或“。</p><p>2、第4节 变阻器 教学目标 一 知识与技能 1 了解变阻器的构造和电路中的符号 理解变阻器的工作原理 2 通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度 知道正确使用变阻器的方法 二 过程与方法 在探究变阻器的使用过程中 体验科学。</p><p>3、第4节 电流的测量 的练习 桂阳县蒙泉学校 胡晓斌 1 电流表示电流的强弱 单位是 符号是 还有毫安 mA 微安 A 1A mA 1mA A 2 电流表有两个量程 分别是 每小格 A 每小格 A 使用 1 电流表要 联在被测电路中 2 接线柱的接。</p><p>4、第4节 欧姆定律在串 并联电路中的应用 学习目标 1 理解欧姆定律 能运用欧姆定律进行简单的计算 x kb 1 2 能根据欧姆定律以及电路的特点 得出串 并联电路中电阻的关系 3 加强分析能力 重点与难点 运用欧姆定律解决串。</p><p>5、第4节 欧姆定律在串 并联电路中的应用 一 教学目标 知识与技能目标 1 初步认识欧姆定律在串 并联电路中的简单应用并能正确地进行简单计算 2 会利用欧姆定律进行串 并联电路分析与计算 过程与方法目标 通过计算 学会。</p><p>6、焦耳定律 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 1 能通过实例 认识电流的热效应 2 能在实验的基础上得出电热的大小与电流 电阻和通电时间有关 知道焦耳定律 3 会用焦耳定律进行计算 会利用焦耳定律解释生活中电热利。</p><p>7、第4节电流的测量 电路中电流有大有小 问题 用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电 你会发现什么呢 一 怎样表示电流的强弱 1 电流 表示电流强弱的物理量 符号I 单位时间内通过导体横截面的电荷量 I Q t 2 单位 安培 符号A 还有毫安 mA 微安 A 3 电流单位换算关系 1A 103mA1mA 103 A 练一练 8安培 毫安 微安 28毫安 微安 安培 800微安 毫安 安。</p><p>8、15 4 电流的测量 1 多选 电流强度的国际单位是 安培 关于 1 A 的下列说法中 正确的是 A 1 s内通过导体横截面有一个电子 B 1 s内通过导体横截面的电量为1 C C 1 s内通过导体横截面的电子数为6 251018个 D 1 s内通过导体横截面的电量为1 610 19 C 2 在使用电源时绝对不允许用导线把电源的正 负两极直接连接起来 这是因为 A 电流太大 会损坏电源 B 电流太。</p><p>9、15 4 电流的测量练习题 姓名 班级 一 填空题 1 是表示电流强弱的物理量 用字母 表示 电流的单位 是 符号A 比较小的电流单位有 和 2 查阅小数据一常见的电流 计算器中电源的电流约100微安 毫安 A 手电筒中的电流约200 mA A 这个电流是计算器中电流的 倍 3 用电流表测电流时必须让电流从电流表 的接线柱流入 从电流表的 接线柱流出 否则表针会反转 不仅无法读数 有时还会损坏电流。</p><p>10、课堂教学设计 第4节 电动机 人教版九年20 4 玉州区城西一中 李云 13097759887 一 教学目标设计 小目标 1 了解磁场对通电导线的作用 2 了解直流电动机的结构和工作原理 大目标 1 经历制作模拟电动机的过程 提高动手能力以及学习的兴趣和信心 2 经历探究的过程 提高实验观察能力和分析归纳能力 二 教材内容及重点 难点分析 教学重点 磁场对电流的作用 直流电动机原理 教学难点 直流。</p><p>11、焦耳定律 教案 汕樟中学 张娥丹 教学目标 1 能通过实例 认识电流的热效应 2 能在实验的基础上得出电热的大小与电流 电阻和通电时间有关 3 会用焦耳定律进行计算 会利用焦耳定律解释生活中电热利用与防治 教学重难点 1 电流产生的热量跟电阻 电流大小之间的关系 2 知道焦耳定律及其应用 教学流程 一 电流的热效应 引入 生活中的物理 生活中 许多用电器接通电源后 都伴有热现象产生 电流的热效应。</p><p>12、第四节变阻器 教学目标 一 知识与技能 了解滑动变阻器的构造 会把滑动变阻器连入电路来改变电流 二 过程和方法 学习利用滑动变阻器改变电流 电压 教学重点 变阻器的原理及使用 教学难点 根据要求正确连接与使用变阻器 教学准备 接线板 演示用电流表 干电池组 开关 导线若干 小灯泡 电阻演示板 滑动变阻器 电阻箱 调光台灯 教学过程 一 引入新课 1 知识回顾 影响电阻大小的因素有哪些 2 如图所示。</p><p>13、焦耳定律，第18章，第4节，在生活中，许多电器通电后都会发热。请举个例子。当电流通过导体时，电能转化为内能。这种现象被称为电流热效应。首先，电流、电阻、电炉丝和金属丝的热效应通过相同的电流。为什么电炉丝又热又红，而丝几乎不加热？电流通过导体时产生多少热量取决于哪些因素？串联、电阻、电流、时间和电流通过导体时产生的热量之间有什么关系？演示实验，实验装置，实验和相同，不同，电流，通电时间，电阻，实验中。</p><p>14、人教版九年级物理 第十六章 电压 电阻第4节 变阻器三维教学目标：知识与技能：（1）知道常用滑动变动器的结构和原理，能正确使用滑动变阻器；（2）知道滑动变阻器上所标规格的含义，会用滑动变阻器改变电路中的电流；（3）知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数；（4）知道变阻器和电阻箱电阻变化的区别和特点。过程和方法。</p><p>15、第4节能源与可持续发展,第二十二章能源与可持续发展,义务教育教科书物理九年级全一册,当地球上没有了水，我们还能去哪？,既然能量是守恒的，不能被创造或消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转化为另一种形式，为什么我们还要提倡节约能源呢？,想一想：,一、能量转移和能量转化的方向性如图所示，是豆子生长过程，不过次序已经打乱，请你按照正确的顺序排列。,BACEFD,问题1.豆子的生长是否。</p><p>16、一师一优课，一课一名师”活动课堂实录,乐昌市新时代学校,第四节 电流的测量,学 科：物 理,年级章节：九年级第十五章第四节,授课老师：何桂清（中学一级）,教材版本：物理人教版2011课标版,比较灯泡的亮度,1. 是表示电流强弱的物理量。电流的符号是。,2. 电流的单位是，符号是 。,3. 1mA= A， 1A= A。 家庭节能灯中的电流约 A。 家用电冰箱的电流约 A。,电路中符号。</p>