标签 > 物理人教版九年级全册教学设计[编号:23266867]
物理人教版九年级全册教学设计
《太阳能》教学设计 赖治。初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难。《热机的效率》教学设计。1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。2、知道什么是燃料的热值和单位。
物理人教版九年级全册教学设计Tag内容描述:<p>1、分子热运动 一 教学目标 一 知识与技能 1 知道常见的物质是由分子 原子组成的 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 2 能够识别扩散现象 并能用分子热运动的观点进行解释 知道分子热运动的快慢与温度有关 3 知道。</p><p>2、串 并联电路中电流的规律 教学设计 李娜 一 教材分析 本节内容由 串联电路的电流规律 和 并联电路的电流规律 两个问题组成 本节教材内容准备用一个课时完成 本节教材无论从知识内容还是技能训练上 在初中电学中都起到了承前启后的重要作用 从知识内容说是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点 会正确使用电流表的基础上 对以前所学电学知识进行了一个综合性的运用 也是前面所学知识。</p><p>3、第4节 热机 江西省泰和县上模初中 杨东海 教学目标 一 知识与技能 1 了解四冲程汽油机的基本工作原理 2 从能量转化的角度认识燃料的价值 3 了解内能的利用在人类发展史上的重要意义 4 通过能量的转化和转移 认识效率 二 过程与方法 1 通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功 2 利用挂图或者模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理 3 通过阅读 科学世界 现代汽车 了解汽车的一些常识 4。</p><p>4、太阳能教学设计 赖治一、教学目标(一)知识与技能1知道太阳能的由来及其优点,是地球巨大的天然能源,也是一种重要的新能源。2大致了解利用太阳能的方式及其新进展。(二)过程与方法通过对太阳能及其转化情况的讨论,培养用能量转化观点分析问题的习惯。(三)情感态度和价值观初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难,产生高效利用太阳。</p><p>5、普兰店市第三十四中学教学稿 页码:1九年级 物理 学科 授课时间 9.22主备人 赵乃荣 校对人 组长/主任签字 课题15.2电流和电路课型新授教学目标(一)知识与技能1、知道电流形成的条件,知道电流方向的规定。2、认识电源和用电器。3、能用电路元件符号画简单的电路图能连接简单的电路。(二)过程与方法经历简单。</p><p>6、热机的效率教学设计一、教学目标知识与技能1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能;2、知道什么是燃料的热值和单位,会查燃料热值表.过程与方法1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同,建立热值的概念。2、能简单计算某种燃料完全燃烧放出的热量。3、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向,知道什么是热机的效率。情感态度与价值观结合有效利用燃料的途径。</p>