物理新人教版选修3

物理新人教版选修3Tag内容描述：<p>1、第二节 库仑定律 柞 臃 育 返 睁 射 勾 虏 堂 告 啼 拒 舒 枉 扒 党 读 蛹 脯 身 婿 毗 周 苦 剁 抬 瘁 惫 欠 漂 焊 敢 物 理 ： 1 . 2 库 仑 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 物 理 ： 1 . 2 库 仑 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - 1 ) 学习目标：1.明确点电荷是个理想模型，知道带电 体简化为点电荷的条件，感悟理想模型. 2理解库仑定律的内容及公式，知道库仑定律的 适用条件. 3运用库仑定律并结合力学规律求解有关问题. 4通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律 的多样性和统一。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。楞次定律学习目标1.理解楞次定律，能够判断感应电流的方向，解答有关问题2理解楞次定律是能量守恒在电磁感应中的反映3.掌握右手定则认识它是楞次定律的一种表现形式。重点难点 楞次定律、右手定则新课讲授实验内容：研究影响感应电流方向的因素按照图所示连接电路，并将磁铁向线圈插入或从线圈拔出等，分析感应电流的方向与哪些因素有关。学生探究：研究感应电流的方向（1）、探究目标：找。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。动量守恒定律 课 题162 动量守恒定律第 1 课时计划上课日期：教学目标理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件和适用范围在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力培养逻辑思维能力，会应用动量守恒定律分析计算有关问题教学重难点动量的概念和动量守恒定律、动量的变化和动量守恒的条件教学流程内容板书关键点拨加工润色（一）引入新课上节课的探究使我们。</p><p>4、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争动量 动量定理一、选择题(本题共10小题，17题为单选，810题为多选)1一个钢珠从静止状态开始自由下落(不计空气阻力)，然后陷入泥潭中。若把它在空中自由下落的过程称为，进入泥潭直到停止的过程称为，则(A)A过程中钢珠动量的改变量等于重力的冲量B过程中钢珠所受阻力的冲量大小等于过程中重力冲量的大小C过程中钢珠所受阻。</p><p>5、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。碰 撞 课 题164 碰 撞第 3 课时计划上课日期：教学目标1认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞2了解微粒的散射3通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。4感受不.同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。教学重难点用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题、对各种碰撞问题的理解教学流程内容板书关键点拨加工润色在一光滑水平。</p><p>6、课时跟踪检测（七） 气体的等容变化和等压变化1描述一定质量的气体做等容变化的过程的图线是下图中的哪些()解析：选D等容变化过程的pt图在t轴上的交点坐标是(273 ，0)，D正确。2. (多选)一定质量的某种气体自状态A经状态C变化到状态B，这一过程在VT图上的表示如图1所示，则()图1A在过程AC中，气体的压强不断变大B在过程CB中，气体的压强不断变小C在状态A时，气体的压强最大D在状态B时，气体的压强最大解析：选AD气体在过程AC中发生等温变化，由pVC可知，体积减小，压强增大，故A正确。在CB变化过程中，气体的体积不发生变化，即为等容变化。</p><p>7、知识点 1,知识点 2,学业分层测评,磁感线 安培定则,强弱及方向,疏密,切线方向,电流,磁感线,环形电流,磁感线,电流,内部,N,环形电流,小磁体,磁极,磁化,退磁,电荷的运动,匀强磁场和磁通量,强弱,方向,疏密均匀,磁感应强度,磁场方向垂直,投影面积S,韦伯,1 Tm2,磁通密度。</p><p>8、课时跟踪检测（三十一） 原子核的组成一、单项选择题1下列说法正确的是()A任何元素都具有放射性B同一元素，单质具有放射性，化合物可能没有C元素的放射性与温度无关D放射性就是该元素的化学性质解析：选C原子序数大于或等于83的所有元素都有放射性，小于83的元素有的就没有放射性，所以A项错；放射性是由原子核内部因素决定的，与该元素的物理状态、化学性质无关，所以C项对，B、D项错。2下列说法正确的是()A质子和中子的质量不同，但质量数相同B质子和中子构成原子核，原子核的质量数等于质子和中子的质量总和C同一种元素的原子核有相同。</p><p>9、课时跟踪检测（三十四） 核力与结合能一、单项选择题1核子结合成原子核或原子核分解为核子时，都伴随着巨大的能量变化，这是因为()A原子核带正电，电子带负电，电荷间存在很大的库仑力B核子具有质量且相距很近，存在很大的万有引力C核子间存在着强大的核力D核子间存在着复杂磁力解析：选C核子之间存在核力作用，核子结合成原子核或原子核分解为核子时，都有核力作用，故伴随着巨大的能量变化，故选C。2原子质量单位为u,1 u相当于931.5 MeV的能量，真空中光速为c。当质量分别为m1 kg和m2 kg的原子核结合为质量为M kg的原子核时，释放出的能。</p><p>10、第2节 磁感应强度1有关磁感应强度的方向，下列说法正确的是AB的方向就是小磁针N极所指的方向BB的方向与小磁针在任何情况下N极受力方向一致CB的方向就是通电导线的受力方向DB的方向就是该处磁场的方向【答案】BD【解析】磁场的方向就是磁感应强度的方向，规定为小磁针静止时N极所指方向或小磁针N极受力方向，它与通电导线所受力的方向是不一致的，故BD正确。2磁感应强度B在国际单位制中的单位是特斯拉（符号：T），下列单位中与磁感应强度单位一致的是A BC D【答案】AD3由磁感应强度的定义式B=知，磁场中某处的磁感应强度的大小A随着通电导。</p><p>11、什么叫做简谐运动？,质点的位移随时间按正弦规律变化的振动。,如何描述简谐运动呢？,第十一章机械振动,第二节简谐运动的描述,1、理解振幅、周期和频率，了解相位。2、能用公式描述简谐运动,知识与能力:,1、在分析和。</p><p>12、3 理想气体的状态方程 自学线索 学基础导学 压强 实验定律 质量 压强 p 温度 T 讲要点例析 答案 ABC 答案 C 答案 78 答案 1 05 10533 答案 1 4 104Pa 2 如解析图 答案 AB 练随堂演练 答案 CD 答案 BC 答案 C 答案 BD。</p>