五年级奥数B版答案。

五年级奥数B版答案。Tag内容描述：<p>1、第一届平均(1) 一、知识要点 通过在总数不变的条件下一点一点地移动几个不等的数，使它们完全相等，求出的相等数是平均的。 如何活用平均数量关系，解决有点复杂的问题？ 你必须记住以下数量关系 平均=合计数量合计份数=平均合计份数合计份数=合计数量平均 二、注重精炼 【例题1】已知有4箱水果，苹果、梨、橘子平均有42箱，梨、橘子、桃平均有36箱，苹果和桃平均有37箱。 苹果一箱多少钱？ 【想法导航】。</p><p>2、2010年五年级奥数题：图形与面积（B）一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1（3分）如图是由16个同样大小的正方形组成的，如果这个图形的面积是400平方厘米，那么它的周长是_________厘米2（3分）第一届保良局亚洲区城市小学数学邀请赛在7月21日开幕，下面的图形中，每一小方格的面积是1那么7，2，1三个数字所占的面积之和是____。</p><p>3、五年级奥数题问题1 如果一个四位数与一个三位数的和是1999，并且四位数和三位数是由7个不同的数字组成的。那么，这样的四位数最多能有多少个？ 这是北京市小学生第十五届迎春杯数学竞赛决赛试卷的第三大题的第4小题，也是选手们丢分最多的一道题。 得到a1，be9，（e0），cf9，dg9。 为了计算这样的四位数最多有多少个，由题设条件a，b，c，d，e，f。</p><p>4、环形跑道 知识框架本讲中的行程问题是特殊场地行程问题之一。是多人（一般至少两人）多次相遇或追及的过程解决多人多次相遇与追击问题的关键是看我们是否能够准确的对题目中所描述的每一个行程状态作出正确合理的线段图进行分析。 一、在做出线段图后，反复的在每一段路程上利用：路程和=相遇时间速度和路程差=追及时间速度差二、解环形跑道问题的一般方法：环形跑道问题，从同一地点出发，如果是相向而行，则每合走一圈相遇一次；如果是同向而行，则每追上一圈相遇一次这个等量关系往往成为我们解决问题的关键。环线型同一出发点直径两端。</p>