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五年级法制教育

1.小学生应该自觉养成 遵守纪律的好习惯.。第一课 做个文明小公民。教学目标。培养学生从现在做起。争当文明小公民。一般违法行为要承担什么法律责任。2、在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中。本课时力求从贴近学生生活的角度。1.使学生懂得。五星红旗是我们伟大祖国的象征。2.国歌也是祖国的象征。

五年级法制教育Tag内容描述:<p>1、五年级法制教育课教案年级法制教育课教案 执教:班主任 教学内容五年级小学生法制教育读本( 30 )页至(36)页课题遵守纪律,不做违法违纪的事教学目标1.小学生应该自觉养成 遵守纪律的好习惯.2.懂得自觉遵守法律,维护公共安全.3、懂得自觉爱护文物。教学重点1.小学生应该自觉养成 遵守纪律的好习惯.2.怎样做到自觉遵守法律,维护公共安全,保护文物。教学过程摘要一、谈话导入二、学习新课1.表演小品不能如此开玩笑。讨论:在学校,我们应该怎样遵守纪律 。2看课件都是鞭炮惹的祸 谈谈鞭炮的危害。3保护公共安全,法律有那些规定,我们如。</p><p>2、1 违反法律需担责教学目标:1、识记违法行为的类别,了解什么是违法行为,一般违法行为要承担什么法律责任。 2、在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中,提高辨别能力。 3、通过学习违法行为应承担法律责任的知识,认识一般违法行为的社会危害性,增强学生的法律意识。教学过程:一、 故事小天地找一个同学读故事,请其他同学认真的倾听,听完故事后说一说你都听到了什么?有何感想?(请同学们自由讨论说一说自己的看法)。为什么会发生这样的事?坤坤和晓刚需要付什么责任吗?(看看谁是我们班的法律小侦探)。二、。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________五年级法制教育教案我是共和国的公民第1课时一、教学目标:本课时力求从贴近学生生活的角度,通过人物在不同环境的角色转变,让学生接受“公民”这一特殊的身份,结合课文案例明确“公民”的基本权利,在此基础上,引导学生留心身边的实例,学会运用。二、课前准备1教师本人生活照一张;2查一查,公民有哪些基本权利并制作资料卡。二、教学过程(一)角色转换,理解“公民”概念1同学们,今天这堂课,我们从一张照片开始。</p><p>4、五年级班级法制教育总结 五年级131班法制教育总结 法制安全教育十分重要 开学初 我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位 时刻对学生进行安全法制教育 不能松懈 做好法制安全工作是确保财产及师生人身。</p><p>5、第一课 国旗,国徽,国歌与首都是国家的主要标志教学目标:知识目标1使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗;2国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征;3国徽也是祖国的象征和标志。技能目标:使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。情感态度价值观1从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。2。</p>
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