五年级法制教育.doc

1 违反法律需担责教学目标： 1、识记违法行为的类别，了解什么是违法行为，一般违法行为要承担什么法律责任。 2、在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中，提高辨别能力。 3、通过学习违法行为应承担法律责任的知识，认识一般违法行为的社会危害性，增强学生的法律意识。教学过程：一、 故事小天地找一个同学读故事，请其他同学认真的倾听，听完故事后说一说你都听到了什么？有何感想？（请同学们自由讨论说一说自己的看法）。为什么会发生这样的事？坤坤和晓刚需要付什么责任吗？（看看谁是我们班的法律小侦探）。二、 智慧小法官 仔细阅读智慧小法官的内容，把你读到的东西变成你自己的东西，谁能够利用自己学到的知识来分析下坤坤与晓刚的这种行为？三、 法律小讲坛1、让全班学生自己学习本小节的内容。了解以下的内容：什么是法律责任？法律责任包括什么？什么是刑事、行政、民事责任？侵权行为所侵害的权利包括哪些？2、法律小博士了解案例，分析被告小李是否侵犯了小赵的权利？是否应该承担赔偿责任？四、 法律小实践通过本节课的了解请思考以下问题：1、 你的身边是否存在着侵权损害的行为？试着举例说明下。 2、作为一名公民，遇到侵权事件时，你应该怎么做？2、 消费者权利保护教学目标：1、掌握有关消费及消费者权益保护方面的知识，知道消费者维护权益的途径。2、 学会运用智慧保护消费者合法权益，增强自己的判断能力和选择能力。当自己作为消费者的合法权益遭到侵害时，能够运用法律手段维护自己的权利。3、学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。教学过程：一、 故事小天地1.同学们知道3月15日是什么日子吗？为什么会有这个日子了？（国际消费者权益日）2.首先让我们来听一个故事，从故事中你听到了么?3.商家和端木先生谁对谁错？你认为端木先生的做法对吗？请认真读一读法律小侦探，看看谁最快的找到答案。二、我是智慧小法官1.什么是正确的消费观？它的内容是什么？2.在消费活动中，我们应该怎么做才能更好的维护我们消费者的权益呢？请你认真的阅读，在文章中找出来。三、法律小讲坛1.了解我国消费者权益保护法都规定消费者享有哪些权利？2.请你们来分析一下酒店的收费行为合理吗？冯某的做法你认同吗？酒店违反了消费者享受的什么权益？四、法律小实践1、举例说一说你身边出现的一些损害消费者利益的事件。2、课后去调查一下在你的周围正在发生的一些欺骗消费者的行为。3、 公共安全很重要教学目标：1知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。 2以正反事例说明注意公共安全的重要性。 3.注意公共安全，不做危及公共安全的事，发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。 教学重点： 知道注意公共安全是有公德的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。 教学过程：一、 故事小天地1. 认真读故事，思考：老师为什么制止了鹏鹏和小乔的行为还严厉的批评了他们？2. 他们想不明白他们的行为为什么就危害了社会的“公共安全”呢？你知道吗？3. 你知道什么是“公共安全”？我们的学校哪些地方 会和“公共安全”产生联系？4. 认真阅读法律小侦探看你能不能找出答案来了。二、 智慧小法官1. 为什么不允许携带管制刀具进校园？你知道原因吗？ 2“公共安全”指什么？ 3.“公共安全”涉及的范围很广泛，你知道有哪些吗？ 4.“公共安全”为什么很重要？ 5.中华人民共和国治安管理处罚法对于危害公共安全的行为将会怎样处罚？（仔细阅读课本红字部分）三、法律小博士1.三名学生的做法你认为对吗？属于违法行为吗？2.法律将会对他们进行怎样的处理呢？四、法律小实践通过本节课的学习，相信大家都对公共安全有了一定的了解，保障公共安全人人有责。请大家思考一下问题：1. 你的身边是否存在着妨害公共安全的行为？试着举例说明。2. 作为一名小公民，也有责任为保障公共安全出一份力，你打算怎么做？ 3.学校是我们学习的乐园，你认为学校应该如何加强学校的安全管理？4、 学会保护自己教学目标： 1懂得自我保护的重要性，学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。2.懂得依靠法律预防不法侵害和维护自身合法权益。 3.掌握自我保护的技巧和方法，增强未成年人自我保护意识，树立法制维权观念。教学重难点： 1未成年人树立自我保护意识的重要性。 2怎样增强自我保护意识和能力。 教学过程： 一、故事小天地 1、请同学们认真的读故事，想一想如果是你你会和小聪一样吗？2、如果遇到这种情况你会怎么办？当不法分子分子已经来到了你的家里正在进行违法犯罪活动，作为小学生你应该怎么做？3、怎样才能更好地保护自己？二、智慧小法官1、当我们一个人在家里时，应该注意些什么？2、如果发生一些紧急的情况的时候我们应该怎么做?三、法律小讲坛1、什么法律专门保护我们未成年人？2、在生活中我们应该如何实施自我保护呢？3、未成年人获得法律帮助的途径有哪些？4、读了秀秀的故事你有何感想？作为小学生我们应该学会用法律的武器保护自己，维护自己的权益。四、法律小实践1、对于孙阳阳的这种情况，你遇到过吗？如果你遇到了你会采用什么样的方式去解决这个问题呢？2、通过本节课的学习，你知道未成年人依法自我保护的措施有哪些吗？5、远离不良行为教学目标：1、自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。2、发展独立思考和自我控制能力，提高明辨是非和自我保护能力。逐步增强法律意识和法制观念。3、了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。教学重点：远离不良行为，遵纪守法，防微杜渐。教学过程： 一、故事小天地1、严小明吸烟的做法对吗？作为未成年人应该有这些行为吗？2、严小明做的哪些事情是违法的事情？3、严小明的事例告诉我们什么？对你有什么启发？4、读一读对于未成年人吸烟引发犯罪，我们未成年人保护法有什么规定？二、智慧小法官1、你知道“温水煮青蛙”的实验吗？他告诉我们一个什么道理？2、我们的不良行为和“温水煮青蛙”有什么关联？在生活中我们应该怎么去辨别不良的行为？三、法律小讲坛1、什么是未成年人的不良行为？不良行为有几类？2、我国预防未成年人犯罪法规定未成年人不得有哪些不良的行为？3、杜飞的案例告诉我们什么？对你有什么启发？4、中小学生守则对小学生的行为是怎样规定的？作为小学生应该如何做？四、法律小实践1、你们知道门卫为什么不允许小明和他的爸爸去歌厅吗？2、在我们的身边你发现了哪些不良的行为?对于那些不良的影响我们应该怎么做？6、戒除网瘾教学目标： 1、让学生了解网络相关知识，知道什么是网络的优势和危害，合理的使用网络。2、通过观看文字和视频，让学生了解“网瘾”。3、通过与学生共同分析网络成瘾的原因，从而让学生掌握正确的上网方法。教学过程： 一、故事小天地1、请同学们认真读故事，了解故事的内容，读了这个故事你有什么感受？2、是什么让小陆做出这么残忍的事情？3、网络成瘾指的是什么？网络成瘾有什么表现？为什么网络成瘾的人容易犯罪？二、智慧小法官1、网络给我们带来了怎样的变化？有哪些好的变化哪些不好的变化？2、为了预防未成年人沉迷于网络我们国家采取了哪些措施？三、法律小讲坛1、为什么我们未成年人更加容易染上网瘾？结合我们的实际来谈一谈为什么？2、作为小学生我们应该如何做到文明绿色上网？具体可以从哪几方面来做？3、网络成瘾和我们的心理素质有没有关系呢？4、除了上网我们还可以培养那些兴趣爱好？5、小艺的案例给了我们怎样的警示?小艺的离去给他的父母带来了怎样的影响？6、我们应该用怎样的方式去对待有网瘾的孩子？四、法律小实践网络上有丰富的资源，也是我们学习的平台，我们应该如何做到不染上了网瘾还能够合理的利用网络为我们服务呢？7、远离毒品教学目标：1、认识毒品及其严重的危害性，学习有关禁毒知识，增强学生对毒品预防意识。2、通过典型的案例分析、图片赏析以及小组之间的合作学习、讨论，使学生从小认识到毒品的危害性，提高拒毒、禁毒的自觉性，自觉与一切吸毒、贩毒行为做斗争。3、培养他们健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，增强毒品预防意识和社会责任感。教学过程： 一、故事小天地1、认真读故事，说一说故事讲了什么？2、英国人为什么要大量的向我们国家输送鸦片？3、林则徐为什么要销毁鸦片？鸦片有哪些危害？4、罂粟为什么被称为罪恶之花？5、毒品指什么？有哪些种类?6、吸食鸦片给人的身体带来了哪些影响？7、为了预防未成年人吸食鸦片我国的刑法是怎么规定的？三、智慧小法官1、了解每种毒品的危害，以及感染毒品的一些症状。2.毒品容易戒掉吗？为什么不容易？3、为什么青少年容易被引诱？ 5、读了丢丢的案例你有何感想，对于毒品你有什么看法？四、法律小实践1、除了书本讲到的你还知道哪些毒品危害我们的案例，说一说。2.如果让你宣传毒品的危害，呼吁大家远离毒品，珍爱生命你会采用什么样的方式？8、校园暴力巧应对教学目标：1、引导学生认识和了解校园暴力，认识到校园暴力的危害，学会必要的应对措施，避免不应有的伤害发生。2、引导学生规范个人言行，正确处理同学之间的矛盾和纠纷。3、引导学生树立正确的人生观和价值观。教学重、难点：如何预防和应对校园暴力。教学过程： 一、故事小天地1、高年级的学生他们的做法对吗？2、对于小涛的做法你们有什么看法？3、高年级学生的行为属于什么行为？对于校园暴力事件你有什么看法？二、智慧小法官1、学校的暴力事件可以分为哪几类？每一种暴力行为的表现是什么？2、什么是“校园暴力”？3、各学校“校园暴力”现象有几种类型？分别是什么？主要表现为什么？4、我国刑法、治