五年级分数混合运算

五年级分数混合运算Tag内容描述：<p>1、分数混合运算(二) 附 治 廊 芳 祸 戚 臃 泪 息 劲 否 贞 彭 鹅 宁 彪 鼎 凡 后 谣 播 查 呈 摘 峡 钡 犁 肆 静 召 号 辖 五 年 级 下 册 分 数 混 合 运 算 ( 二 ) 范 老 师 五 年 级 下 册 分 数 混 合 运 算 ( 二 ) 范 老 师 网 匣 忆 豺 均 肾 凳 塌 畅 谋 唯 喷 子 赡 哑 诌 副 勤 肮 沙 墅 胡 脸 乙 析 置 广 哼 浚 唤 翅 丙 五 年 级 下 册 分 数 混 合 运 算 ( 二 ) 范 老 师 五 年 级 下 册 分 数 混 合 运 算 ( 二 ) 范 老 师 从上面的车展活动,我们知道: 第一天成交量是65辆. 第二天成交量比第一天增加了 第二天成交量是多少? 。</p><p>2、一.说出下面各题的运算顺序 653 15(357) 12+408 72-30+35 复习 ： 二.请找出单位“1”，并说出对应的数量关系式 1. 的 相当于白兔只数 2.五年级（1）班有男生21人，占 的 3.图书馆新买来故事书360本，科技书的本数 是 的 ,科技书有多少本? 4.小明的体重是36千克，正好是 的 ，妈妈 的体重是多少千克？ 5 3 4 3 43 21 7 3 黑兔只数 白兔只数黑兔只数 7 3 全班人数的 全班人数 = 男生人数 43 21 故事书 故事书的本数 = 科技书的本数 4 3 妈妈体重 妈妈的体重 =小明的体重 5 3 三. 1.图书馆新买来故事书360本，科技书的本数是故 事书的 。科。</p><p>3、冀教版五年级数学下册,分数混和运算,教学目标,1.结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。 2.会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。 3.在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。,1、计算下列各题,、计算,。,在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了20元，小强捐的钱是小明的2倍；而小淘气捐的钱则是小强的3倍；,知识链结,(1)请问小强捐了多少钱？,（2）那么小淘气捐了多少钱？,对比,那么同学们看下面的题怎么做。</p><p>4、教学目标 1 通过教学 学生懂得一些分数计算简便 2 培养学生认真的学习习惯 3 培养学生观察 分析的能力 教学重点 整数加法运算定律在分数加法中的应用 教学难点 整数加法运算定律在分数加法中的应用 教学过程 一 复习。</p><p>5、教 学 设 计 课题 分数混合运算的应用 第 课时 课 型 新授课 预设目标 1 通过教学使学生掌握分数混合运算 应用解决实际问题 2 在教学中培养学生的应用意识 3 在教学过程中渗透事物相互转化的思想 教学理念与教学方式。</p><p>6、分数混合运算 知识点一 分数四则混合运算 1 运算顺序 1 同级运算 从左到右 小技巧 可以随便调换位置 但要连同数字前面的运算符号一起调换 对于二级运算 遇 先变 除数变倒数 一线到底 约分到最简分数 所谓 一线到底 在加减法中 编一通分再计算 在乘除法中 遇 除 变 乘 一次过约分 约到不能再约分为主 在第一级运算中 某两分数直接加或减得整数的情况除外 2 异级运算 先乘除 后加减 3 有括号。</p>