五年级开火车教案

五年级开火车教案Tag内容描述：<p>1、开火车教案活动目标：1、探索椅子的各种玩法。2、发展学生的平衡、协调能力，提高动作的协调和灵敏性。3、培养学生团队合作的意识和能力。4、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。教学重点：探索椅子的各种玩法。教学难点：如何获得与同伴之间的合作。活动准备：小椅子若干、音乐开火车、有关椅子游戏的各种图片、教学光碟、DVD机。活动过程：一。</p><p>2、开火车 教案 教学目标 1 感受节奏 练习一个跟着一个走 2 体验音乐游戏的乐趣 3 丰富对城市和地名的认识 来源 学科网ZXXK 4 学会与同伴一致地进行对话 并随歌曲轮流对答进行问答游戏 5 敢于在集体面前大胆地讲述 并。</p><p>3、第 1 页 共 2 页 新人教版二年级音乐下册教学设计新人教版二年级音乐下册教学设计 开火开火 车车 教案教案 开火车 教案 活动目标 1 探索椅子的各种玩法 2 发展学生的平衡 协调能力 提高动作的协 调和灵敏性 3 培养学生团队合作的意识和能力 4 懂得遵守游戏规则 有保护自己身体的安全 意识 教学重点 探索椅子的各种玩法 教学难点 如何获得与同伴之间的合作 活动准备 小椅子若干 音乐 开火车。</p><p>4、开火车教案教学目标：1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。来源:Zxxk.Com3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相互碰撞。教学准备：教学挂图、教学CD。教学过程：1、播放火车的录音，激发兴趣。你们听一听是什么声音?你们坐过火车吗?坐火车先要干什么。</p><p>5、开火车 教案 活动目标 1 探索椅子的各种玩法 来源 Zxxk Com 2 发展学生的平衡 协调能力 提高动作的协调和灵敏性 3 培养学生团队合作的意识和能力 4 懂得遵守游戏规则 有保护自己身体的安全意识 教学重点 探索椅子的。</p><p>6、开火车 教学目标 1 学习跳火车舞 根据音乐的想象内容做招手 叉腰 上举的动作 2 观察画面 感受人物的不同舞蹈动作 尝试看图学习舞蹈 3 在舞蹈的过程中 注意与同伴保持一定的距离 避免相互碰撞 教学准备 教学挂图 教。</p><p>7、火车旅行问题 主题的简要分析： 1、列车通过桥(或隧道)的时间=桥(隧道长)列车车长列车速度 2、2列列车面对面，从相遇到离开的时间=2列列车车身长度与2列列车速度之和 3、车辆朝同一方向行驶，快车从赶上到超过慢车的时间=车辆的车身长度和车辆速度差。 例1甲列车长210米，每秒18米乙列车长140米，每秒13米。 乙列车在前面，两列车在双轨行驶。 甲列车从后面到完全超过乙列车需要几秒钟？ 1。</p><p>8、南风书院 火车过桥问题 1、一列客车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列客车长100米，火车每分钟行400米，这列客车经过长江大桥需要多少分钟？ 2、一列火车长160米，全车通过440米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？ 3、一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥，从车头上桥到车尾离桥用了1分钟，求这座桥长多少米？ 4、一列火车开过一座长1200米的大桥，需要75秒钟。</p><p>9、开火车教学目标：1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相互碰撞。教学准备：教学挂图、教学CD。教学过程：1、播放火车的录音，激发兴趣。你们听一听是什么声音?你们坐过火车吗?坐火车先要干什么?（买车票。）2、节奏练习。3、学唱歌曲开火车。（1）现在我们先听一首歌曲吧！歌曲的名字叫开火车，听听歌曲里唱了什么？（2）提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？现在请大家在听一遍。（3）朗诵歌。</p><p>10、五年级流水和火车问题 1 快车长182米 每秒行20米 慢车长1034米 每秒行18米 两车同向并行 当快车车尾接慢车车尾时 求快车穿过慢车的时间 2 快车长182米 每秒行20米 慢车长1034米 每秒行18米 两车同向并行 当两车车头。</p><p>11、火车行程问题专题简析：1，火车过桥（或隧道）所用的时间=桥（隧道长）火车车长火车的速度；2，两列火车相向而行，从相遇到相离所用的时间=两火车车身长度和两车速度和；3，两车同向而行，快车从追上到超过慢车所用的时间=两车车身长度和两车速度差。例1 甲火车长210米，每秒行18米；乙火车长140米，每秒行13米。乙火车在前，两火车在双轨车道上行驶。甲火车从后面追上到完全超过。</p><p>12、火车行程问题专题简析：1，火车过桥（或隧道）所用的时间=桥（隧道长）火车车长火车的速度；2，两列火车相向而行，从相遇到相离所用的时间=两火车车身长度和两车速度和；3，两车同向而行，快车从追上到超过慢车所用的时间=两车车身长度和两车速度差。例1 甲火车长210米，每秒行18米；乙火车长140米，每秒行13米。乙火车在前，两火车在双轨车道上行驶。甲火车从后面追上到完全超过乙火车要用多少秒？1，一列快车长150米，每秒行22米；一列慢车长100米，每秒行14米。快车从后面追上慢车到超过慢车，共需几秒钟？2，小明以每秒2米的速度沿铁。</p><p>13、南风书院火车过桥问题1、一列客车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列客车长100米，火车每分钟行400米，这列客车经过长江大桥需要多少分钟？2、一列火车长160米，全车通过440米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？3、一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥，从车头上桥到车尾离桥用了1分钟，求这座桥长多少米？4、一。</p><p>14、6.3 乘火车 教案1教学目标 1、在解决实际问题的过程中,探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)乘法的计算方法,能正确进行计算。21世纪教育网版权所有2、能运用乘法有关知识解决一些实际问题,逐步提高解决问题的能力。3、在计算多位数乘一位数乘法的过程中,逐步养成认真计算、细心检查的良好习惯。2学情分析 本节课主要探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)乘法的计算方法,并解。</p><p>15、36周列车运行问题 主题分析： 火车过桥的问题，火车通过隧道的问题，两辆列车首尾相接的问题等也是旅行的问题。考虑速度、时间和路程的三种数量关系时，要考虑火车本身的长度。如果运动中的数量关系同时存在不容易知道的问题，可以使用地图化或演示来解决问题。 回答火车旅行的问题，就能记住以下几点： 1、火车经过大桥(或隧道)所用的时间=桥(隧道长度)火车车长度火车的速度； 2、两列火车面对面行驶所用的时间。</p>