五年级口语交际

五年级口语交际Tag内容描述：<p>1、第一课、相信你会喜欢我介绍教学目标：1、 通过口语交际，让学生更多地了解祖国的美好风光，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情。同时，培养学生处处留心观察的习惯，在语言交际中使学生受到美的熏陶。2、 学会介绍。让学生能把自己看到的风景图片，游览过的地方，用自己的语言进行介绍。做到普通话准确流利，内容清楚连贯，态度自然大方，有一定的真实感情。3、 学会倾听。要求学生养成聆听别人说话的习惯，做到专心听，用心记，积极思考判断，并能即时发表见解。教学重点难点：重点：引导学生了解和介绍祖国的美好风光，激发学生热爱。</p><p>2、语文五年级下册第二单元口语交际练习题一、看拼音写词语。（12分）dio s j zi ln wi b j mng li( ) ( ) ( ) ( )xing hn hu hung zh zh tn k( ) ( ) ( ) ( )tn tin w r u rn yo yun xu ku( ) ( ) ( ) （ ）hun rn y xn m m lin p g d( )。</p><p>3、小学五年级口语交际练习题一 、把下面的话语补充完整。1、小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。你会怎样说服教育小明？小明听了你的话又会说些什么？我会说： 小明会说： 2、一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。 你对正贪恋上网的王亮说：。</p><p>4、小学一年级语文教案：口语交际练习5（二） 教学内容：学用字词句。 一、审题 1、指名借助拼音读题目。 2、让学生说说题目有什么要求。 3、师：这次字词句学习分三个部分，借助拼音把每个部分的题目读一读。 4、师。</p><p>5、二七区荆胡小学备课资料 申丽彩备用 口语交际 习作五 教材分析 本次口语交际的内容是让名著中的人物走上舞台 演演课本剧 设计这一教学内容的意图有二 一是紧扣本组专题 让学生在表演中进一步感受课文情节之生动 人物。</p><p>6、学 科 语文 备课教师 郭娟 备课时间 5 13 教学内容 口语交际八 教学课时 一课时 教学目标 1增强口语表达的能力 培养合作和交往的能力 2 培养细心观察的习惯 把近期的所见所闻所思所感 选最想写的内容写下来 3 能抓住场景特点进行描写 教学重点 把近期的所见所闻所思所感 抓住场景的特点 进行习作 顺序清晰 生动具体 教学方法 讲授法 谈话法 教学准备 多媒体课件 一 导入新课 谈话引入 本。</p><p>7、口语交际训练,答题要求,1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语。2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话。3、言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅。4、言之有“简”，即话要简洁明了，不拖泥带水。,在别人获得成功时，通过祝贺加强交际关系。可以使用的文明词语：你真棒你真厉害你真优秀我敬佩你我真诚祝福你我要向你学习,口语交际的题型。</p>