五年级美术上册彩云衣

五年级美术上册彩云衣Tag内容描述：<p>1、彩云衣 竹笮中心小学吴斌 游戏要求 1 拿出一张小白纸 用1 3种颜色涂画 2 将纸涂满 3 将这张纸剪出一件小背心来 小游戏 色彩知识知多少 色彩知识的应用 多彩的民族服式 多彩的民族服式 多彩的民族服式 多彩的民族服式。</p><p>2、服装 设计 色彩搭配臧欣 宾这几件衣服有什么特点？服装设计三要素衣服的结构衣领衣袖衣身裤腰裤裆裤腿衣服的式样只要改变一部分，就能改变衣服的式样。衣服的色彩搭配o 三原色 : 红、黄、蓝o 对比色 红 绿黄 紫蓝 橙白 黑色相环色彩对比柔和色彩对比强烈衣服的装饰试一试衣服的设计步骤画外形添花纹设计步骤涂颜色设计步骤学生作品欣赏作业要求设计一件有花边或全身图案的单件上衣或裙子。最佳创意奖：最佳式样奖：最佳装饰奖：学习拓展服装 设计 色彩搭配臧欣 宾。</p><p>3、彩云衣 我说课的内容是缃版出版社出版的小学美术教材第九册第2课彩云衣一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。（课件） 一. 教材分析 首先我根据美术课程标准所确立的阶段目标，确定彩云衣一课属于“造型表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。 本节课要面对的教学对象是小学五年级的学生。</p><p>4、课题： 彩云衣 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：美术科 3，课时：1 4，学生课前准备：调查各类服装款式，剪刀、白纸、彩色笔、废旧材料、 胶水 5，教师课前准备：A、多媒体网络教室 B、教学用的PPT课件（利用百度搜索备好的课） C、剪刀、白纸、彩色笔、废旧材料 教学目标: 1、认识身边的设计艺术服装设计，了解中国服装文化。 2、在制作过程中提高审美能力，熟练地进行颜色搭配。</p><p>5、五年级上册美术 玉峰街实验小学 李 莉 衣服是由哪些部分构成的？ 想一想： 思考一下： 衣服都有哪些款式呢？ 按季节来分一分衣服。 每件衣服的领子都一样吗？ 一起来看一些设计师的作品。 你将设计一件什 么样子的衣服？ 为谁而设计？ 为什么要那样设 计？ 说一说： 设计要求 设计一件衣服。 （可以用二方连续纹样花边和各种 图案来装饰衣服。）。</p><p>6、服装设计色彩搭配,臧欣宾,这几件衣服有什么特点？,服装设计三要素,款式结构,色 彩,装 饰,衣服的结构,衣服的式样,只要改变一部分，就能改变衣服的式样。,色彩对比柔和,色彩对比强烈,衣服的装饰,试一试,衣服的设计步骤,画 外 形,添 花 纹,设计步骤,涂 颜 色,设计步骤,作业要求,设计一件有花边或全身图案的单件上衣或裙子。,最佳创意奖： 最佳式样奖： 最佳装饰奖。</p><p>7、彩云衣,色彩对比：,柔和对比,强烈对比,中国 古典 服装,中 国 民 族 服 装,现 代 时 装,衣领,衣袖,衣身,裤腰,裤裆,裤腿,服装设计三要素：,式样 色彩 装饰,设计步骤：,外形 图案 色彩,作业要求： 为自己设计一件有花边或 全身图案的单件上衣。,我是设计师,与同学交换，根据他人设计的服装进行配套设计。,同学们再见。</p><p>8、彩云衣 涂色小游戏 要求 1 将自己准备的正方形纸涂满色彩 2 每组1号同学用一种颜色涂 3 每组2 3号同学用两种颜色涂 4 每组4 5号同学用三种颜色涂 辨析小练习 课本第5页 要求 1 小组内合作完成 完成后选一位同学在投。</p><p>9、彩云衣 1、发现教学法：课抓住以学生为主体，自主探究，自主学习的新课程理念，在问题的设置上以激发学生学习兴趣，理解知识重点、难点为出发点，力求接近学生的最近发展区域而提问，并且联系过去学生学过的知识点提问，是学生学习有一点的连贯性。 2、游戏教学法：在知识讲解之后，及时利用flash小游戏对作业进行反馈，了解学生的掌握情况。 3、对比教学法;为了使学生能更好的创作出完美的作业，采用了正误对比图片。</p><p>10、湘美版五年级美术上册教案彩云衣 课目 第2课彩云衣(活动一) 年级 5年级上册 教学程序 教学活动 媒体运用 涂色游戏 趣味导入 1教师让学生在一张小白纸片上用1一3种颜色涂画。 (提出游戏要求，激发学习欲望。) 2学生采用油画棒任意选23种色彩，自由涂满白纸。 (学生尝试作业，时间为3分钟。) CAI课件呈现游戏的规 则、内容、方式、时间。 剪纸游戏 趣味伸入 1教师示范将涂满色彩的白纸剪成一。</p><p>11、课题 彩云衣 顺德容桂高黎小学 作者 王利文 邮编 528306 邮箱 450738213 QQ COM 联系电话 18933004818 教案背景 1 面向学生 小学 2 学科 美术科 3 课时 1 4 学生课前准备 调查各类服装款式 剪刀 白纸 彩色笔 废旧材。</p><p>12、彩云衣 一、 教材彩云衣分析 漂亮的花布和衣裳在生活中一直吸引着孩子们的目光，彩云衣本课以服装为主题，渗透简单的图案基础知识和色彩知识，让学生领略装饰工艺的形式美感。本课彩云衣涉及到“设计应用”学习领域，通过彩云衣两个活动培养学生初浅的设计意识。 活动一：学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，彩云衣帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。彩。</p><p>13、彩云衣,绘画儿童服装,色彩对比：,柔和对比,强烈对比,衣领,衣袖,衣身,裤腰,裤裆,裤腿,服装设计三要素：,式样 色彩 装饰,设计步骤：,外形 图案 色彩,作业要求： 为自己设计一件有花边或 全身图案的单件上衣或裤子。,我是设计师,与同学交换，根据他人设计的服装进行配套设计。,作业欣赏。</p><p>14、湘美版五年级下册 彩云衣 色彩对比 ： 中国 古典 服装 中 国 民 族 服 装 现 代 时 装 衣领 衣袖 衣身 裤腰 裤裆 裤腿 服装设计三要素： 式样 色彩 装饰 设计步骤： 外形 图案 色彩 作业要求： 为自己设计一件有 花边或 全身图案的单 件上衣。 我是设计师 与同学交换， 根据他人设计的 服装进行配套设 计。。</p><p>15、彩云衣 一、教材彩云衣分析 漂亮的花布和衣裳在生活中一直吸引着孩子们的目光，彩云衣本课以服装为主题，渗透简单的图案基础知识和色彩知识，让学生领略装饰工艺的形式美感。本课彩云衣涉及到“设计应用”学习领域，通过彩云衣两个活动培养学生初浅的设计意识。 活动一：学习内容主要是通过欣赏服装及服装色彩的搭配练习，彩云衣帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。彩云。</p><p>16、彩云衣 服装设计联系 衣服 衣领衣袖衣身 简单认识一下吧 裤子 裤腰裤裆裤腿 除了衣服结构 尝试设计一件服装还要考虑哪些问题呢 服装设计三要素 款式 色彩 装饰 按性别分 男装 女装 中性服装 按风格分 职业装 正装 休闲装 传统装饰 花式装饰 特艺装饰等 我们本课的重点哦 红黄蓝 三原色 间色 橙绿紫 其他色均为复色 色环中15 夹角内的颜色为同类色 15 浅 深 同类色服装搭配 色环中相距90。</p>