五年级巧算比赛

五年级巧算比赛Tag内容描述：<p>1、计算题 512 一 4 710 2 6 584 50 9 7 2250 125 2 80 5 1 58 6 73 2 56 1 44 3 27 二 85 2 3 83 8 3 8 12 52 5247 6399 7 63 0 06952500 6950 24 516 95 6 7 6 7 6 7 6 7 2 5 三 4 441 25 36 80 25 2381 25 0 2512 53。</p><p>2、巧算小朋友，你是不是在日常生活和解答数学问题时，经常要进行计算？在数学课里我们学习了一些简便计算的方法，但如果善于观察、勤于思考，计算中还能找到更多的巧妙的计算方法哦，不仅使你能算得好、算得快，还可以让你变得聪明和机敏。一、计算： 9.99629.98169.93999.5二、计算：10.990.980.970.960.950.940.93。</p><p>3、名师堂学校小学五年级春季班讲义第2讲 巧算、速算时间：9月10日教学目标：1、学生能熟练运用各种运算规律。2、能正确选择方法解决教复杂的简便运算。乘法的规律：一个乘数扩大，另一个乘数缩小相同的倍数，乘法的积不变。例1.3272.817.328 268.81122.6【练习】5.467543.3。</p><p>4、小数的速算与巧算【知识概述】小数的简便计算出了可以灵活运用整数四则运算中我们已经学过的许多速算与巧算的方法外，还可以运用小数本身的特点，如小数的意义、小数的数位顺序、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小的变化等。很多计算题，如果我们根据运算法则按部就班地计算，将会觉得很繁，也很耗费时间，有的甚至算不出结果，如果我们能够发现其中数据的特点、正确运用数的组成、运算规律，把复杂的计。</p><p>5、快乐数学 伴我成长 五年级数学巧算题 班级 姓名 递等式计算 有简便运算的用简便方法 0 75101 0 256 20 4 6 8 0 84 7 5699 7 56 6 750 250 4 50 8101 50 8 12 8 4 82 5 201 95 1 8 7 5 2 55 2 0 251 2532 4 30 250 4。</p><p>6、小学数学典型的计算题及解题常用方法 第一讲 小学计算题中有好多题型方法新颖独特 在升重点中学考试和进入中学分班考试中 多有出现 有的学生因为没见过这种题型常常得分很少或得零分 其实这种题型只要掌握一定的解。</p><p>7、巧算小朋友，你是不是在日常生活和解答数学问题时，经常要进行计算？在数学课里我们学习了一些简便计算的方法，但如果善于观察、勤于思考，计算中还能找到更多的巧妙的计算方法哦，不仅使你能算得好、算得快，还可以让你变得聪明和机敏。一、计算： 9.99629.98169.93999.5二、计算：10.990.980.970.960.950.940.93。</p><p>8、巧算 小朋友 你是不是在日常生活和解答数学问题时 经常要进行计算 在数学课里我们学习了一些简便计算的方法 但如果善于观察 勤于思考 计算中还能找到更多的巧妙的计算方法哦 不仅使你能算得好 算得快 还可以让你变得。</p><p>9、巧算面积姓名： 一、（1）如图所示，一个正方形把它的边长增加6厘米，那么它的面积就增加了132平方厘米。计算原来正方形的面积。（2）一个长方形，如果长增加了2厘米，宽增加了5厘米，那么，面积增加了60平方厘米，这时候恰好成为一个正方形。原来长方形的面积是多少平方厘米？二、（1）已知大正方形的边长是5厘米，小正方形的边长。</p><p>10、小数的速算与巧算【知识概述】小数的简便计算出了可以灵活运用整数四则运算中我们已经学过的许多速算与巧算的方法外，还可以运用小数本身的特点，如小数的意义、小数的数位顺序、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小的变化等。很多计算题，如果我们根据运算法则按部就班地计算，将会觉得很繁，也很耗费时间，有的甚至算不出结果，如果我们能够发现其中数据的特点、正确运用数的组成、运算规律，把复杂的计算转化为简便的计算将会节约很多时间。学会巧算的一些基本方法，将有助于我们提高计算能力、发展思维能力、增强注意力与记忆力。。</p><p>11、巧算面积 姓名 一 1 如图所示 一个正方形把它的边长增加6厘米 那么它的面积就 增加了132平方厘米 计算原来正方形的面积 2 一个长方形 如果长增加了2厘米 宽增加了5厘米 那么 面积增加了60平方厘米 这时候恰好成为一。</p><p>12、速算和巧算根据题目特点，灵活运用运算定律与性质（如正常运用,逆向运用,连续运用等）,是提高速算巧算能力的关键。1、计算1-2+3-4+5-6+-2016+2017 2、 求99999999992中有多少个偶数数字？ 3、 计算102+101-100-99+98+97-96-95+94+93-92-91+90+89-4-3+2+1。4、计算111 222333。200个1 200个2 200个35、199819991999199919981998。6、 计算1012992972952523212。7、用简便方法计算： 2.6451.92640.481； 9.161.530.05391.6。（3）0.79810+1.979。</p><p>13、同步教育信息同步教育信息 本周教学内容 本周教学内容 速算与巧算 一 同学们 今天我们一起来研究速算与巧算 在数的运算中根据数的特点及数与数之间 的特殊关系 恰当地利用四则运算中的规律 不但可以提高运算速度 而且还能使我们的 计算又准又快 锻炼思维 提高运算的技能技巧 学习过程 学习过程 一一 阅读思考 阅读思考 例 1 简算 1 9968068 分析 分析 题中 9 9 接近 10 且 6 8。</p><p>14、小数的速算与巧算【知识概述】小数的简便计算出了可以灵活运用整数四则运算中我们已经学过的许多速算与巧算的方法外，还可以运用小数本身的特点，如小数的意义、小数的数位顺序、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小的变化等。很多计算题，如果我们根据运算法则按部就班地计算，将会觉得很繁，也很耗费时间，有的甚至算不出结果，如果我们能够发现其中数据的特点、正确运用数的组成、运算规律，把复杂的计。</p>