五年级上册乘法运算定律算式

五年级上册乘法运算定律算式Tag内容描述：<p>1、整数运算定律推广到小数 1 开小火车游戏 8 125 0 8 1 25 25 4 2 5 4 0 5 200 1000 1 100 10 100 25 7 4 9 125 8 25 32 75 32 700 9000 3200 2 速算 在整数乘法中我们已学过哪些运算定律 请用字母表示出来 整数乘法运算定律 乘法交换律乘法结合律乘法分配律 a b b a a b c a b c a b c a c。</p><p>2、执教: 张斌,小数乘法的运算定律 和简便运算,口算下面各题： 0.18.1 = 0.30.7 = 720580= 0.20.34= 0.20.85= 1.56= 3.041000= 0.40.25= 8.21.8= 1.40.9= 48016= 20.54=,口算下面各题： 0.18.1 = 0.81 0.30.7 = 0.21 720580= 140 0.20.34= 0.068 0.20.85= 1.05 1.56= 9 3.041000= 3040 0.40.25= 0.1 8.21.8= 10 1.40.9= 0.5 48016= 30 20.54= 1.46,乘法交换律 a b = b a,乘法结合律 (a b) c = a &。</p><p>3、小数乘法的运算定律和简便运算 口算下面各题 0 1 8 1 0 3 0 7 720 580 0 2 0 34 0 2 0 85 1 5 6 3 04 1000 0 4 0 25 8 2 1 8 1 4 0 9 480 16 2 0 54 口算下面各题 0 1 8 1 0 810 3 0 7 0 21720 580 1400 2 0 34 0 0。</p><p>4、教鞭：张斌，小数乘法的运算法则和简便的运算，口算下的各问题：0. 18.1=0. 30.7=720580=0. 20.34=0. 20.85口算下面的各问题：0. 18.1=0. 810.30.7=0. 21720580=。 1.46、乘法交换律a b=b a、乘法结合律(a b ) c=a (b-c )、乘法分配律(a-b ) c=a-c-b-c、以及整数乘法的运算法则也可类似地应用于小数乘法。</p><p>5、整数乘法运算定律推广到小数,爱心学校:袁红波,小学数学第九册(人教版),不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。7128(54)(24+36)5(85)4245+365127,复习,请同学们认真想想他们运用了哪些运算定律,1.思考：这些运算定律用字母怎样表示呢？,乘法交换律：,ab=ba,乘法结合律：,(ab)c=a(bc),乘法分配律：,(a+b)c=ac+bc,2.用简便方法。</p><p>6、计算：259542532448+64810256在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。,乘法交换律ab=ba乘法结合律a(bc)(ab)c乘法分配律a(b+c)=ab+ac,验证：0.71.21.20.7（0.80.5）0.40.8（0.50.4）（2.43.6）0.52.40.53.60.5每组算式是否相等？结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。</p><p>7、整数乘法运算定律 推广到小数,聪,找到左、右两边相等的算式连起来 712 17（54 ） （175）4 245365 （2436）5 127,127,712,（175）4,17（54）,（24 36）5,245365,小组合作要求： 写一写：根据每个定律写一个小数乘法的例子 算一算：算出两边算式的结果，看是否相等。 议一议：通过举例，你有什么发现？,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配。</p><p>8、整数乘法运算定律推广到小数,玉苗小学教师：张姗,小学数学第九册(人教版),比一比，看谁算的又快又准,6204=1204=480,811+122=88+122=88+24=112,（7+8）2-10=152-10=30-10=20,2.20.30.5=0.660.5=0.33,0.31.1+0.60.7=0.33+0.60.7=0.75+0.42=1.17,10-（4.7+4.3）0.9=10-90。</p><p>9、整数乘法运算定律推广到小数,小学数学第九册(人教版),不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。 712 8( 54) (24+36) 5 (85)4 245+365 127,复习,请同学们认真想想他们运用了哪些运算定律,1. 思考：这些运算定律用字母怎样表示呢？,乘法交换律：,ab=ba,乘法结合律：,(ab) c=a (bc),乘法分配律：,(a+b) c=ac+bc,2. 用。</p><p>10、龙文学校 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师编号 龙文学校个性化辅导教案提纲ggggggggggggangganggang纲 教师 学生 时间 年 月 日 段 一 授课目的与考点分析 授课目的 运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便运。</p><p>11、小数乘法的运算定律和简便运算,口算下面各题：0.18.1=0.30.7=720580=0.20.34=0.20.85=1.56=3.041000=0.40.25=8.21.8=1.40.9=48016=20.54=,口算下面各题：0.18.1=0.810.30.7=0.21720580=1400.20.34=0.0680.20.85=1.051.56=93.041000=3040。</p><p>12、整数乘法运算定律推广到小数,王丽苹汕头市大华路第二小学,六年制小学数学第九册,复习,2564415103,乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。,644()(),464,乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。,（254）6425（464）,乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数。</p><p>13、运算定律,乘法分配律,任课教师：倪烽榕,一、听题列式,1.问题： 兴趣小组，一个小组12人4个小组共多少人？,2. 我们班买篮球服，每套40元，有篮球运动员6人，一共需要多少钱？,3.一本数学课外书12元，买6本需要多少钱？,收集信息，明确条件问题,问题: 1. 从图中你都知道了哪些信息？,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,2. 要想解决问题，需要用到哪些 条件？,监控： “一共有25个小组。</p><p>14、小学五年级上册整数乘法运算定律推广到小数乘法 教学案例 教学内容 P 12 页例 8 和 做一做 练习二第 2 题 教学目标 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用 并会运用乘法的运算定律 进行一些小数的简便计算 教学重点 乘法运算定律中数 包括整数和小数 的适用范围 教学难点 运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算 教学用具 投影片若干张 教学过程 一 激发 1 计算 25 95 4。</p><p>15、整数乘法运算定律推广到小数乘法教学设计 大桥中心小学 庞英萨 教学目标 1、 使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。 2、通过比较，使学生体会知识的类推。</p><p>16、整数乘法运算定律推广到小数乘法 教学内容 整数乘法运算定律推广到小数乘法 P 12页例8和 做一做 练习二第4题 教材分两个层次编排 1 给出三组算式 让学生观察 计算 找出每组中两个算式的关系 2 用归纳的方法类推出 整数乘法的交换律 结合律和分配律 对于小数乘法也适用 通过这两个层次的活动 逐步培养学生合情推理的能力 教学目标 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用 并会运用乘法的运算定。</p>