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五年级上册第二单元

1.在现实情境中教学确定物体位置的方法。[教学目标]。五年级语文第二单元复习要点&#160。正兴小学五年级语文组(第一、二单元)。五年级上册第二组 单元整合 群文阅读。1.我能阅读《情归故乡》里的四篇思乡的文章。语文书中第二单元有哪些文章。观察阳光下物体影子的变化。一.教学目标。

五年级上册第二单元Tag内容描述:<p>1、小学语文(阅读)素养训练序列设计小学语文(阅读)素养训练序列设计 工业园区 五年级上册 单元单元第二单元(星海小学)第二单元(星海小学) 本单元本单元 素养培养素养培养 目标目标 本单元的主题是“自然的奥秘” ,要引领学生体会大自然的奇趣妙景,领略大自然 的绚丽多姿,奇特动人的纺织娘、蜗牛、变色龙、会脱壳的金蝉,通过学习激发学生 热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣。 2.掌握本单元的 30 个生字新词,能通过查字典或联系上下文理解词义,并会正确 书写和运用。 体会课文作者通过细致地观察,用叙事的形式、融入自己。</p><p>2、泗洪县实验学校五年级上数学练习题 姓名一. 填空(每空2分,共28分)1. 两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底就是三角形的( ),平行四边形的高就是三角形的( ),因为平行四边形的面积是底乘高,所以三角形的面积是( )2. 沿着平行四边形的任一条对角线剪开,分成两个完全一样的( ),它们的底和平行四边形的底( ).它们的( )和平行四边形的高相等.每个三角形的面积是平行四边形面积的( )3. 平行四边形的底是9厘米,高2分米,它的面积是( )平方厘米.4. 三角形的底8厘米,高5厘米,面积( )平方厘米.5.一个三角形的面积是20。</p><p>3、苏教版小学语文第九册第二单元试卷班级___________ 姓名___________ 成绩___________一、看拼音,写词语。(10分)jin zh wi gun ji zhung p b j di ( ) ( ) ( ) ( )fng l t xin ji j ln y chng sh( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点字选择正确的读音,打上“”。(6分)逢蒙(png fng) 胸脯(p b) 张牙舞爪(zhu zho)百宝匣(xi ji) 戳(chu chu)穿 沉。</p><p>4、教学辅导教案学科: 授课时间:13年8月 日 星期 姓 名性别年级总课时第 次课教 学内 容五年级上册语文第二单元复习重点重 点难 点五年级上册语文第二单元复习重点教 学目 标掌握并运用所学针 对 性 授 课 人教版五年级上册语文第二单元复习重点古诗词三首泊船瓜洲 宋王安石 -写景抒情京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。</p><p>5、第二单元:位置教材分析本课主要学习的内容是能用数对表示具体情境中物体的位置,以及能在方格纸上用数对确定物体的位置。学生已经学会了在具体的情境中用行、列来描述物体的位置了,本单元的学习能够进一步提升学生已有的经验,培养学生的空间观念,为之后学习“图形与坐标”的内容打下基础。教材首先通过呈现确定教室中学生的座位这一教学情境,充分利用学生已有的生活经验引出学习内容。教学时可以结合学生的原有知识及经验,引导学生进一步明确“列”“行”的含义及确定第几列、第几行的一般规则。然后,要使学生明确如何用数对表示位。</p><p>6、苏教版五年级数学(上)第二单元试卷班级____________ 姓名____________ 座号_____ 评分 一、填空1) 李奶奶准备在一块底是36米,高是25米的平行四边形空地上种菜,已知平均每平方米可种9棵菜,这块菜地一共可种()棵菜。2) 一个三角形的面积是36平方分米,底是9分米,它的高是()分米。3) 一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米,这个直角三角形的面积是( )平方米。4)一个等边三角形的周长是24厘米,高是3厘米,面积是( )平方厘米。5)一堆钢管,每相邻两层都相差1根,最上层2根,最下层8根,这堆钢管共()根。6) 在一个长方形内画。</p><p>7、Unit21、 星期一2、 星期二3、 星期三4、 星期四5、 星期五6、 星期六7、 星期日8、 周末9、 在周末10、 洗我的衣服11、 看电视12、 看书13、 做作业14、 踢足球15、 时常,常常16、 做体育运动17、 一天18、 公园Unit21、星期一2、 星期二3、 星期三4、 星期四5、 星期五6、 星期六7、 星期日8、 周末9、 在周末10、 洗我的衣服11、 看电视12、 看书13、 做作业14、 踢足球15、 时常,常常16、 做体育运动17、 一天18、 公园Unit21、 星期一2、 星期二3、 星期三4、 星期四5、 星期五6、 星期六7、 星期日8、 周末9、 在周末10、 洗我的。</p><p>8、5古诗词三首一、读拼音写汉字。lu yn y sh jin pn wn zhn( ) ( ) ( )( )二、给加点的字选择正确的读音。行人(xn hn) 数重山(sh sh; chn zhn )还乡(hun hi) 一水间(jin jin) 风一更(n n)三、辨字组词。帐( ) 伴( ) 落( )账( ) 畔( ) 洛( )四、默写古诗词三首1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。意思是:___________________________________________________________。</p><p>9、4.留住太阳教学目标:1、能借助字典认识生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容,懂得时间是宝贵的。教学重点、难点:感悟时间是宝贵的,如何做时间的主人。教学准备:收集我国的珍惜时间的格言以及我国历史上名人珍惜时间的故事。教学课时:3课时教学过程:第12课时一、导入,检查预习。1、板书课题,导入新课。2、小组合作学习,交流课前预习。要求:先交流自己学会的生字,然后正确、流利地朗读课文,最后思考“留住今天的太阳”是什么意思?3、检查。(1) 词语:伫立山坳笑吟吟旭日东升焦躁悲戚禁不住慈祥眨巴微不足道(2) 课。</p><p>10、古诗词三首教学设计之一本学期总第11课时 本单元第1课时 授课时间9月19日第一课时教学目标:1正确、流利、有感情地朗读两首古诗。2通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义,能用自己的话讲述诗句的意思。3体会作者的思乡之情,揣摩作者的表达方法。经过对比学习,体会出两首诗词都表达了作者的思乡之情,但思乡的缘由、表达的方式、语言特点是不同的。课前互动:播放思乡曲,师生合作背诵思乡的诗词。教学过程:一、相机导入,揭示课题。师:思乡是一种平凡而又高尚的情怀,她像血液一样,流淌在我们民族的。</p><p>11、五年级第一学期第二单元测试卷班级 姓名 一 词句活动室(20分)1把下列成语补充完整。(10+4+6)(1) 步履( )( ) (2)( )崩( )裂 (3)全神( )注(4) 安然( )( ) (5)斩钉( )铁 (6)( )( )其来(7) 纷至( )( ) (8)奄奄( )( )选择其中两个词语写上二到三句话。(2)2秋天是迷人的,古往今来,有太多的诗人感叹过秋天,你一定积累过不少这样的诗句吧,写两句。(1) (2)。</p><p>12、五年级上册 第二单元姓名: 班级: 一、组词魂() 缕()葬()腮()魄() 幽()愁()甚()绸()梳()绢()秉()渭()衰()侨()飕()箩() 杭()潺()婀()粼() 涸()缀()蟹()二、看拼音写词语c xing din zhu pio b su wi shui lo( 慈祥 ) ( 点缀 ) ( 漂泊 ) ( 所谓 ) ( 衰老 )x hn q lng hu qio zhn cng wi d。</p><p>13、1.使学生在具体情境中,能用数对表示物体的位置,会看图确定方位。2.使学生初步建立坐标系的概念,培养学生解决实际问题的能力。3.进一步培养学生的空间观念。1.在现实情境中教学确定物体位置的方法。学生已具备了从方位角度确定物体位置的能力,且随着年龄的增长,语言能力、动手操作能力和自主探索能力也都有所提高。因此,根据主题图来确定物体的位置时,学生有可能会产生有争议的描述,从而引出探索正确、简明地表示物体位置方法的必要性,并由此引出列和行的知识。因为数对是按列和行确定物体位置的,所以教学列、行的知识绝不能含糊,还要通过。</p><p>14、第二单元测试卷一、填空题。1.一张平行四边形纸片的底是30厘米,高是14厘米,它的面积是()平方厘米。如果将这张纸片剪成两个大小相等的三角形,每个三角形的面积是()平方厘米。2.一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果这个三角形的面积是54平方分米,那么这个平行四边形的面积是()平方分米。3.一个梯形的上底与下底的和是10厘米,高是4厘米,它的面积是()平方厘米。4.把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底是16厘米,高是5厘米,每个梯形的面积是()平方厘米。5.一个近似于平行四边形的菜地,面积是270平方米,底是30米,高是。</p><p>15、第二单元chn ki fn fn w xin yn jn hun hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mio hu xin j cn jn bo ln fn zh ( )( ) ( ) ( ) ( )un ch z m zhn d l j din tn ( )( ) ( ) ( ) ( )zn hn shn shu un z k w ch m ( ) (。</p><p>16、参加第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动青岛版小学五年级数学(上册)第二单元平 移 山东省高密市井沟镇呼家庄小学 王化聚教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第2225页有关平移的内容。教学目标1、让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。2、使学生通过实物操作以及与同伴合作交流,逐步掌握平移要点,学会在方格纸上把简单图形进行分步骤的斜向平移,进一步发展学生的空间观念。3、使学生在学习过程中获得克服困难取得成功的体。</p><p>17、北师大版语文五年级上册第二单元导学卷翠微小学雅鲁藏布大峡谷小练习 姓名 1.看拼音写词语。xi jn b hu hun shn fn yn yn xin do jin t n y fn jn xin q xin wn qin b k s y q hu y co w y ln b。</p>
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