五上第二单元复习.doc

五年级上单元复习二学校 班级 姓名 一、 词语练习。1、 看拼音写词语w xin yn jn din tng xing xing b ll j zhn jng fng zh zh shu hu jio2、 根据拼音写汉字。xi （ ）调 （ ）来生机 扶老（ ）幼 jio 香（ ） （ ）头烂额 花（ ）籽3、 找出下列成语中的错别字，并改正过来。金壁辉煌（ ） 手屈一指（ ） 鱼灌而入（ ） 水来土淹（ ）4、 仿例写词。鼓鼓囊囊 兴致勃勃 依依不舍 5、写动物名组成成语。金（ ）脱壳 井底之（ ） （ ）目寸光 对（ ）弹琴5、 把下列歇后语补充完整。姜太公钓鱼（ ） （ ）礼轻情意重（ ）各显神通 铁杵磨成针（ ）二、 句段练习。1、 根据课文内容填空。（1）青山说：攀登吧，饱览 ，满怀 ！绿水说：前进吧，奔向 ，显示 ！（2）去吧，天空会 ，给你们 。去吧，大地会 ，给你们 。（3）最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。2、根据要求写句子。（1）想像一下，法布尔捉到小甲虫后会怎样对小伙伴们说，请用“绘声绘色”写一个与此有关的句子。 （2）用 “名副其实”写一写班上某一个人的特点。 （3）写一个与观察有关的名言。 （4）把句子写得更具体，更形象。冬天的风真冷啊， 。风儿吹得树叶哗啦啦响。（写成拟人句） 3、填空。法布尔是 国的 家，他的代表作是 ，他能取得成功的秘诀是 。大自然是最好的老师。从 、 、 “岁寒三友”身上我们能学到 的精神。三、阅读理解。（一）变色龙（节选） 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。1、文中表示“看”的词语是： ，你还能再写几个吗？ 2、这段话写的是： 。3、模仿这段话的写法，写一种小动物的外形。 （二）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒”那声音（ ）弱小，（ ）震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏（ ）靠自己啄破硬壳（ ）能活，你帮了它，也许就是害了它。” 只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。1、在文中括号内加上合适的关联词语。2、从文中找出下列词语的反义词。轻易（ ） 温柔（ ） 伟大（ ）3、女儿为什么要去剥鸡蛋壳？她是怎么想的？