五年级上册解方程资料

五年级上册解方程资料Tag内容描述：<p>1、简易方程解方程（1） 教学内容：教材P6768例1、例2、例3及练习十五第1、2、7题。教学目标： 知识与技能：使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 过程与方法：利用等式的性质解简易方程。情感、态度与价值观：关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代。</p><p>2、人教版五年级数学上册列方程解决问题教学设计广西防城港市港口区第四小学 许斌【教学目标】1、通过学生熟悉的情境引入稍复杂的方程，层层深入，逐步分析列方程解决问题的步骤，帮助学生理解解题思路，掌握解题方法。2. 学会列方程解答形如axab=c和axbx=c的方程。3、掌握两积之和或差的数量关系,会列方程解含“和倍”“差倍”数量关系的实际问题。4、把稍复杂的方程与生活。</p><p>3、精品文档类型一（简单的一步方程）1、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？2、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六一班收集了几个？3、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收。</p><p>4、解方程（二）,五（2）班杨芳芳,求方程的解,1、什么叫方程的解？什么叫解方程？,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,求方程的解的过程叫做解方程。,2、解下列方程。,X+4.7=12,X4=24,1.5+x=10,3.5x=6,200,100,200+a=1002+a,100,a,a,等式两边同时加上（或减去）相同的数，左右两边仍然相等。,等式的性质：,3x=18,3x（）=18（。</p><p>5、解方程 一 求加数或求因数的方程 加数 和一另一个加数 因数 积另一个因数 x 5 6 9 4 3x 9 27 1 8x 0 972 5x 12 5 32 3 3 x 0 5 21 6x 3x 18 10 5 x 21 56 x 2x 18 78 5 x 8 102 1502 3x 690 10 5x 6 5x 51 3 52 4 2。</p><p>6、1 / 6 五年级上册简易方程 解方程学案 莲 山课件 m 五年级上册简易方程 解方程学案 教材与学情 分析 本节课的主要内容是方程的定义，方程的性质和利用方程性质解方程。 从知识结构上看：本节课是在学生学习了一定的算术知识（如整数，小数的四则运算及其应用），已初步接触了一些代数知识（如用字母表示数及其运算定律）的基础上，进一步学习的关键。本节课的内容又为后面学习解方程和列方程解应用题做准备。这为过渡到下节的学习起着铺垫作用。 从认知结构上看：本节课在初等 代数中占有重要地位，中学生在学习代数的整个过程中，几乎都。</p><p>7、第5单元简易方程 一、解方程（一） 1）15+x=21.32)x-3.7=9.23)x+3.8=28.44)10.8-x=4.6 5）45-x=326)x+0.08=5.147)7.14-x=6.258)11-x=5.5 二、解方程（二） 1)4x=1002)1.2x=2.643)x1.2=604）x3=2.7 5)1359x=56)80.4x=87)1.8x=98)x5.8=3.2 三、解方程。</p><p>8、解方程 授课人 谢任波 五年级上册 x 3 9 例1 你会列式吗 x x 3 9 试一试 x 解 x 3 9x 3 3 6 等式两边同时减去一个数 左右两边仍然相等 使方程左右两边相等的未知数的值 叫做方程的解 像上面 x 6就是方程x 3 9的解 求。</p>