五年级上册科学第一单元

五年级上册科学第一单元Tag内容描述：<p>1、榆中县哈岘学区教学设计教学内容1.物体在水中是沉还是浮教学目的物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。教学重点同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。教学难点帮助学生及时纠正自己的错误概念教学用具教学内容1、认识周围的邻居教学目的懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。树立维护和增进邻居之间和睦的责任感。教学重点认识周围的邻居。教学难点认识周围的邻居。教学用具挂图教 学 过 程 及 要 点第二课。</p><p>2、五年级科学上册第一单元测试题班级__________姓名_________得分_________一、填空题：1、动物生存学要的条件是： 、 、 、 等。2、水稻老鼠蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。4、把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。5、 由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。二、判断题：1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( )3、做一个生态。</p><p>3、新版五年级科学上册第一单元生物与环境教学设计五年级上册始业教育课【教学目标】1、回顾和总结小学科学的学习方法，了解学生的已有知识经验基础；2、初步了解本学期的学习任务和内容，讨论本学期的主要学习方法和学习制度。3、通过趣味小实验，激发学生学习科学的兴趣。【教学准备】蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个【教学过程】1、自由谈话，了解学生：师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比较深刻的印象？说说。师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经历过许多。</p><p>4、生物与环境,第一单元,种子与发芽 （一）,种子,讨论种子发芽的条件,思考： 怎样用实验来证明呢？ 对比实验，只能改变一个条件。,设计种子发芽实验,思考： 1、选择要研究的问题： 2、用什么方法证明呢 3、注。</p><p>5、义务教育课程标准实验教科书 科 学电子备课材料 五 年 级 上 册 备课人 丁 晓 霖 二零零四年九月 第 一 单 元 生 物 与 环 境 单元教材理解 五年级开始学生们进入了高年级阶段的科学学习 一系列新的单元内容 为孩子们开展更为丰富多彩的科学探究活动提供了保证 本单元活动包括三个内容 种子发芽实验的设计和观察 对秋冬季生物的观察和对动物栖息地的考察活动 对观察到的事实进行分析和思考的活动。</p>